Қазақстандағы – экологиялық зерттеулер

ЖОСПАР
Кіріспе
1. Экология . ел тағдыры
Негізгі бөлім
1. Қазақстандағы экологиялық проблемалар
2. Экологиялық білім бағдарламасы
3. Экологиялық соқпақ
Қолданылған әдебиет
        
        Қазақстандағы – экологиялық зерттеулер
ЖОСПАР
Кіріспе
1. Экология – ел тағдыры
Негізгі бөлім
1. ... ... ... ... ... ... ... соқпақ
Қорытынды бөлім
Экологиялық күрес - өмір үшін күрес
Елбасының Қазақстан ... 2005 ... ... ... бүгін Еуропа
мен Азия арасындағы коммуникациялар легінің түйіскен жерінде тұр, біздің
міндет-осынау бірегей ... өз ... бен ... ... үшін ... ұтымды пайдалану деген еді. Еліміздің алдына
Президент қойған осы міндеттің Қазақстандағы экологияның жағдайына тікелей
қатысы бар.
XX ғасырдың ... ... ... мен ... ... қарым-қатынасы
негізінде біздің елімізде күрделі табиғат жағдайы қалыптасты. Материалдық
өндірістер көбейді, барған сайын шикізатқа сұраныстың ... ... мен үсті ... байлықтары жеделдетіп игерілді. Ғылыми-техникалық
прогрестің нәтижесінде жасалынған табиғатқа әсер, экожүйенің өзгеруі,
дауылдар, су ... жер ... ... табиғи құбылыстармен тепе-
тең жағдайға жетті, тіпті олардан асып түсті десе де ... ... ... ... шұғыл күшейтіп, биосферадағы табиғи жағдайдағы
энергия мен зат алмасуды бұзды. Адамның табиғатты өзгертуі өте қауіпті
жағдайға айналды. Бұл құбылыс дүние жүзі бойынша ... ... ... ... ... ... ... мағынасын, салдарын әр түрлі
түсінеді. Көбі экология ғылымың жаңа ғылымның саласына қосады. Эрнест
Геккельден бұрын да ғылымдар экология жайлы ... ... ... де оның ... ... ғалымы Эрнест Геккель биологиялық экологияға
берген анықтама тұрғысынан қарайды, ал шындығында XXI ғасырдың экологиялық
проблемалары қатыспайтын бірде-бір ... ... жоқ. ... да ... ... ... ... айналды. Себебі, олар барлық ғылым
салаларының нәтижесіндегі ғылым жетістіктерінің табиғаттың тепе-теңдігінің
бұзуылуына жауапты бола ... оның ... ... ат ... керек. Бұл
ғаламдық проблема.
Қазақ халқы ежелден-ақ табағат болмысын, оны бүкіл өзінің шаруашылығының
дамуы мен қалыптасуының, ... даму ... көне ... көшпелі өмірінің өзінде табиғатты пайдаланумен қатар, оны
аялаудың, қорғаудың тамаша үлгілері қалыптасқан. Осы ... ... ... ... ... ... сіңіріп отырған.
Қазіргі дүние жүзілік ғылыми-техникалық прогрес пен адам ... ... ... ... ... ... ғаламдық
экологиялық проблемаларды тудыруда. Табиғаттың байлығын қажжеттілігімізге
жүйелі жаратудың ... ... ... оған ... ... ... ... экологиялық, биологиялық қарулардың сыналуы, ормандардың аталуы,
аң мен құстардың есепсіз жойылуы, адамның ақыл-ойын ... арақ ... ... осы экологиялық апаттың көзі болып табылады.
Шын мәнінде туған еліміздің экологиялық ақуалы қандай екенін ... ... Неге ... ... ... ... үшін экологиялық білім
керек. Қазақстанның экологиялық ахуалына қысқаша талдау жасағанда мынаны
байқауға болады.
Солтүстік Қазақстан бойынша құнарлы жерлердің 25-30% ... ірі ... ... ... ... ... да ... Қазақстанда мұнай-газ өнеркәсібінің өнімдерімен ластану 2,5 млн.га
жайылымдардың деградацияға ұшырауы З млн. га жерді қамтып отыр. Семей
полигоны жайлы көп айтылады, ... ... ... ... ... ... табылған жоқ. Әсіресе, Азғыр мен Тайсойған полигондары қамтып отырған
1,4 млн. га жер радиоактивті ластануда.
Ал Каспий теңізінің 268 млн. га ... су ... ... ... ... ластануы одан ары етек алуда. Күрделі экологиялық шиеліністер
Орталық Қазақстанды да қамтуда. Байқоңырдан ... ... ... сол ... тұрғындарына әкелетін экологиялық апаты ондағы
техногендік, өндірісте ластану, радиоактивтілік және ракета-космос
қалдықтарымен (Бетпақдала) ластану ... ... ... ... ... әсер етуде. Оңтүстік Қазақстандағы
экологиялық жағдайлар Арал өңіріне тән Әмудария мен Сырдария ... ... га ... ... жарамсыз жерге айналдырды. Сорға, тақырға айналған
жерлер мен Арал табанындағы ... ... ... проблемаларын тудырып,
экожүйелерді қайтымсыз бүлдіруде. Осы өңірдегі 300 млн. га ... ... ... ... ... ... ... да
экологиясы мәз емес. Әсіресе, Қапшағай, Тасөткөлкел су қоймаларының
салынуы, суды көп ... ... ... техникалық дақылдардың егілуі-
суырмалы жерлердің азуына әкеліп соқты. Іле ... ... 10-15% ... алуы бұл өңірде қауіпті жағдайлар туғызуда. Шығыс Қазақстан
жағдайында да экологиялық проблемалар жеткілікті. Түсті металлургия,
вольфрам, ... ... ... елді мекендер мен қала тұрғындарына
апат әкелуде. Бүгінгі таңда Өскемен қаласы ... ... ... ... ... ... ... арлығында Қазақстан жерінде 503 ядролық қару сыналды. ... га жер ... ... ... ... экожүйелерге айналды.
Бұл апат 3,4 млн. адам тұратын елді мекендерді қамтыды. Сондағы тұрғын
халықтың болашағы қандай? Олардың ұрпақтары қандай зардап шегіп отыр? ... ... ... ... 16 ... ... ... қалдықтар
жинақталған. Мамандардың зерттеуі бойынша, Қазақстанда тұратын 2,6 млн.
адам ... ... ... Егер де ... ... жиі сөз ... ... радиоактивті қалдықтарын біздің жерімізде сақтауға рұқсат етсек
не боламыз. Бұған ешбір жол беруге болмайды.
Қазақстандағы мұндай ... ... ... ... шын ... жетпейді. Тіпті, полигондар қамтып отырған аймақтардың
тұрғындардың өздері ауруының неден болатыны туралы хабарсыз. Мұны адам
құқын бұзғандық және еліміздегі жариялылық демократиялық мемлекетті
құрудағы ... деп білу ... ... ... ... жасап отыру-ғылымның
міндетті. Кез-келген архитектуралық шаруашылық объектілерін, ірі өндіріс
орындарын салуды жобалау кезінде ... ... ... ... ... ... ... тигізетін әсерін ескеру аса қажет шара
ретіндегі қаралуы керек. Олардың жергілікті тұрғын халықтың денсаулығына
тигізетін зардабын анықтау қажет.
Елбасының қолдауымен 1999 жылы ... ... ... ... ... ... т.б. құжаттар қабылданған. Мектептер үшін экологиялық білім
беру бағдарламасы, ... мен оқу ... ... ... ... ... 2030 бағдарламасын іске асыру бағытында орындалып жатқан игі
істеп болса керек. 2003 жылы Н.Назарбаев «Қазақстан ... ... ... ... ... ... ... (№1241
Жарлығымен) қол қойды. Бұл Қазақстанда қалыптасып отырған ... ... ... ... аса ... ... көптеген жоғары оқу орындарында экологиялық факульттер
ашылып, мамандар дайындала бастады. Республикамызда алғашқы эколог-
педагогтарды дайындау Абай атындағы Қазақ ұлттық ... ... ... ... ... ... мамандар дайындалу
үстінде.
Кейінгі кезде, экология мамандарын дайындау үшін Абай атындағы Қазақ ұлттық
педагогикалық университетінін «табиғатты қорғау және ландшафтар экологиясы»
лабороториясы негізінде ... ... 1994 ... бастап, бірақ
мектептер экологиялық білім мен тәрбие беруді жүзеге асырып, оқу ... ... 1987 ... ... ... ... ... білім
берудің тұжырымдамалары мен бағдармаларының алғашқы жобалары ұсынылған.
Соның негізінде көптеген оқу орындары экологиялық факультеттер ... ... ... ... ... ғалым педагогтар өздерінің
ғылыми зерттеу жұмыстарын экологиялық білім берудің ғылыми-зерттеу
теориялық негіздеріне, экологияны оқыту процестерін ... ... мен ... ... ... беру ... ... Жасалған тәжірибелік жұмыс негізінде ғылым тұжырымдамалар
беріліп, диссертациялар қорғалды.
Жыл сайын кіші ... ... мен Абай ... ... ... ... экология ғылыми-методологиялық орталығы біріге
отырып, Қазақстанның барлық аймақтарынан келген мектеп оқушыларының
экологиялық ... ... ... ... ... ... ... экологиялық көрмелерін сараптап Қазақстанның қазіргі уақыт
талабына сай болашақ эколог мамандарын дайындауда үлесін қосуда.
Жасыратаны жоқ ірі өнеркәсіп кешеуіндегі ... ... ... ... жұмыстары да өз деңгейінде жүргізілмейді. Сондықтан
да жергілікті жерлерде болып жатқан экологиялық апаттар, ауа, су мен
топырақтың шектен тыс ... ... ... орнына көбейе түсуде.
Жоғарыда аталған Қазақстанның экологиялық ахуалы еліміздегі білім беру
сапасын түбегейлі өзгертудің қажеттігін ... Ол ... ... тұжырымдамасын» жүзеге асыру үшін үздіксіз
экологиялық білім беруді ұйымдастыруды жақсартумен бірге, қазіргі
өркендеген ғылыми-техникалық дамуды экологиялық тұрғыдан қайта ... ... Ол үшін ... ... сауатты болу қажет. Экологияны
пән ретінде мектептерге енгізу ... ... ... ... ... ... ... қорғауға және экологиялық білім
жетілдіруге қажы ысырапсыз пайдаланылады. Аралға, Семейге бөлінген қаржылар
қайда кетті? Табиғатты көркейтуге нендей үлес ... ... ... ... ... қорғау туралы әр кезде әр түрлі ұсыныстар болып ... ... ... ... жүйелі түрде жүрмейді. Әрбір елді
мекенді, қаланы, көгаландыру мәселесінің өз алдына ғылыми тұжырымдамасы
болу қажет. Ірі өнеркәсіпті қалаларда, көбірек ... ... ... сол ... ... ... ... жеткіліктігін, түсетін өнімнің сапасын анықтау экологиялық тұрғыда
негізделуге тиіс. ... ... ... шаң-тозаң, қапырыққа
айналуы, асфальттардың еруі, қуаңшылық лебінің енуі молайды.
Автокөліктердің көбеуі, улы газдардың таралауы қаланың ауасын ластаумен
бірге, халықтың ... ... зиян ... ... ... ... ... Қазақстанның барлық қалаларын, елді мекен, ауыл маңдарын
қамтып, соңғы ондаған жылдар бойы Үкімет тарапынан бақылаусыз ... ... ... ... ... ... өңірлердің ірі
қалалары мен елді мекендерінде орын жетіспей, өсіп тұрған ағаштарды кесу
орын алды. Бұл жағдай көп ауылдарда әлі де бар. ... орны ... ... Осыларды айта келіп, мен ендігі жерде еліміздің экологиялық ахуалын
жақсарту үшін мынадай шараларды жүзеге асыру керек деп ... ... ... ... ... ... елді ... аймағының экологиялық кртасын жасау, көгаландыру аймағының агро-
экологиялық ландшафтық ерешеліктерін алдын-ала анықтау; елді мекен, қала
іші-сыртындағы кішігірім орман-тоғайды қалпына келтіруді ... ... ... ... ірі қала елді ... ... құрылыстар
салуды экологияландыру және жергілікті жердің табиғи-тарихи ерекшіліктерін
есеру, елді мекендерді көгаландыруды «экологиялық соқпақ» ... ... ... ... ... индустриясын дамытуда экологиялық соқпақ басты
міндет атқаратыны ескерілуге тиіс.
«Экологиялық соқпақ» дегеніміз-табиғат қорғау ісінде экологиялық білім ... ... оны ... арасында насихаттауға бағытталған, әрі
экологиялық ақпаратқа толы, ұйымдасқан және белгіленген маршрут немесе
демалыс орын.
Экологиялық соқпақта оқу ... ... мен ... беру процесін үйрету
ғана емес, жасөспірімдердің еркін түрде ақпаратты қабылдау, табиғи ортада
жүріс-тұрыс ережесін сақтау мақсатын көздейді. Табиғат ... ... беру және ... беру мәселелері шешілуімен қатар,
олардың дұрыс ұйымдастырылуы табиғатты қорғау шараларына жәрдемдесуі.
Жарамсыз жерлердің (опустывание) проблемаласы - Қазақстан үшін ... ... ... мәселе. Соңғы 10 жыл ішінде еліміздің орман
қоры 10% - ға кеміді. Әсіресе Қызылқүм, ... ... ... т.б
табиғи жайылымдар қоры экологиялық апатты жағдайда тұр. Алтай ормандары 13
% - ға, ал Алатаудың алма ... 24 % - ға ... Ал ... жайы ... ... яғни 26,6 млн. га деградацияға ұшыраған.
Бұл шөлге айналу процесінің жылдам жүріп ... ... Сол ... ... ... мен ... ластауынан Сырдария, Іле аймақтары өте
нашар халге түсті. Арал ... ... ... ... ... өте қауіпті жағдайға жетті. Ол шөлге айналуды ... ... ... өсімдіктер мен фаунаны сиретіп барады. Қазірдің
өзінде республиканың барлық жерінің 80% өсімдіктер мен жануарладың табиғи
тіршілік ету ортасы бүлінген немесе жарамсыз.
Еліміздің экологиялық ... шешу үшін ... ... ... ... ... ... білім беру жүйесіндегі
жаңалықтардың, жаңа технологиялық бағдарламалардың тиімді жақтарын
пайдалану ... ... ... Азия мен Еуропаның көптеген мемлекеттері жер
жағдайының аздығына қарамастан, көп халықты жутатапай, аз ... ... ... ... ... отыр. Соған қарай экологиялық ахуалының
көрінісі жоғары деңгейде дамыған. Ал біз мол жерді ысырапсыз пайдаланып,
табиғатты жұтаңдатып, экологиялық ... ... ... ... Оны таза ... ... ... орта
қалыптастыру біздің еліміз, адам баласының келешегі үшін қажет. Сондықтан
экологиялық күрес - өмір үшін ... ... ... ... ... ... Ұ. Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, Атматы – 2004
2. Бродский А. К. ... ... ... ... ... 1998
3. Баешов А. Экология және таза су проблемалары, Алматы, 2003
4. Бейсенова Ә. С. ... ... - ... ... Ә. ... – ел ... ... 2005, 13 шілде
6. Соколов Л. Өскемен экологиялық апатқа айнала ма?//Атамекен, 2003, 3
желотоқсан

Пән: Экология, Қоршаған ортаны қорғау
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Қола дәуірінің тарихнамасы51 бет
Қазақ халық педагогикасы құралдары арқылы өлкетану жұмыстарында оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру98 бет
Қазақстан Республикасының экологиялық қауіпсіздігінің жай-күйі мен проблемалары17 бет
Қазақстан Республикасының экологиялық құқығы9 бет
Қазақстанда тұрақты экологиялық дамудың бағдарламасы6 бет
Қазақстандағы экологиялық проблемалар8 бет
Қазақстанның экология саласындағы қозғалыстары, оның даму перспективалары51 бет
Қазақстанның экологиялық проблемалары. Экологиялық мәселелерді шешу жолдары41 бет
Қазақстанның экологиялық проблеммалары6 бет
Өлкетану жұмыстарында қазақ халық педагогикасы құралдары арқылы оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру23 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь