Педагогика


Тақырып
12 жылдық білім беруге бейімдеудің психологиялық – педагогикалық шарттары
12 жылдық білім беруге көшу жағдайында мектеп мұғалімдерінің біліктілігін арттырудың кейбір қырлары
12 жылдық білім беруге көшу мәселесінің ерекшелігі
12 ЖЫЛДЫҚ БІЛІМ БЕРУГЕ КӨШУДЕ МЕКТЕПАЛДЫ ДАЯРЛЫҚ ТОП БАЛАЛАРЫН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚОЛДАУ
12 жылдық білім берудің мазмұны, пайдасы, ерекшелігі
12 жылдық білім беруде бастауыш сыныптарда ана тілін оқытудың белсенді шығармашылық іс-әрекет негіздері
12 жылдық білім берудегі эксперимент
12 жылдық білім жүйесіне көшу жағдайындағы мұғалімнің кәсіптік құзыреттілігі
12 жылдық білімге көшу жағдайында балаларды психологиялық тестілеу арқылы дамыту мен түзетудің маңызы
12 жылдық бастауыш мектептің базалық білім мазмұнын анықтау әдістері
12 жылдық дамыту күні және білім беру бағдарындағы негізгі оқу бағдарламалары
12 жылдық жалпы орта білім беру мақсаты
12 жылдық жалпы орта білім беруге көшудің негіздемесі
12 жылдық жалпы орта білім беруге көшудің негіздемесі туралы
12 жылдық жалпы орта мектептің базалық білім мазмұнын анықтау әдістері
12 жылдық мектеп жағдайында оқушының бейіндік қабілетін диагностикалаудағы психологиялық қызметтің рөлі
12 жылдық мектепке көшу бағытындағы мұғалімнің инновациялык даярлығын қалыптастыру
12 жылдық мектептің басты ерекшелігі
12 жылдық мектепте бейіндік оқытуды ұйымдастыру (эксперимент) Әдістемелік құрал
12 ЖЫЛДЫҚ МЕКТЕПТЕГІ ЖАҢА ГРАФИКА ЖӘНЕ ЖОБАЛАУ ОҚУ ПӘНІНІҢ БАҒДАРЛАМАСЫНДА ІСКЕ АСЫРЫЛУЫ
12 жылдық оқу жүйесіне бейімделуге практик – психологтың әсері
12 жылдық оқыту үлгісіне көшу жағдайында информатика бойынша бейінді бағытта оқыту тұжырымдамалық идеялар мен тәжірибелер
12 жылдық оқытуда қарқынды дамып келе жатқан ортада өмір сүруге қабілеттерін ашу
12 жылдық оқытудың ерекшелігі
12 сәуір ғарышкерлер күні
12 – жылдық білім беру проблемалары
12-жылдық білім беруге көшуде информатиканы оқытудың теориялық негіздері
12-жылдық мектепте білім беруді ғылыми әдістемелік қамтамасыз ету
19.01.09 – 31.01.09ж аралығында өткізілген 4 – сыныптар апталығының жұмыс жоспары
1917-1960 жылдардағы мектепке дейінгі педагогика ғылымының қалыптасуы
1917-1980 жж. Кеңестік мектеп және педагогика
1930-1950 ж.ж. Қазақстандағы музыкалық–мәдени мұраның ЖОО-да оқу–тәрбие үдерісінде пайдаланылуы
1930-40 жылдардағы ана тіліндегі математика оқулықтары және олардың ерекшеліктері
1941-1970 жж. кеңес мектебі мен педагогикасы
1941-1991 кеңес мектебі мен педагогикасы
1991-2005 жылдарындағы қазақ этнопедагогикасының білімдік мазмұнының қалыптасуы және дамуы
2 сыныпта зат есім мен сын есімді байланыстыра оқыту
2 – сынып математика пәні мазмұн ерекшеліктері
2 – сынып математика пәні мазмұнының ерекшеліктері туралы
2 – сынып математика пәні мазмұнының ерекшеліктерін зерттеу
2- сыныпта ана тілі сабақтарында оқушыларды эстетикалық тәрбиелеу жолдары
2-3 сынып оқушыларын ағылшын тілінде сөйлеуге үйрету
2-сынып математика пәні мазмұнының ерекшеліктерін теориялық жағынан негіздеу
2-сынып оқушыларының математикадан шығармашылық қабілетін дамыту
2-сыныпта қазақ тілін оқыту барысында оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту
2008-2009 оқу жылына арналған тәрбие жоспары
2010-2011 оқу жылында Қазақстан Республикасы жалпы бiлiм беру ұйымдарында ғылым негiздерiн оқыту ерекшелiктерi туралы әдістемелік нұсқау хат
3 - сынып оқушыларының математика сабақтарындағы есептеу дағдыларын дамытуға модульдік оқытудың әсері
3 жас кезеңіндегі балалардың сөйлеуін дамыту
3 жасқа аяқ басқан балалар қимылының даму ерекшеліктері
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь