3-сынып: Қағаз ақшаны ажырату мен түрлі төлем жасау әдістері - сабақ жоспары және бағалау

Алматы облысы Талғар ауданы Панфилов ауылы

№33 орта мектебі

Алимова Анар

Математика пәні

3- сынып

Белсенді оқыту

Дескриптор:

-Қағаз ақша бейнесіндегі қима қағаздар көмегімен сомаларды ұсақтай алады:

-Күрделі теңдеулерді шеше алады:

-Амалдардың орындалу ретін анықтап, өрнектердің мәнін есептей алады;

Қолданылуы:

Оқушылардың сабақ барысындағы жылдамдығын арттыру мақсатында “А, Ә, Б, В “ тәсілі арқылы деңгейлік тапсырмаларды орындатамын.

Критериалды бағалау

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну

Қолдану

Жинақтау

Бағалау критерийлері

1000, 2000, 5000 тг қағаз ақшаны ажырата алады және төлем жасайды

Әр түрлі қағаз ақша үлгілерін салыстырады

Өрнектерді есептеп шығарады

Қолдану кезеңі:Суретке мұқият қара. Құны 10700 тг тұратын велосипед сатып алу үшін, берілген ақшалармен қалай төлем жасауға болады?Әртүрлі тәсілін жазып көрсет. Бағасы 10700 тенге

Бағалау критерийі

Дескриптор

1000тг, 2000тг, 5000 тг қағаз ақшаны ажыратады

-Қағаз ақшаны ажырата алады

-Аталған қағаз ақшаларды ұсақтай алады

-Қажетті сомаларды жинақтау үшін, бірнеше тәсіл көрсете алады

Білімімді жетілдіру барысында тренерім Ания Абыйровна жаңартылған бағдарлама мазмұны негізіндегі біршама жаңалықтармен, белсенді оқытудың түрлі әдіс - тәсілдерімен, оқу дағдыларымен, сабақты жоспарлауда ықшамсабақтың оқу мақсаттарын сабақ мақсатына негіз етіп алуға, қалыптастырушы бағалау әдістерін оқу мақсаттарына сәйкес таңдауға үйретті

Курс барысында әріптестерімнен топтық, жұптық, өзіндік жұмыстарды ұйымдастыру жолдарын, қысқа мерзімді жоспарды құруды, түрлі ресурстарды сабақта орынды қолдануды және бағалаудың түрлерін үйрендім

Болашақта курс барысында тренерім үйреткен, үйренген тәжірибелерімді одан әрі дамыта отырып, сабақтарымда ұтымды қолданамын. “Бүгінгі сабағым кешегіден жақсы болуы керек, ал ертеңгі сабағым бүгінгіден де ұтымды болуы қажет!” деген қағиданы ұстанамын

Қорытынды