Ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді тәсілдері

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 14 бет
Таңдаулыға:

«Солтүстік Қазақстан облысы әкімдігінің білім басқармасы» КММ

«Шал ақын ауданының білім бөлімі»КММ

«Ғ. Малдыбаев атындағы Жаңажол орта мектебі» КММ

«Ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді тәсілдері»

Орындаған: Елубаева Саида, 11-сынып оқушысы

Мұғалім: Абдрахманова А. Н.,

ағылшын тілі пәні мұғалімі

Бағыты :тіл білімі

Пән: орыс тілі және ағылшын тілдері

2022жыл

Мазмұны

Кіріспе3

1. Ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді жолдары мен тәсілдері

1. 1 Жад дегеніміз не және оның түрлері

1. 2 Ағылшын тілінің лексикасын есте сақтау мәселелері.

1. 3 Ағылшын тіліндегі сөздерді есте сақтаудың дәстүрлі және дәстүрлі емес тәсілдері мен әдістері

2. Ағылшын тіліндегі сөздерді есте сақтаудың әртүрлі тәсілдері мен тәсілдерін зерттеудің практикалық маңызы

2. 1 Сауалнама арқылы менің сыныптастарым ағылшын тілін үйрену кезінде қолданатын сөздерді есте сақтаудың әдістері мен тәсілдерін зерттеу

Аннотация

Ағылшын тілін үйренудегі басты міндет - ол жаңа лексиканы есте сақтау. Мақалада жаңа сөздерді тиімді есте сақтау үшін мұғалім қолдана алатын әдістер талданады, сонымен қатар оқушылардың ақпаратты қабылдау түрлерін ескере отырып, жаңа материалды меңгертудің әдіс-тәсілдері мен әдістері талқыланады. Жұмыста көру және есту арқылы қабылдау әдістері, сонымен қатар мнемотехниканың әртүрлі нұсқалары егжей-тегжейлі сипатталған. Мақала үшін қазіргі педагогтар мен зерттеушілердің теориялық материалдары талданды

Запоминание новой лексики является основной задачей в изучении английского языка. В статье анализируются методики, которые преподаватель может применить для эффективного запоминания новых слов, а также рассматриваются приемы и способы изучения нового материала с учетом типов восприятия информации у учащихся. В работе подробно описаны методики зрительного и слухового восприятия, а также различные варианты мнемотехники. Для статьи был проанализирован теоретический материал современных преподавателей и исследователей

Memorizing new vocabulary is the main task in learning English. The article analyzes the methods that a teacher can apply to effectively memorize new words, and also discusses the techniques and methods for learning new material, taking into account the types of perception of information by students. The paper describes in detail the methods of visual and auditory perception, as well as various variants of mnemonics. For the article, the theoretical material of modern teachers and researchers was analyzed.

Кіріспе

Маған ағылшын тілі өте қызықты. Бұл тілді мен 5-сыныптан бастап үйреніп келемін. Ағылшын тіліндегі сөздерді біз дүкендерде, көшелерде және т. б қоғамдық жерлерде кездестіреміз. Сонымен қатар саяхаттау үшінде халықаралық тіл-ағылшын тілін білу қажет. Уақыт өте келе мен ағылшын тілін үйренудің маңыздылығын түсіндім, себебі бұл тіл соңғы бірнеше жылда танымалдылыққа ие болып, оны әлемнің кез келген елінде түсініп еркін сөйлей алады
Кез келген тілді үйренген кездегі басты мәселенің бірі-сөздерді есте сақтау. Ағылшын тілінде оңай есте сақталатын сөздер көп болғанымен, кебір сөздер мен сөз тіркестерін есте сақтау қиынға соғады. Сол себепті, тілді оңай әрі тез есте сақтау үшін әртүрлі тәсілдер ойлап табу керек.

Сондықтан мен осы мәселені зерттей келе өзімнің сыныптастарымның арасында сауалнама жүргізіп, оларға сөздерді қалай есте сақтаған тиімді екенің білдім. Мен сөздерді есте сақтаудың тәсілдерін өз тәжірбиемде қолданып өзім үшін ең қызықты және тиімді түрлерін атап өткім келеді.

Аннотация

Зерттеу тақырыбы : «Ағылшын тілін үйренудің тиімді жолдары »

Зерттеудің мақсаты: Ағылшын тілін есте сақтаудың тиімді тәсілдерін табу

Гипотеза: Егер есте сақтаудың тек дәстүрлі әдісін ғана қолданбасаңыз, шет тілін үйрену жеңіл болады

Тапсырмалар:

1. Осы мәселе бойынша әртүрлі ақпарат көздерін талдау

2. Менің сыныптастарымның жаңа сөздерді есте сақтау әдістерін анықау

3. Оқушыларға ағылшын тіліндегі сөздерді есте сақтаудың тиімді жолдарын ұсыну

Мәселе: Оқушыларға сөздерді есте сақтау қиын болғандықтан, сөйлеу немесе жазу кезінде көптеген қателіктер жіберіледі. Ағылшынша сөздерді қалай дұрыс қолданып, тез және ұзақ есте сақтау керек?

