Сөзмерген тіл сайысы: фонетика мен сөзжасам негізіндегі пәнаралық сабақ жоспары

Сөзмерген

Тіл сайысы

Мақсаты:

1. Оқушылардың өз ойларын шапшаң, тұжырымды, жинақы әрі ашық айтуға, ұтымды түрде сөйлей білуге үйрету;

2. Ұйымдасып, топпен және жеке шығармашылық жұмыстармен айналысуға дағдыландыру;

3. Оқушылардың зеректік қабілеттерін дамытып, ой-өрісін кеңейту;

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

І кезең

Таныстыру

ІІ кезең

Мықты болсаң,

тауып көр

Мықты болсаң - тауып көр “Сиқырлы асық” ойыны

Алға

1 - сұрақ

Фонетика нені зерттейтін ғылым саласы?

Сұраққа

1 - сұрақ

Сөзжасам

дегеніміз не?

1 - сұрақ

Фонетика нені зерттейтін ғылым саласы?

Сұраққа

2 - сұрақ

Сөздер қалай жасалады?

3 - сұрақ

Қатаң дауыссыздан басталатын қазақтың ұлттық киімдерін атаңдар.

Сұраққа

1 - сұрақ

Фонетика нені зерттейтін ғылым саласы?

Сұраққа

4 - сұрақ

Халық ауыз әдебиеті дегеніміз не?

5 - сұрақ

Дауысты дыбыс дегеніміз не? Жіктелуін айт.

Сұраққа

6 - сұрақ

Ұяң дауыссыздан басталатын

табиғат құбылыстарын ата.

Сұраққа

1 - сұрақ

Фонетика нені зерттейтін ғылым саласы?

Сұраққа

7 - сұрақ

Батырлар жыры дегеніміз не?

Қандай батырлар жырын білесің?

8 - сұрақ

Дауыссыз дыбыс дегеніміз не? Қандай түрлері бар?

Сұраққа

1 - сұрақ

Фонетика нені зерттейтін ғылым саласы?

Сұраққа

9 - сұрақ

Қосымша дегеніміз не?

Қосымша нешеге бөлінеді?

1 - сұрақ

Фонетика нені зерттейтін ғылым саласы?

Сұраққа

10 - сұрақ

Сөздер тұлғасына қарай қалай бөлінеді?

1 - сұрақ

Фонетика нені зерттейтін ғылым саласы?

Сұраққа

11 - сұрақ

Сөздер құрамына қарай қалай бөлінеді?

12 - сұрақ

Құртқаның ақыл - парасаты мен адамгершілік қасиеттері қандай оқиғалардан көрінеді?

Сұраққа

13 - сұрақ

Алғашқы буыны ашық дауыстыдан

құралған ұлттық аспаптардың атын ата.

Сұраққа

14 - сұрақ

Сыныптағы үнді дыбыстан басталатын оқушылардың есімдерін атаңдар.

Сұраққа

15 - сұрақ

Дауыссыз дыбыстан басталатын ертегі кейіпкерлерінің атын атаңдар.

Сұраққа

1 - сұрақ

Фонетика нені зерттейтін ғылым саласы?

Сұраққа

16 - сұрақ

Алпамыстың ерліктері жырда қалай бейнеленеді?

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

ІІІ кезең

Жүйрік болсаң, шауып көр

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Мақал - мәтелдің жалғасын табу

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

1 - топтың мақалдары

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

1. Туған жердей жер болмас, . . .

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

1. Туған елдей ел болмас.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

2. Жақсымен жолдас болсаң, жетерсің мұратқа, . .

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

2. Жаманмен жолдас болсаң, қаларсың ұятқа.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

3. Дос жылатып айтады,

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

3. Дұшпан күлдіріп айтады айтады.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

4. Ине көзінен сынады,

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

4. Шешен сөзінен сынады.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

5. Сөз тапқанға,

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

5. Қолқа жоқ.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

2 - топтың мақалдары

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

1. Айтылған сөз,

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

1. Атылған оқпен тең.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

2. Бас кеспек болса да,

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

2. Тіл кеспек жоқ.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

3. Шебердің қолы ортақ,

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

3. Шешеннің сөзі ортақ.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

4. Қаһарлы сөз,

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

4. Қамал бұзар.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

5. Кеңесіп пішкен тон,

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

5. Келте болмас.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

ІV кезең

Ойлы болсаң,

озып көр

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Жұмбақтың жауабын тауып, дыбыстық талдау жасау керек

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Лақтың басында,

Бұлақтың қасында,

Құлақтың ортасында,

Қойдың қолқасында.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Жауабы: Л

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Дуадақта екеумін,

Құсы болған даланың.

Үйде жоқпын,

Добындамын баланың.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Жауабы: Д

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Кезіктірдім тиыннан,

Бірін таптым қиыннан,

Талай жерге сабылып,

Таптым бірін миымнан.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Жауабы: И

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс, жаттығу жұмысы.

Көрнекілігі: Буын түрлеріне арналған сызба, тест тапсырмалары, интерактивті тақта, қоржын, асық.

Пәнаралық байланыс: халық ауыз әдебиетімен, халық педагогикасымен байланыс, әдебиет.

Тоғай менен торғайдың,

Бәрінен де безінем.

Ұқсас жұмыстар

Сөзмерген тіл сайысының кезеңдері мен мазмұны

Сөзмерген: оқушыларға арналған мемлекеттік тілді дамыту сайысы

Фонетика мен морфологияны қайталау және тіл дамытуға арналған тапсырмалар

5-7 сыныптарға арналған Сөзмерген танымдық ойынының қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары

5-сыныпқа арналған фонетика: тіл дыбыстары мен математикалық дыбыстық талдау

Қазақ тілінің сөзжасам іргетесінің қалыптасуы және оның тіл білімі салаларымен байланысы

Балалардың пәнаралық зияткерлік сайысы: мақсаттары мен тапсырмалары

Тіл көрнектілігі: троптар және сабақ жоспары

7-сыныпқа арналған Білгірлер сайысы Ақбота мен Кенгуру: математикалық сабақ жоспары

Көкпар білім сайысы: бастауыш сынып оқушыларының пәнаралық байқауы

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz