Профилактика правонарушений в административном и уголовном праве среди несовершеннолетних

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 6 страниц
В избранное:

Профилактика правонарушений в административном и уголовном праве среди несовершеннолетних

Правонарушения несовершеннолетних детей и подростков могут быть самыми разными: насилие, жестокость, агрессивность, тягчайшие преступления, вандализм, все это захлестнуло в последние годы нашу страну. В волну преступности всё чаще оказываются втянутыми несовершеннолетние, действия которых поражают цинизмом, дерзостью, нанесением телесных повреждений или даже убийство.
Каждый человек в состоянии совершить правонарушение. Но не каждый его совершает, т.к. взрослые люди способные думать, осознавать какое общественное опасное деяние могут совершить, и какую будут нести ответственность, и какой отпечаток на жизни могут оставить если совершат правонарушение.
Основными причинами правонарушений несовершеннолетних является то что они более подвержены негативным внешним воздействиям со стороны общества, отсутствие досуга и вообще интереса к дальнейшей жизни и будущего.

Все дети в равной степени обладают предоставленными им правами вне зависимости от того, кем они являются, где проживают, на каком языке говорят, какую религию исповедуют, каковы их взгляды, как они выглядят, мальчик это или девочка, есть ли у них инвалидность, богаты они или бедны, от того, кем являются, во что верят и что делают их родители или члены их семей. Ни один ребёнок не должен подвергаться несправедливому обращению. Для этого не существует ни одного основания.[2]
Забота о детях и их воспитание являются естественным правом и обязанностью родителей.[1]

8 августа 2002 был принят закон РК о правах ребенка в Республике Казахстан В этом законе регулируются отношения возникающие в связи с реализацией основных прав и интересов ребёнка, которые гарантируются Конституцией РК нем определены цели государственной политики в интересах детей, их основные права и обязанности, отдельно выделены главы, посвященные взаимоотношениям ребенка в семье, ребенка и общества, права ребенка-инвалида, права детей, оставшихся без попечения родителей и т.д.
Каждый ребёнок должен соблюдать Конституцию РК и Законодательство РК, уважать права, свободы, честь и достоинство других лиц.
Права ребенка закреплены также в международном документе -Конвенции о правах ребенка, которая была принята на заседании Генеральной Ассамблеи ООН 20 ноября 1989 года.

Мотивами правонарушений несовершеннолетних являются тем что они относятся с различиями личности, возраста, психологии и пола несовершеннолетних правонарушителей, так например девочки развиваются и взрослеют быстрее мальчиков. На моём примере во время прохождения практики в ИДН, привели 14-летнюю девушку и мальчика такого же возврата. Сравнивая их поведение, можно выделить следующее: девушка стояла абсолютно спокойно, смотрела на нас с высока и даже переговаривалась, а мальчик стоял, плакал, умолял не звонить родителям.
Вовремя замеченные отклонения в поведении детей и подростков и правильно организованная педагогическая помощь могут сыграть важную роль в предотвращении ситуаций, которые могут привести к правонарушениям и преступлениям.
Проблема преступности несовершеннолетних остаётся острой. Почему именно с несовершеннолетними очень тяжело проводить какие-либо профилактические меры по предупреждению и пресечению правонарушений? В 21 веке, благодаря, интернету каждый человек знает свои права и обязанности, а интернет есть почти у каждого человека в доме, и доступ к нему.
Несовершеннолетние очень хитрые и любят манипулировать, так, например при проведении профилактических бесед они могут ответить если вы поставите меня на учёт, я закончу жизнь самоубийством оставив предсмертную записку и укажу вас, так что вы будете нести ответственность.

Начнем рассматривать профилактику с административной стороны. С административно-правовой точки зрения, под понятием предупреждение правонарушаемости несовершеннолетних следует понимать систему организационно-правовых мер государственных органов, организаций и социальных служб, направленных на устранение причин и условий, способствующих совершению несовершеннолетними административных правонарушений.[6]
Профилактику должны проводить как участковые по делам несовершеннолетних, так и психологи, в рамках программной профилактической деятельности психологические технологии реализуются в групповой работе и при индивидуальном консультировании детей, родителей (законных представителей)
В период летних школьных каникул проводится ОПМ лето в два этапа. Цель данного мероприятия - является проверка досуга несовершеннолетних, предупреждение детской безнадзорности, пресечение фактов правонарушений. [3]

Административная ответственность начинается с 16 лет, при этом к несовершеннолетним также может быть наложено административное взыскание с применением мер воспитательного воздействия.

К мерам воспитательного воздействия относятся: разъяснение закона; передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа; возложение обязанности загладить причиненный вред; ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего. [4]
Несовершеннолетнему может быть назначено одновременно несколько мер воспитательного воздействия.
Возрастные особенности несовершеннолетних требуют психологически и методически грамотного подхода к этому контингенту.
Устранить правонарушения несовершеннолетних можно если предпринять новые меры по профилактике. Выделяются два основных направления педагогической профилактики: непосредственное педагогическое воздействие на несовершеннолетних и молодежь с целью формирования у них желаемых свойств и качеств; создание благоприятных условий для эффективной социальной адаптации. Преподаватели должны проводить беседы, изучать своих учеников, не усугублять ситуацию видя что ребёнок не может ответить на задачу, стараться найти подход к каждому.
На мой взгляд каждый УИП ПДН и УИП должны взаимодействовать с тренерами бесплатных кружков по единоборствам, чтобы раскрыть в них скрытый потенциал, так как из хулиганов выходят отличные спортсмены, взять в пример известного американского боксёра в тяжёлом весе Майкла Джерарда Тайсона, изучая его биографию можно увидеть, что он связался с плохой компанией, и лазил по карманам, воровал, грабил магазины. Все эти правонарушения привлекали его к аресту, а также визитами в исправительные учреждения для малолетних правонарушителей. И вот в одном из исправительных учреждениях Майк Тайсон повстречался с великим боксёром Мохаммедом Али, который приезжал туда чтобы пообщаться с трудными подростками, и маленький Тайсон впервые задумался о карьере боксёра.
Являясь спортсменом, я знаю, что мой тренер взаимодействует с полицией в области того, что помогает беспризорным детям записаться к нам в зал, ходит с ними по поликлиникам собирая все нужные документы, покупая спортивную экипировку, и тренируя из них будущих спортсменов, а также в дальнейшем предоставляет гранты в ВУЗы на факультет спорта и туризма. Помимо проявления интереса несовершеннолетних к спорту, нужно развивать интерес и повышать уровень военно-патриотического ... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.