Өзектілігі : Соңғы жылдарда шет тіліне қызығушылықтың артуы

Шешу жолдары:

Мектеп оқушыларының ағылшын сөздерін қалай есте сақтайтының анықтау;
Ақпарат көздерінен алынған материалдарды зерттеу;
Осы әдістерді сыныптастарыма ұсыну;
Зерттеу жүргізу;
Қолданылған әдісттердің тиімділігін бағалау;
Алынған деректерді талдау.

Зерттеу пәні : ағылшын лексикасы.

Зерттеу әдістері :

а) әдебиеттерді зерттеу және талдау;

б) сауалнама әдісі;

в) интервью.

Зерттеудің практикалық маңыздылығы : Алынған білімді оқушылар сабақтарда немесе ағылшын тілін үйренуде қолдана алады.

1. Ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді жолдары мен тәсілдері

1. 1 Жады дегеніміз не және оның түрлері

Зерттеуді бастап, есте сақтаудың не екенін білу үшін сөздіктерге жүгіндім.

Жады - материалды есте сақтау, сақтау және жаңғырту функцияларын орындайтын психофизиологиялық процесс ретінде анықтауға болады.

Жады - өткен тәжірибені жинақтау, сақтау және кейіннен жаңғыртудағы психикалық рефлексияның бір түрі.

Жады - өткен тәжірибені (бейнелер, ойлар, сезімдер, әрекеттер түрінде) бекіту, сақтау және кейіннен жаңғырту функцияларын орындайтын психофизиологиялық процесс. Айналадағы дүние туралы әсерлердің жинақталуын қамтамасыз етеді, білім, білік, дағдыларды меңгеру және оларды кейіннен пайдалану үшін негіз болады. (сілтеме)

Әртүрлі дереккөздерден алынған «есте сақтаудың» үш анықтамасына сүйене отырып, есте сақтау - өткен тәжірибеден алынған материалды есте сақтау, сақтау және жаңғырту функцияларын орындайтын психофизиологиялық процесс деген қорытынды жасауға болады.

Жадының формалары мен түрлерін жіктеудің бірнеше негіздері бар. Олардың бірі материалды сақтау уақытына қарай жадының бөлінуі болса, екіншісі материалды сақтау, сақтау және жаңғырту процестерінде басым болатын анализатор бойынша. Бірінші жағдайда қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді есте сақтау ажыратылады. Екінші жағдайда олар қозғалыс, көру, есту, сөздік-логикалық және эмоционалды туралы айтады.

Жадының келесі түрлері бар:

• бейнелі есте сақтау;

• сөздік-логикалық есте сақтау;

• қозғалтқыш (моторлық) жады;

• эмоционалды есте сақтау.

Бейнелі есте сақтау - шындықтың бұрын қабылданған заттары мен құбылыстарын, бейнелерді есте сақтау, сақтау және қайта жаңғырту. Бейнелік жадыда келесі кіші түрлер бөлінеді:

- көрнекі;

- есту;

- тактильді;

- иіс сезу;

- дәм.

Сөздік-логикалық есте сақтау ойларды, ұғымдарды, сөздік тұжырымдарды есте сақтау, сақтау және жаңғырту арқылы көрінеді.

Қозғалыс жады қимылдар мен олардың жүйелерін есте сақтау мен жаңғыртудан көрінеді. Бұл моториканың дамуы мен қалыптасуының негізі. Кез келген қозғалыстың психикалық көрінісі әрқашан әрең байқалатын бастапқы бұлшықет жиырылуымен бірге болатыны анықталды.

Эмоционалды жады - адамда із-түзсіз жоғалмайтын жағымды және жағымсыз эмоциялар. Адамның жеке басын қалыптастыруда эмоциялық есте сақтаудың маңызы өте зор. Тәжірибелі және жинақталған эмоциялар осы немесе басқа әрекетті жасауға және одан бас тартуға ынталандырушы күштер ретінде әрекет етеді. Эмоционалды есте сақтау - адамның рухани дамуының ең маңызды шарты.

Сонымен, белгілі бір адам үшін қандай жадының басым екенін біле отырып, сіз ағылшын тіліндегі лексиканы есте сақтаудың қай тәсілі белгілі бір адам үшін ең тиімді болатынын анықтай аласыз.

1. 2 Ағылшын тілінің лексикасын есте сақтау мәселелері

Көптеген студенттер өздеріне сұрақ қояды: неге ағылшын сөздерін есте сақтау қиын? Мен ерекше емеспін. Көптеген ғалымдар бұл мәселені зерттеп, мынадай қорытындыға келді:

- біріншіден, жаңа ағылшын сөзі - бұл нақты ақпарат, яғни нақты білуді қажет ететін ақпарат, 100%. Ағылшын сөзін "шамамен" немесе "жартылай" айтып көріңіз! Кез келген нақты ақпарат нашар есте қалады, тіпті «қажайып» шаршағаннан кейін де жадта тек 20% қалады. Есте сақтаудың осы қасиетін білген ата-бабаларымыз осыдан 2 мың жыл бұрын мнемотехника - есте сақтау өнерін жасаған. Қазіргі уақытта мнемотехника жаңа әдістермен, әдістермен және тәсілдермен байытылды.

-Екіншіден, ағылшын сөздерін жаттау сөздердің дұрыс ұйымдастырылмауынан қиындықтар туғызады. Сөздік қорды құруға бағытталған кітаптар мен сөздіктердің көпшілігі алфавиттік тәртіпте. Және бұл тәртіп тек сөздерді іздеуге ыңғайлы, бірақ жаттау үшін емес.

-Үшіншіден, контекстсіз сөзді жаттап алсаңыз, ағылшын сөздерін жаттау қиынға соғады. Сонымен қатар, есте сақтау қиындықтары ағылшын сөздерінің көп мағыналылығымен байланысты. А. Н. Леонтьев былай деп жазады: «Қиындық мынада: егер сіз сөздік сөздерді осылайша (шетелдік - орысша, шетелдік - орысша) үйренсеңіз, онда сіз өте қарапайым себеппен тілді білмейсіз: сөздер, соның ішінде шетелдік сөздер көп мағыналы.

- төртіншіден, ағылшын сөздерін жаттау жаттау реті дұрыс болмағандықтан қиындықтар туғызады. Ағылшын сөзі үш компоненттен тұрады: 1) жазылу, 2) айтылу, 3) аударма. Бұл реттілікпен есте сақтау «тану» деп аталады, т. б. аударманы есте сақтау үшін жазылған немесе естілген ағылшын сөзін көру керек. . Сондықтан бәріміз шетелдіктерді түсінеміз, бірақ ештеңе айта алмаймыз. Біз айта алмаймыз, өйткені біз сөздің аудармасын тез және оңай есте сақтай алмаймыз.

Сондықтан, шет тілінде сөйлесуді үйрену үшін есте сақтаудың барлық түрін дамыту, контекстте жұмыс істеуді үйрену қажет. Келесі бөлімде біз ағылшын сөздерін есте сақтаудың ең тиімді жолдарын қарастырамыз.

1. 3 Ағылшын тіліндегі сөздерді есте сақтаудың дәстүрлі және дәстүрлі емес тәсілдері мен тәсілдері

Шетелдік сөздерді есте сақтаудың көптеген жолдары мен әдістері бар. Сөздік жаттау мәселесі өте өзекті, өйткені жаңа сөздерді есте сақтаудың кем дегенде бір толыққанды тәсілі әлі табылған жоқ, ол барлығына сәйкес келеді және 100% нәтижеге кепілдік береді. Осы мәселе бойынша мақалаларды зерттей отырып, мен өзіме қарапайым және әдеттен тыс және маған таныс емес ағылшын сөздерін жаттау жолдарын анықтадым.

Мен ең жиі ұсынылған әдістерді зерттедім

Дәстүрлі

-Дәптерге 20 сөз жазыңыз (сол сөзден оң жағына аударма)

-Сөздерді де, олардың аудармасын да ой елегінен өткізіп оқыңыз

-10 минут үзіліс жасаңыз.

-Бағанды жауып, сөздерді өзіңіз аударыңыз

Ұйқы алдында есте сақтау

-Жаңа сөздердің тізімін жасаңыз. (Бұл әдіс тек ұйықтар алдында орындалады)

-Сөздерді есте сақтауға назар аударыңыз

-Сөздің өзін және аудармасын бірнеше рет оқып шығыңыз және бұл сөзді өз қиялыңызда мүмкіндігінше шынайы және жарқын елестетіңіз.

-Бұл сөзді сыбырлап қайталаңыз, содан кейін үнсіз, көздеріңізді жұмып

Фондық режим (тыңдау)

-Диктофонға аудармасы бар 20-ға жуық жаңа сөз жазыңыз

-Диктофонды орташа дыбыс деңгейіне орнатыңыз және жазбаны бірнеше рет тыңдаңыз

-Мәтінге назар аудармай, басқа істермен айналысыңыз

Тақырыптық карталар (карталар)

-Белгілі бір мәтін алынады (кейбір әңгіме тақырыбы, газет мақаласы және т. б. )

- Мәтіннен бейтаныс сөздер, қағаз карталарына жазылады (карточканың бір жағында ағылшын сөзі, ал екінші жағында аудармасын)

Белгілеу әдісі стикер ( жапсыру)

- Стикерлерге сөздер жазылып, сәйкес заттарға жапсырылады.

-Үйде сіз әртүрлі заттарды белгілей аласыз. Оларды көрген сайын еске түсіресіз.

Ойда бейнелеу жолы (Ассоциациялар)

-Сөзден жарқын айырықша белгіні табыңыз;

-Тек орыс тілінде оқытылатын ағылшын сөзіне дыбыс жағынан ұқсас сөзді таңдаңыз;

-Өз қиялыңызда түрлі-түсті сюжетті сурет салыңыз.

Қорытындылай келе, шет тілдерін үйрену үдерісіне шығармашылықпен қарау керек екенін айту керек. Егер сіз үшін ештеңе болмаса, сөздер сіздің басыңызға сәйкес келмейді және сіз бұл тізімдерді тез жауып, тәжірибе жасағыңыз келеді. Суреттер біреуге көмектеседі, біреу пәтерді айналып өтіп, дауыстап айтады, біреу мысықпен сөйлеседі. Егер сізді бір нәрсе қызықтырса, сөздікке кіруге жалқау болмаңыз. Сізге жақын нәрсені зерттеңіз. Ең бастысы, жұмыс істемейтін әдістерге тоқталмау.

Осы мәселе бойынша әдебиеттерді қарап шыққаннан кейін мен зерттеу жүргіздім. Зерттеу жұмысымның бір мақсаты - оқушылардың жаңа сөздерді есте сақтауының тиімді әдісін анықтау. Мен сыныптастарым арасында зерттеу жүргізуді ұйғардым (1-қосымша) . Менің зерттеуіме 10 адам қатысты.

Олар әдістердің әрқайсысын қолданып көруді сұрады. Әр жолы олар сөздіктің жаңа тобын белгілі бір жолмен үйренді.

Зерттеу нәтижесі есте сақтаудың ең тиімді жолы бейнелеу әдісі екенін көрсетті

Зерттеу нәтижелері

Тестілеу жүргізілді. Зерттеу нәтижесі есте сақтаудың ең тиімді жолы бейнелеу әдісі екенін көрсетті

Қорытынды

Көптеген әдебиеттерді оқып, осы тақырып бойынша жұмыс істей отырып, мен бұл тақырыптың қаншалықты өзекті және қызықты екенін түсіндім. Қазіргі уақытта ағылшын тілін үйренудің маңыздылығы артып келеді және біз көпшілігіміздің шетелдік лексиканы есте сақтау қиынға соғатынын білеміз. Мен өз жұмысымда шетел сөздерін сәтті есте сақтаудың әдеттен тыс тәсілдерін зерттеп, жаңа сөздермен жұмыс істеу бойынша ұсыныстар бердім.

Сауалнама нәтижелерін қорытындылау қызықты болды. Студенттер әртүрлі, жеңіл әдістерге жүгіне отырып, шетел сөздерін жаттауға тырыспайды, оларды жай ғана есте сақтайды.

Оқушының ерекшеліктеріне қарай біріктіруге болатын көптеген дәстүрлі емес оқыту әдістері бар. Шетел сөздерін үйренудің әмбебап әдісі жоқ, көп нәрсе оқушының қабілетіне байланысты. Дегенмен, сөздік қорды әркім меңгере алады. Бұл процесті жеделдету үшін сөздерді ең қолайлы жолмен үйрену керек, бұл жадтың барлық түрлерін барынша пайдалануды қамтамасыз етеді. Ұсынылған әдістерге сүйене отырып, мен өзіме және достарыма сөздерді жаттау туралы меморандум құрастыра алдым, сыныптастарыммен бірге кіші және орта сынып оқушылары үшін шетел сөздерін үйренуге арналған макеттер де жасадық.

Шетел сөздерін жаттауда түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, сыныптастарым зерттелетін тақырып бойынша көптеген сөздерді меңгерді, ең бастысы, оларды ауызша сөйлеуде қатесіз қолдана білді.

Біздің гипотеза расталды деп ойлаймын.

Текст выступления

Зерттеу тақырыбы : «Ағылшын тілін үйренудің тиімді жолдары»

Тақырыптың өзектілігі мен маңыздылығы

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.