Ақпараттық-коммуникативтік технологиялар

1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. «АКТ құралдары» дегеніміз не?
2.2. Биология сабағында АКТны қолданудың тиімділігі
2.3. Білім беру саласындағы көп қолданыста жүрген АКТ құралдары
3. Қорытынды
4. Қолданылған әдебиеттер тізімі
Бүгінгі таңда білім берудің тиімділігін арттыру үшін оқу үрдісін адамды қоршаған ортадағы болып жатқан өзгерістерді есепке ала отырып, ұйымдастыру қажет екендігі баршамызға мәлім. Қазіргі кездегі қоршаған ортадағы өзгерістер ақпараттық-коммуникативтік технологиялар саласында болып жатқаны белгілі. Бұл саладағы маңызды өзгерістер білім беру саласына да оң ықпалын тигізіп отырғаны бүгінгі білім ордасындағы ұстаздар қауымына кеңінен таныс. Жаңа ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың адам, қоғам өміріндегі орны туралы Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев өзінің «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты жолдауында білім ордаларын жаңа технологиялармен қамтамасыз етуді одан әрі жетілдіретіндігін атап өткен болатын.
Ақпараттық-коммуникативтік технологиялар бүгінгі күні біздің қоғамымызға кеңінен енді.
Компьютерлік технология мен мультимедиялық құралдардың жылдам дамуы мұғалімдердің осы мүмкіндіктерді сабақтарында қолдануы талап етілуде. Ақпараттық технологиялар әртүрлі ақпарат көздеріне жол ашып, оқушылардың өздік жұмыстарының тиімділігін арттырады, оқушылар мен педагогтардың шығармашылығына жол ашады, оқытудың жаңа формалары мен әдістерін іске асыруға мүмкіндік береді. Оқу үрдісін ұйымдастыруда ақпараттық технологиялар оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіртіп, оларды жоғары білімділік нәтижеге жеткізетін құралға айналады. Сонымен қатар осы мезетте оқушылардың шамадан тыс жүктелуін жою мақсаты қойылады. Осы мәселелердің барлығын іске асыру қазіргі заманғы білім беру технологияларын, соның ішінде ақпараттық технологияны белсенді түрде енгізгенде ғана мүмкін болады.
Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты - бәсекеге қабілетті маман дайындау. Мектеп – үйрететін орта, оның жүрегі - мұғалім. Ізденімпаз мұғалімнің шығармашылығындағы ерекше тұс - оның сабақты түрлендіріп, тұлғаның жүрегіне жол таба білуі. Ұстаз атана білу, оны қадір тұту, қастерлеу, арындай таза ұстау - әр мұғалімнің борышы. Ол өз кәсібін, өз пәнін, барлық шәкіртін, мектебін шексіз сүйетін адам. Өзгермелі қоғамдағы жаңа формация мұғалімі – педагогикалық құралдардың барлығын меңгерген, тұрақты өзін - өзі жетілдіруге талпынған, рухани дамыған, толысқан шығармашыл тұлға құзыреті. Жаңа формация мұғалімі табысы, біліктері арқылы қалыптасады, дамиды. Нарық жағдайындағы мұғалімге қойылатын талаптар: бәсекеге қабілеттілігі, білім беру сапасының жоғары болуы, кәсіби шеберлігі, әдістемелік жұмыстағы шеберлігі.
1.2010-2015жылдарға арналған электронды оқыту жүйесінің тұжырымдамасы.
2.Білім беруді дамытудың 2020 жылға дейінгі ұзақ мерзімді бағдарламасы.
3.Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы //Егемен Қазақстан. -2004.-16 қазан.
4.Білім беру жүйесінің дамуы//Егемен Қазақстан. -2012.-25 қазан.
5.Жаңа ақпараттық технологиялардың тиімділігі. Г.Бейсенова, Қазақстан мектебі №6 - 2006ж
        
        Жоспар
* Кіріспе
* Негізгі бөлім
+ дегеніміз не?
+ Биология сабағында АКТны қолданудың тиімділігі
+ Білім беру ... көп ... ... АКТ ... ... ... әдебиеттер тізімі
Кіріспе
Бүгінгі таңда білім берудің тиімділігін арттыру үшін оқу ... ... ... ... ... ... ... есепке ала отырып, ұйымдастыру қажет екендігі баршамызға мәлім. Қазіргі кездегі қоршаған ортадағы өзгерістер ақпараттық-коммуникативтік технологиялар саласында болып жатқаны белгілі. Бұл ... ... ... ... беру ... да оң ... ... отырғаны бүгінгі білім ордасындағы ұстаздар қауымына кеңінен таныс. Жаңа ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың адам, қоғам өміріндегі орны туралы ... ... ... атты ... ... ... жаңа ... қамтамасыз етуді одан әрі жетілдіретіндігін атап өткен болатын.
Ақпараттық-коммуникативтік технологиялар бүгінгі күні біздің қоғамымызға кеңінен енді.
Компьютерлік технология мен мультимедиялық ... ... ... ... осы мүмкіндіктерді сабақтарында қолдануы талап етілуде. Ақпараттық технологиялар әртүрлі ақпарат көздеріне жол ашып, ... ... ... ... ... ... мен ... шығармашылығына жол ашады, оқытудың жаңа формалары мен әдістерін іске асыруға мүмкіндік береді. Оқу үрдісін ... ... ... ... ... іс-әрекетін белсендіртіп, оларды жоғары білімділік нәтижеге жеткізетін құралға айналады. Сонымен қатар осы мезетте оқушылардың шамадан тыс жүктелуін жою ... ... Осы ... ... іске асыру қазіргі заманғы білім беру технологияларын, соның ... ... ... ... ... енгізгенде ғана мүмкін болады.
Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты - бәсекеге қабілетті маман дайындау. Мектеп - үйрететін ... оның ... - ... ... мұғалімнің шығармашылығындағы ерекше тұс - оның сабақты түрлендіріп, тұлғаның жүрегіне жол таба ... ... ... ... оны ... тұту, қастерлеу, арындай таза ұстау - әр мұғалімнің борышы. Ол өз кәсібін, өз пәнін, барлық шәкіртін, мектебін шексіз сүйетін адам. ... ... жаңа ... ... - педагогикалық құралдардың барлығын меңгерген, тұрақты өзін - өзі жетілдіруге талпынған, рухани дамыған, толысқан шығармашыл тұлға ... Жаңа ... ... табысы, біліктері арқылы қалыптасады, дамиды. Нарық жағдайындағы мұғалімге қойылатын талаптар: бәсекеге қабілеттілігі, білім беру ... ... ... ... ... әдістемелік жұмыстағы шеберлігі.
дегеніміз не?
дегеніміз - микропроцессорлық және жаңа АКТ негізінде қызмет атқаратын, ... ... жаңа ... мен жүйелері, ақпаратты жинақтау мен олардың қорын жасау, сақтау мен өңдеу, оларды жан - ... ... одан ... ... ... ... қорына енуді қамтамасыз ете алатын программалық, программалық - аппараттық және техникалық құралдар мен құрылымдарды айтамыз. АКТ - ға ... ЭЕМ, ... ... ... ... ... жергілікті есептеу жүйелері, мәтіндік және графикалық ақпараттардың құрылымдары, көлемі үлкен мұрағаттық ақпараттарды сақтау құралдары, ... ... ... ... мен құрылымдар, машиналық графика жүйелері, программалық кешендер, жергілікті желілер, әлемдік деңгейде ақпарат ... ... ... ... ... ... құралдары.
Биология сабағында АКТны қолданудың тиімділігі
Жан-жақты дамыған, білімді, білікті жеке тұлғаны қалыптастыру; оқу-тәрбие жұмысының ... ... ... тұлғалық бағдарлы ұстанымын қолдану; баланың шығармашылық қабілетін және өз бетінше ... ... ... дамыту; пәнге терең қызығушылығын арттыру; оқушының белсенділігін ... ... даму ... ... белсенділігін арттыра оқыту; ғылыми білімді практикамен теориялық негізде жүзеге асыру.
Міндеті: Өзін-өзі дамытуға құштар, икемді, ... ... ... қолдануға қабілетті жеке тұлға қалыптастыру; оқушының жеке тұлғасын дамытуға ... ... ... жаңа ... ... ... ... оқушының өмірін ізгілендіру арқылы жеке тұлғаның дамуына қолайлы жағдай туғызу; - Қазіргі кезде бүкіл әлемде болып жатырған ғылыми - ... ... мен ... ... ақпараттық - коммуникациялардың қарқынды дамуына байланыстылығы; - Қазіргі білім беру саласында өмір ағымына сәйкес оқытудың озық технологияларының маңыздылығы; - ... ... ... ... ... ... болса, компьютерде қоршаған әлемді танудың табиғи құралы болып табылатындығы; - Барлық сабақтарды компьютерлік техниканы пайдаланып, белсенді түрде ... ... ... қойылуы.
Менің сабақ беретін сыныптарымда биология пәні бойынша ғылыми тұрғыдан ақпарат көздері арқылы ... ... көз ... ... алға қойған мақсатқа жетуім үшін мен не істеуім керек, менің ... өз ... ... ... ... керек деген сурақтар туындады.
Бүгінгі таңда оқыту барысында ... ... ... ... ... ... бөлінуде. Өйткені, игеретін білім мен ғылымды одан әрі терең меңгере ... ... ... және оны оқу ... жүзеге асырудың зор маңызы бар. Компьютермен жұмыс імстеуде алдымен мұғалімнің басқаруымен, содан соң бала өз бетімен ... ... ... ... ... жасауға тырысады. Бала компьютер арқылы орындап отырған тапсырмасы бойынша ... ... мен ... жүзеге асырады. Компьютер баланы қызықтырады, сауатын ашады, ойлау қабілетін дамытады.
АКТ-ны биология сабағында қолдану арқылы оқушылардың танымдық ... ... үшін ... ... қолданған тиімді? Ол үшін мұғалім не істеуі керек? - ақпаратттық сауаттылығын арттыру үшін көбірек оқу; - ... есте ... ... дамыту; - сыни тұрғыдан талданған ақпараттар негізінде саналы шешім қабылдауға үйрету; - ақпаратты өз бетінше табу, талдау, іріктеу, сақтау, ... және ... ... оның ... ... ... АКТ-дың көмегімен жүзеге асыруды қалыптастыру; - оқушылардың ғылыми- ізденіс жұмыстармен айналысуына жетекшілік ету; - өз ... ... және оны ... ... және осы мақсаттарға жету үшін танымдық қызметтерді жүзеге ... ... ... ... ... оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру үшін: -сабақты түрлендіріп өткізу; - сабақта ақпарат құралдарын пайдалану; - оқушының өз бетімен шығармашылық бағытта жұмыс ... ... - ... ... беру ... көп ... ... АКТ құралдары:
Интерактивті тақта;
Мультимедия;
Интернет кеңістігі;
Электронды оқулық.
Оқу үрдісінің тиімділігін ... ету үшін ... ... ... ... ... ... пайдалану, қолдану) оқушылар әрекетін ауыстырып отыру;
Баланың ойлау (зерделеу) қабілетін дамытуға бағытталу, яғни елестету, салыстыру, байқағыштық жалпыдан ... ... алу, ... табу ... ... ... пайдалана отырып дарынды, орташа және үлгерімі төмен оқушыға сабақты ойдағыдай меңгеруіне мүмкіндік ... есте ... ... ... (жедел, қысқа мерзімді және ұзақ уақыттық есте сақтау).
Оң мотивацияларды қалыптастыру - мұғалімнің кәсіби міндеті. Мотив оқушының танымдық ... жаңа ... ... ... ... ... тығыз байланысты. Жағымды жағдай туғызу үшін оқушыны коммуникативтілікке бағыттап, сабақта оқушы іс - әрекетін ... ... ... ... ... керек. Мұғалімдердің тәжірибесі көрсеткендей, дәстүрлі емес сабақтарды ұйымдастыру оқушылардың сабаққа ... ... ... ... ... ... оқушылардың жемісті және тиімді іс - әрекетін ұйымдастыру үшін ... ... ... емес ... ... Дәстүрлі емес сабақ түрлеріне видеосабақтар, интернет сабақ, спектакль - сабақ, саяхат - сабақ және т. б. ... ... АКТ - ны ... ... ... ... ойлауына мүмкіндік береді;
Ақыл - ойын дамытады;
Шығармашылық белсендігін арттырады;
Ұжымдық іс - ... ... ... ... - ... ... арттырады.
Қорытынды
Нәтижеге бағытталған білім моделі мен басқарудың жаңа парадигмасы аясында жекелеген ұғымдар мен нормаларды және тиімді педагогикалық ... ... үшін ... кәсіби мәдениетін дамытуға бағытталған оқу қажеттіліктері туындылап отыр. Мұғалімдерге қойылатын талаптардың бірі - оқытудың жаңа технологияларын меңгеру. Осындай аса ... ... бірі - ... - ... ... ... кейін АКТ) пайдалану. АКТ - ны игеру қазіргі заманда әрбір жеке тұлға үшін ... ... ... АКТ - ның ... кезеңінде осы заманға сай білімді шәкірт тәрбиелеу мұғалімнің басты міндеті болып ... ... ... ... қарқынды дамуы жан - жақты, жаңа технологияны меңгерген жеке тұлға қалыптастыруды талап етеді.
Қолданылған әдебиеттер тізімі
1.2010-2015жылдарға арналған ... ... ... тұжырымдамасы.
2.Білім беруді дамытудың 2020 жылға дейінгі ұзақ мерзімді бағдарламасы.
3.Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған ... ... ... ... ... ... беру жүйесінің дамуы//Егемен Қазақстан. -2012.-25 қазан.
5.Жаңа ақпараттық технологиялардың тиімділігі. ... ... ... №6 - 2006ж

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 6 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалану4 бет
Пәнді оқытуда жаңа педагогикалық, ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану формалары9 бет
География сабағында ақпараттық технологияны пайдалану.57 бет
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың білім беруде қолданылуы19 бет
Бастауыш сынып математикасында ақпараттық-коммуникативті технологияны қолдану23 бет
Aктивті және пассивті операциялар, олардың банктің қызметіндегі ролі мен орны29 бет
«Казкоммерцбанк» АҚ-ның қаржылық экономикалық жағдайын талдау73 бет
«Қаржы нарығы және делдалдар» пәні бойынша негізгі дәріс материалдары75 бет
Іскерлік дағды қалыптастыруға арналған тілдік құрылымдар6 бет
Акционерлік қоғам формасындағы ұйымның ресуртарын қолдануын бағалау87 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь