Экологиялық информатика

КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...3

1. Экологиялық информатика ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .4

ҚОРЫТЫНДЫ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .9ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..10
Экологиялық білім мен тәрие жас жеткіншектердің экологиялық санасының дамуын қамтамасыз етіп, жеке тұлғаның экологиялық мәденетінің негізін қалайды. География негізгіэкологиялық мәселелерді ашу мен шешу жолдарын жан-жақты сипаттауда жаратылыстану пәндерінің ішінде ерекше орын алады. Экологиялық білім — экологиялық тәрбие — экологиялық мәдениет — экологиялық сана — жалпы халықтық міндет.Қазіргі кезде экологиялық білім беру және тәрбие мәселелері жалпы тәрбие беру мен білім жүйелері дамуының өзекті бағыттарының бірі. Экологиялық білімсіз қоғамдық экологиялық сана құру мүмкін емес. Қоғамдық экологиялық сана қоғамның экологиялық проблемаларымен күресуде мықты фактор болып табылады.Экологиялық білім беру - бұл табиғатты пайдаланудың дайындау, іргелі негіздері ретінде жалпы экологияның теориясы мен практикасын игеруге бағытталған оқыту жүйесі. Ол табиғатты қорғаудың теориясы мен практикасын игеруге бағытталған оқыту жүйесі - табиғатты қорғау білімімен тығыз байланысты.
        
        Тақырыбы:  ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ИНФОРМАТИКА
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ ...................................................................................................................3
1. Экологиялық информатика.........................................................................4
ҚОРЫТЫНДЫ.........................................................................................................9ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ... ... мен ... жас ... ... санасының дамуын қамтамасыз етіп, жеке тұлғаның экологиялық мәденетінің негізін қалайды. География негізгіэкологиялық мәселелерді ашу мен шешу ... ... ... жаратылыстану пәндерінің ішінде ерекше орын алады. Экологиялық білім -- ... ... -- ... ... -- ... сана -- жалпы халықтық міндет. ... ... ... білім беру және тәрбие мәселелері жалпы тәрбие беру мен білім жүйелері ... ... ... бірі. Экологиялық білімсіз қоғамдық экологиялық сана құру мүмкін емес. Қоғамдық экологиялық сана қоғамның экологиялық проблемаларымен ... ... ... ... ... ... білім беру - бұл табиғатты пайдаланудың дайындау, іргелі негіздері ретінде жалпы ... ... мен ... ... ... ... ... Ол табиғатты қорғаудың теориясы мен практикасын игеруге бағытталған оқыту жүйесі - табиғатты қорғау білімімен тығыз байланысты. Экологиялық білім беру - бұл ... ... ... ... ... ретінде жалпы экологияның теориясы мен практикасын игеруге бағытталған оқыту жүйесі. Ол табиғатты қорғаудың теориясы мен практикасын игеруге бағытталған оқыту жүйесі - ... ... ... тығыз байланысты. Ол кәсіби мамандарды дайындауға ықпал ... ... ... ... ... дайындау жүйесінің ажырамас бөлігі болып табылады. Заңдар бойынша экологиялық тәрбие мен білім ... ... ... кешендік және үздіксіз болуы қарастырылған. Бәріне ортақ принципі бойынша экологиялық тәрбие мен білім беру қоғамның барлық мүшесін қамтуы керек. ... ... ... ... оқу орындарының барлығында жүргізілуі керек. Алайда, жоғарыда айтылғандай, экологиялық ағарту жұмысы тек ... ғана ... ... бұл жерде баспасөз ақпарат құралдарының, қоғамдық экологиялық ұйымдардың да ролі зор.
* ... ... ... ... ... беру және тәрбие мәселелері жалпы тәрбие беру мен білім жүйелері дамуының өзекті бағыттарының бірі. Экологиялық білімсіз қоғамдық ... сана құру ... ... ... ... сана ... ... проблемаларымен күресуде мықты фактор болып табылады. Мысалы, Жапония - табиғатты қорғау саясатында үлкен жетістіктерге жеткен мемлекет. 60-шы ... ... ... ... қарсылықтар мемлекеттік табиғат қорғау жүйесін құруға алып келді. Ол кездегі жүргізілген саясат тек экономикалық ... ғана алға ... етіп ... ... ... жайы еш ескерілмеді. 70-ші жылдардың бас кезінде қоғамдық пікірлердің қысымымен ... ... ... іске аса ... ... Жапония экологиялық саясаты жағынан дүние жүзі бойынша алдыңғы қатарлы ... ... ... жылдардағы АҚШ-тағы осындай жағдай да үкіметті экологиялық проблемаларды шешуге мәжбүр етті.
Экологиялық тәрбие - бұл адамдардың ... ... әсер ету ... Ол ... ... деңгейінің артуына, табиғатқа қарым-қатынасының өзгеруіне, табиғат ресурстарына ұқыптылықпен, үнемшілікпен қарауға, оның жай-күйіне жаны ашып қарауға, ... ... өзін ... ... әсер ... Экологиялық тәрбие қоғамдық өмірдің барлық салаларын қамтып бірнеше ... ... ... Жеке ... ... ... отбасында жүреді. Сондықтан ата-ана баланың қоғамдағы негізгі мінез-құлық нормаларымен қатар, экологиялық мәдениеттің де негіздерін үйрете бастауы керек. ... ... ... ... ... ... болады. Көбіне, балалардың экологиялық білімділігі ата-аналарының деңгейінен әлдеқайда ... ... мен ... ... ... ... ... қоршаған ортаға ешқандай жамандық жасамай-ақ тіршілік ортасына белгілі бір ... зиян ... ... байқауға болады: қайта қалпына келмейтін табиғи ресурстарды оңды-солды шашудамыз, суды, ауаны ластаудамыз, көптеген тұрмыстық қоқыстарды шығарып жатырмыз. Табиғатты ... өз ... ... болады - бұл суды үнемдеп жұмсау, оның ластануын төмендету, озон ... ... жоқ ... ... және т.б. ... экологиялық мәдениеттің басы отбасында түзіле бастайды.
Экологиялық білім беру - бұл табиғатты пайдаланудың дайындау, іргелі ... ... ... ... теориясы мен практикасын игеруге бағытталған оқыту жүйесі. Ол табиғатты қорғаудың теориясы мен практикасын игеруге бағытталған оқыту жүйесі - ... ... ... тығыз байланысты. Экологиялық білім - қоршаған ортаны қорғау үшін қажетті білімді, әдетті, ептілікті, икемдікті қамтиды. Ол кәсіби мамандарды дайындауға ықпал ... ... ... ... ... дайындау жүйесінің ажырамас бөлігі болып табылады. Заңдар бойынша экологиялық тәрбие мен білім берудің бәріне ортақ, кешендік және ... ... ... ... ... ... ... экологиялық тәрбие мен білім беру қоғамның барлық мүшесін қамтуы керек. Экологиялық пәндерді оқыту жоғары оқу орындарының ... ... ... ... ... ... экологиялық ағарту жұмысы тек оқытумен ғана шектелмеу керек, бұл жерде ... ... ... ... ... ... да ролі зор.
Экологиялық информатика - тірі ... өмір сүру ... ... ... ... ... ... байланыстарын зерттейтін ғылым мен қатнастар туралы ақпаратты тіркеу, сақтау, беру, өңдеу және түрлендірудің заңдылықтары мен ... ... ... ... ... ... ... информатикадағы түйінді мәселелердің бірі қоғам дамуының экологиялық болашағының компьютерлік моделін жасау. Өркениетті экологиялық даму ... ... ... мен ... өзара әрекеттесуінің тиімді жолын таңдау мүмкін емес. Қазіргі кезде ғалымдар арасында өркениет дамуының үш түрлі сценарийі туралы сөз қозғалуда. ... - ... ... ... экологиялық апатқа ұшырауы. Екіншісі - биосфера күйреген жағдайдың өзінде техникалық ... ... ... бір ... тірі ... мүмкін. Үшіншісі - утопиялық сценарий, бүткіл адамзат саяси, әскери қарама - қайшылықтарды ұмытып, экологиялық кризистен шығудың жолдарын табады. ... ... ... компьютерлік моделді жасап, сандық параметрлерді өзгерту арқылы даму болашағын анықтауға болады. Алайда ол болашақтың ісі. Қазіргі кездегі негізгі ... - ... және ... қоғамда өмір сүретін қоғам мүшелерін даярлау. Қоғамның қазіргі экологиялық жағдайын анықтау оның компьютерлік моделін жасауға мүмкіндік береді. Модель ... ... ... ... ... ... Яки ... информатикадағы компьютерлік моделдеудің маңызды міндеті де міне, осында
Осыған байланысты информатиканы оқытудың мақсаты олардың ақпараттық мәдиенетін қалыптастыру, ... ... ... мен ... ... басқаруда пайдалану туралы білімді қалыптастыру, ақпараттық қоғамда өмір сүру мен еңбек етуге дайындау болып табылады. Оқушының информатика мен ... ... ... ... үш ... ... болады: ЭЕМ - мен бастапқы танысу, компьютерлік сауаттылық және ақпараттық мәдениет. Ақпараттық мәдениет - ең ... ... ... процестерінің мәнін түсіну, сауатты адам еркін жазып және оны оқи ... ... ... ... ... ... жеңіл әрі жылдам шеше алатын деңгейде түсіну. Ақпаратты өңдеу процесінің мәнін түсіну үшін әрқандай ақпаратты дұрыс қабылдау біліктілігі, ақпаратты ... ... ... пайдалану, түрлі обьектілер мен құбылыстарды зерттеу үшін математикалық және ақпаратты ... ... ... ... ... ... оларды дербес компьютерде орындау, алынған нәтижелерді талдау, құрастырылған моделдің дұрыстығын тексеру үшін есептеу тәжірибелерін жүргізу ... ... ... ... маңызды бір бөлігі электронды техника мен телекоммуникация жүйелеріне негізделген автоматтандырылған ... ... ... ... ... ... мен жетілдіруі өндірістің,ғылыми зерттеулердің, білім берудің сипатына қатты әсер етеді. Экологиялық информатикадағы ... ... ... ең ... - ... экологиялық ақпараттық жүйелер. Ақпараттық мәдениеттің тағы бір маңызды құрамдас бөлігі алгаритмдеу негіздерін меңгеру болып ... Атап ... ... құрастыру принцптері, негізгі алгаритмдік құрылымдар. Болашақ кәсіби қызметте қажет болатын бағдарламалау ... де осы ... ... Жалпы болашақ эколог моделінің параметірі жаңа ақпараттық технологиялар құралдарын тиімді пайдалануға қажетті деңгейде ... ... ... ... ең ... ... ... айналады.
Бүгінгі күні ақпараттық технология кең көлемде оқыту мен педагокикалық ұйымдастыру қызметінде барлық республикалық жоғары оқу орындарында қолданылады. Электрондық оқулық, ... ... ... ... лабораториялық жұмыстар, педагогикалық программалық шаралар бұларды оқытушылар өздері құрады және пайдаланады. Қазіргі кезде білім беруді ақпараттандыру процесінің жүргізілуіне байланысты осы ... ... ... ... мәселелердің бірі - электронды оқулықтар дайындау болып отыр. Ал оларды оқыту процесінде қолдану - сапалы білім берудің бірден бір құралы ... ... ... тек ... ... ... оқулықты пайдалану қазіргі заман талабын қанағаттандырмайды. Осыған байланысты, оқытудың бұрынғы жүйесін сүйемелдеу бағытында ең тиімді технологияларға ... ... ...
Презентациялар технологиясы. Бұл технология,жаңа материалды жаңа түрде көрсету құралы болса, екінші жағынан мұғалімдерге осы матералды дайындауды және қолдануды жеңілдетеді. Алдын ала ... ... ... ... ... ... оқуға деген ынталылығын арттырып, сабақтың қызғылықты өтуін қамтамассыз етіп оған дайындалу ... ... ең ... ... жаңа ... ... пайдалануға дағдыланырады. Осыларға қоса мектептің жергілікті компьютерлік желісі болуы және бұл желінің интернет жүйесіне қосылуы мұғалімдер жұмысын біріктіре отырып ... бере ... жаңа ... ... ісін ... ... де өте ... етіп көрсете алады. Үлгерімді тексеру және оқушылар білімін жетілдіру ... ... осы ... ... біріншіден, оқытушының жұмыс өнімділігін арттырып, оқу нәтижелерін тексеруге көбірек уақыт бөлуге көмектеседі; екіншіден, ... ... ... отырып, балалардың алған білімін бағалауды жүзеге асырады, үшіншіден ... ... ... ... ... оны ... де пайдалануға болатындай етіп білім мекемелерінен алынатын білімді стандарттау технологиялары жайлы айтуға негіз бола ... ... ... ... ... ... істеу бір жағынан балаларға таңдау еркіндігін беріп, өз жаңалығын ашу жағдайын модельдеуге мүмкіндік беретін оқу ісінің зерттеу компоненті ... ... ... ... өз ... ... практикада қолдануға мүмкіндік береді. Модельді пайдаланудағы орындауға тиіс ең басты шарт - ол ... ... ... ... ... ... класты басқа пәндерді оқытуға пайдаланатын кездер де болып жатады. Ондайда сол пәнді оқытуғакомпьютерді қалай пайдалануға болатанын және ... ... ... ... ... туындайды. Көбінесе мұндай мәселе былай шешіледі: осы пәнге лайық программалар ізделеді де, оның бірен-сараны
оқушыларға ұсынылады. ... ... ... ... ... салалары бар болғандықтан, экологиялық ақпараттың басқа ғылым саласындағы ақпаратпен салыстырғанда ерекшелік белгілері көп болмайды. Экологиялық ақпараттың ең негізгі мазмұны - ... оны ... орта мен ... ... ғылымдардағы ақпаратпен байланыстыру яғни, экологиялық қатнастар туралы ақпарат. Екінші ерекшелігі экологиялық ақпарат қажет ететін мақсатқа байланысты анықталады. Бұл ... ... ... ол адамның қоршаған ортаның шарттарының өзгеруіне байланысты ... ... ... болу.
ҚОРЫТЫНДЫ
Жалпы бұл жұмысты қорыта келе, экологиялық ақпараттың өзегі тірі зат және әлеуметтік биалогиялық түр ретінде ... адам ... ... ... ... ... осы ... ядроға қатнас арқылы қарастырылады. Қатынастар туралы ақпарат қарапайым немесе күрделі логикалық тұжырым ретінде беріледі. Қарапайым ... ... ... ... ... ... ретінде беріледі. Экологиялық тәрбие мен білім берудің кешендік принципі бойынша, ... екі ... ... ... ... ... ... отырып адамдардың санасына бірлесіп кешенді әсер етуі. Экологиялық ақпараттар алуға және ... ... ... ... ... ... ... қатысуы бойынша Қазақстан қол қойған Орхус Конвенциясы халықтың экологиялық саясатқа ... ... жол ... ... өсіп - ... нәтижесінде біз оны басқа ғылым салаларымен де біртұтас байланыстыра алатын болдық. Атап айтқанда экология және информатика, физика, ... т. б. ... ... - тірі ... өмір сүру ... олардың өзара қатнастарын, табиғи ортамен байланыстарын зерттейтін ғылым мен қатнастар туралы ақпаратты тіркеу, сақтау, беру, ... және ... ... мен ... зерттейтін информатиканың түйісуіндегі ғылым саласы. Экологиялық информатикадағы түйінді мәселелердің бірі қоғам дамуының экологиялық болашағының компьютерлік моделін жасау. Экологиялық тәрбие - бұл ... ... ... ... әсер ету әдістері. Ол азаматтардың саналық деңгейінің артуына, табиғатқа қарым-қатынасының өзгеруіне, табиғат ресурстарына ұқыптылықпен, үнемшілікпен қарауға, оның жай-күйіне жаны ашып ... ... ... өзін ... ... әсер етеді.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1) http://kk.wikipedia.org/ сайты. Экологиялық білім беру.
2) http://www.bauka.kz cайты. Экологиялық тәрбие мен ... ... ... ... ... ... ... сайты. Экологиялық информатика.
5) http://kazreferat.org/ сайты. Экологиядағы ақпараттық технологиялар.
6) http://referatikz.ru/ сайты. Презентациялар ... ... ... ... ... ... ... сайты. Экологиядағы қазіргі кездегі білім беруді қарастыру.
10

Пән: Экология, Қоршаған ортаны қорғау
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 7 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Экологиялық информатика міндеті және маңызы6 бет
“Экология есептерін компьютерлік модельдеу ”57 бет
31-арнадағы «Информбюро» ақпараттық қызметі52 бет
Adobe Flash-те «Информатика» курсы бойынша оқытудың электронды әдістемелік-оқыту кешенін құру78 бет
Esri(ақш) фирмасының arc/info және erdas imagine бағдарламасы3 бет
«Айнымалы жұлдыздар үшін информация мен энтропия қатынасын анықтау»48 бет
«Информатика сабағында оқушылардың шығармашылық белсенділігін дамыту »57 бет
«Информатиканың теориялық негіздері» пәнін оқыту үрдісінде электронды оқу құралын қолдану75 бет
Ақпарат және информатика18 бет
Ақпарат және информатика туралы3 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь