Практическая география на 2021-2022 учебный год



Тип работы:  Реферат
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 9 страниц
В избранное:   
Рабочая программа
прикладного курса по географии для 11 класса
Тема: Практическая география
на 2021-2022 учебный год

Составитель: Мандрыка Т.А.
Учитель географии

Пояснительная записка
Программа рассчитана на 34 часа, предназначена для профильной подготовки и рассчитана на учеников 11 класса. Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, когда за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитываются интересы, склонности и способности учащихся, создаются условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
Успех на экзамене во многом зависит от понимания особенностей его проведения в новом учебном году и качества подготовки. Основы ЕНТ - контрольно измерительные материалы (КИМ), структура и содержание, которых соответствует требованиям современных технологий экзаменационной проверки знаний и одновременно учитывает специфику предмета география. Данная программа позволит познакомить обучающихся со структурой и содержанием КИМов и проверить свои знания. Программа включает в себя как классические тестовые задания с выбором правильного варианта ответа из четырех предложенных, так и задания с развернутым ответом, решение географических задач. В программу включены методические рекомендации для выпускников, построенные в форме ответов на типичные вопросы. Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами географии являются: сравнение объектов, анализ, оценка, поиск информации в различных источниках.
Целью данной программы является:
* Создание условий для применения деятельностного (компетентностного) подхода.
* Формирование у учеников интереса к изучению географии, умению самостоятельно приобретать и применять на практике знания, полученные на практических и семинарских занятиях.
* Развитие коммуникативных навыков, которые способствуют развитию умений работать в группах, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.
В процессе обучения учащиеся приобретают следующие конкретные умения:
* применять основные положения географической науки для описания и анализа современного мира как сложной, противоречивой и динамичной природно-общественной территориальной системы;
* характеризовать разные типы стран и районов, составлять комплексные географические характеристики различных территорий;
* проводить учебные исследования, моделирование и проектирование территориальных взаимодействий различных географических явлений и процессов с использованием разнообразных методов географической науки;
* решать социально значимые географические задачи на основе проведения геоэкологической и геоэкономической экспертизы;
Перечисленные умения формируются на основе знаний школьного курса географии.
В программе дается распределение материала по разделам и темам. К каждой теме приведены практические работы, тестирование.
Таким образом, обучающиеся смогут проверить уровень своих знаний по различным разделам школьного курса географии, а также пройдут необходимый этап подготовки к единому национальному тестированию..

Содержание программы

Введение. ( 1часа)
Знакомство: что надо знать выпускнику о ЕНТ по географии, с инструкцией по выполнению работы.
Источники географической информации (2 часа)
Географическая карта, план местности, их основные параметры и элементы. Великие географические открытия
Практическая работа: построение профиля рельефа по карте
Природа Земли (9 часов)
Форма, размеры, движение Земли. Часовые пояса
Геологическая история Земли. Литосфера: рельеф, горные породы. Мировой океан и его части.
Атмосфера: состав, строение. Распределение тепла и влаги по территории. Климатические пояса. Почва как особое природное образование. Природные комплексы.
Материки и океаны как крупнейшие природные комплексы.
Практические работы: решение задач на нахождение поясного времени, рельеф материков, климатические пояса, части океана, природные комплексы - работа с картами атласа.

Население мира (4 часа)
Численность и воспроизводство населения. Половозрастной состав населения. Миграции и их влияние на изменение народонаселения.
Плотность населения. Народы и основные религии. Урбанизация как всемирный процесс. Основные направления и типы миграций в мире. Структура занятости населения.
Практические работы: работа с картами, половозрастными пирамидами, тестирование.

Мировое хозяйство(2 часа)
Развитие хозяйства. Ведущие страны - экспортеры основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции. Интеграционные отраслевые и региональные союзы
Практические работы: работа с картами, тестирование по теме: Отраслевой состав хозяйства стран мира
Природопользование и экология ( 1час)
Тестирование: рациональное и нерациональное природопользование, природные ресурсы.
Страноведение (2часа).
Работа с картами и тестирование по теме: Многообразие стран мира. Типы стран. Столицы и крупные города мира
География Казахстана(8 часов)
Природа Казахстана: особенности геологического строения; типы климатов; внутренние воды; растительный и животный мир
Население: численность и естественное движение населения. Размещение населения. Народы и основные религии. Города.
Хозяйство Казахстана: география отраслей промышленности и сельского хозяйства. Факторы размещения производства
Практические работы: географическое положение Казахстана, административно- территориальное устройство Казахстана. Плотность населения, отраслевой состав хозяйства, народы и религии - работа с картами, тестирование.
Решение вариантов ЕНТ (4 часа)
Работа с КИМами
Итоговое занятие(1час).
Анализ наиболее трудных заданий и подходы к их выполнению.

Требования к уровню подготовки учащихся:

1.Называть (показывать):
- стороны горизонта;
- элементы градусной сетки;
- разные виды масштабов плана и карты;
- объекты на плане и карте, пользуясь условными знаками;
- местное и декретное время;
- границы часовых поясов;
- отличия материковой коры от океанической;
- крупные литосферные плиты, платформы, складчатые области, сейсмические пояса, области вулканизма;
- рельеф на картах;
- ... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.
Похожие работы
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ УРОКОВ ГЕОГРАФИИ В 11 КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ: МЕТОДЫ, ТЕХНОЛОГИИ И РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Особенности Типового Учебного Плана с Пониженной Учебной Нагрузкой для 5-9 Классов: Геометрия, Информатика, Естествознание и другие Предметы
Теоретико-Методологические Аспекты Использования Информационных Технологий и Документальных Материалов в Обучении Истории: Педагогические И Методические Рекомендации для Учителей и Студентов
Разработка и апробация дидактического и методического комплекса моделирования процесса обучения прикладных интегрированных наук в вузе на основе гуманистической концепции образования с использованием биологического моделирования в преподавании биологии
Развитие Туризма в Республике Казахстан: Инвестиционные Планы и Перспективы на 2021 год
Информатизация Образования: Теоретические Аспекты и Практические Реализации Новейших Информационных Технологий в Процессе Учебно-Воспитательной Деятельности
Разработка и защита макета бизнес-плана создания грузового транспортного предприятия
Структура и динамика доходов и расходов бюджета Келесского района на 2022-2024 годы: административно-территориальное деление, органы власти и учреждения района
Комплексный Анализ Эффективности Функционирования и Развития Торгового Предприятия ТОО Торгсервис KZ за Отчетный Год
Проблемы развития туристской отрасли в Казахстане в условиях пандемии: вызовы и перспективы для национальной экономики
Дисциплины