Нравственное воспитание детей в семье: принципы и методы

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 5 страниц
В избранное:

Нравственное воспитание детей в семье

План:

Введение
Основная частьНравственное воспитание детей в семье

2. 2. Принципы семейно-нравственного воспитания

3. Заключение

4. Список литературы

Введение

Первая среда, в которую попадает малыш после появления на свет, - это семья. Поэтому основы нравственности, морали и воспитания у него закладывают родители. А мама и папа - это первый образец подражания. Ребенок от них усваивает нормы общения, на которых он будет строить свою жизнь, взаимоотношения с окружающими людьми.

Чтобы выбрать правильную позицию воспитания, родители сами должны знать, что означает нравственность, мораль, воспитание. Воспитание - это усвоение определенных навыков общественного поведения, которое прививают родители, педагоги, окружающая среда. Эти навыки ребенок используется в общественной жизни. Например, он изучает правила поведения в школе, на отдыхе и т. д.

Нравственность - это моральные качества человека, которые устанавливают определенные границы поведения, духовные качества, необходимые для адаптации в социуме. Говоря простыми словами, нравственность - это черта, которую человек никогда не переступит. Без нравственности человек практически не отличается от животного, которым руководят только инстинкты.

Нравственность - это целый комплекс убеждений, чувств, поведения. Это качество сначала проявляется в форме отзывчивости, сочувствия. Чуткость к чужим переживаниям и эмоциям у ребенка заложена природой. Однако это качество нужно развивать, чтобы он начал постепенно замечать и уважать чувства близких.

Нравственное воспитание детей в семье

Семья играет ключевую роль в развитии нравственности и морали у детей. Только от отца и матери зависит, насколько просто пройдет этот процесс. Чтобы воспитать высоконравственных людей, родители должны соблюдать такие правила:

• Развивайте лучшие качества ребенка . Во время воспитания категорически запрещено проявлять насилие, важно учитывать желания и способности ребенка. В противном случае можно вызвать у малыша агрессию злость и протест ко всем вашим словам и действиям. Нужно рассмотреть лучшие качества ребенка и развивать их.

• Личный пример . Всем известно, что дети всегда копируют поведение взрослых, поэтому важно не только говорить, но и действовать, демонстрировать малышу нравственность в поступках. Старшие дошкольники уже могут понять, когда взрослые их обманывают. Если взрослые рассказывают о честности, а потом обманут ребенка, то они потеряют авторитет в их глазах.

• Свобода выбора . Родители должны объяснить детям, что они могут поступать не так, как они им говорят. Но при этом важно донести малышу, что за любой поступок он будет нести ответственность сам. Тогда ребенок поймет, что никто не будет исправлять последствия его поведения, он станет более осторожным в поступках.

• « Кнут и пряник ». Взрослые не смогут сформировать нравственность у ребенка только с помощью строгости и наказания. Однако давать ему полную свободу тоже не стоит, это негативно отражается на дальнейшей жизни малыша. Объясните крохе, что каждый человек должен соблюдать определенные правила поведения, которые нужно выполнять даже если не хочется. Проявить строгость и жесткость можно только в тех случаях, когда ребенок хочет проявить насилие, обмануть или агрессивно себя ведет.

Во время воспитания следует учитывать возраст ребенка, чтобы он смог усвоить информацию, которую дают ему взрослые.

Принципы семейно-нравственного воспитания

Морально-нравственные качества в семье не являются для человека врожденными. Для их формирования у детей нужна работа родителей и всего ближайшего окружения ребенка. Для того, чтобы нравственное воспитание могло осуществляться максимально эффективно, нежно помнить о следующих принципах:

Принцип единства слова и действия . В том случае, если пытаясь научить детей одному, родитель будет демонстрировать на практике совершенно другие формы поведения, ребенок будет скорее копировать поведенческие формы, чем слушать то, что ему говорят.

Принцип единства правил и норм . Морально-нравственные нормы, принятые в семье, должны разделяться, приниматься и поддерживаться обоими родителями, а также другими членами семьи. В том случае, если тот или иной поступок будет порицаться одними родителями, но одобряться другими, это неизбежно приведет к тому, что ребенок начнет лицемерить, приучая себя к обману и лжи.

Принцип последовательности . Для того, чтобы ребенок мог усвоить принятые в семье основы норм и правил, они должны быть четко сформулированы и постоянны. Конечно же, по мере взросления ребенка и обретения им самостоятельности, нужно пересматривать многие дозволения и запреты. Но вместе с тем, недопустимо менять их под влиянием сиюминутных импульсов (плохого настроения и т. д. ) .

Принцип разумного поощрения и наказания детей.
Семейно-нравственное воспитание не обходится без этих серьезных инструментов развития, пользоваться которыми нужно максимально грамотно. Для того, чтобы ребенок лучше запоминал смыл морально-нравственных норм, а дозволения и запреты лучше закреплялись в его сознании, необходимо использовать систему поощрений и наказаний.

Очень важно строго «дозировать» и то, и другое. Слишком частые поощрения сместят акценты морально-нравственного воспитания, заставляя ребенка действовать, преследуя исключительно корыстные цели. Кроме того, сильные позитивные стимулы дают возможность добиться лишь незначительного прогресса и усвоить самые элементарные действия.

Заключение

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.