Обзор литературных источников работ по проблеме развития специального и инклюзивного образования в Республике Казахстан

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 7 страниц
В избранное:

Аннотация

Предметом изучения специальной педагогики являются дети, имеющие отклонения в интеллектуальном развитии, их воспитание, обучение и адаптация к жизни в обществе. В задачу специального педагога входит выявление происхождения того или иного дефекта, определение причинно-следственных связей в развитии психических функций и изучение условий жизни ребенка. Таким детям нужна немедленная и квалифицированная помощь. Педагогу необходимо обладать некоторой суммой знаний об особенностях развития таких детей, методикой коррекционной работы с ними.

Сегодня остро стоит проблема развития особой педагогики - педагогики помощи, защиты детей, так называемой коррекционной педагогики. Знание основ коррекционной педагогики дает возможность педагогу изучать причины отклоняющегося в развитии и поведении ребенка, определить педагогические технологии коррекции воспитания, обучения, развития, формирования личности и правильно организовать учебный процесс для трудных детей.

Данный рекомендательный список литературы содержит необходимый фактический материал по работе с детьми с различными нарушениями развития, призван помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения. Также имеются источники литературы по развитию специального и инклюзивного образования в Республике Казахстан.

Учебное пособие:Дифференциация сонорных звуков

Автор: Е. Шаблыко

Жанр: Педагогика

Серия: Библиотека логопеда (Сфера)

Год: 2012

Аннотация: В пособии содержится практический материал по дифференциации сонорных звуков, который может варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка с учетом его психического развития, степени сформированности других звуков речи, возраста.

Предназначено для логопедов ДОУ и логопедических пунктов общеобразовательных школ, воспитателей, а также родителей, желающих принимать активное участие в процессе устранения неправильного звукопроизношения у своих детей.

Учебное пособие:Развитие речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности

Автор: Екатерина Парфенова

Жанр: Воспитание детей

Серия: Библиотека логопеда (Сфера)

Год: 2013

Аннотация: В пособии обобщен многолетний опыт работы по развитию речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности в разных возрастных группах. Предложены, как пример, конспекты занятий. В пособии также предлагается результат плодотворной совместной работы учителя-логопеда и воспитателя в виде разработанных для детей с ОНР конспектов досугов по темам «Осень», «Зима», «Весна», «Лето».

Адресовано учителям-логопедам и воспитателям логопедических детских садов.

Учебное пособие:Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика

Автор: Н. Г. Андреева

Жанр: Педагогика

Серия: Коррекционная педагогика (Владос)

Год: 2013

Аннотация: Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР) и задержкой психического развития (ЗПР) на третьем этапе коррекционной работы. На основе практического опыта автора - учителя-логопеда общеобразовательной школы собран и систематизирован представленный материал.

Он включает в себя планирование и конспекты логопедических занятий, материал для закрепления и контроля знаний, загадки, кроссворды, знаковые схемы, демонстрационные предметные и сюжетные картинки, серии картин. Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов массовых и специальных школ V и VII вида, студентов факультетов коррекционной педагогики.

Книга:Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (3- 4 года)

Автор: Гурия Османова

Жанр: Педагогика

Год: 2013

Аннотация: В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 3-4 лет. При этом осуществляются: организация фонационного дыхания; развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса) ; развитие темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного) .

Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемы ми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. «Сказки с настроением о роботе Робике», которые даны в приложении, авторы предлагают использовать для закрепления у детей навыков восприятия и понимания интонации.

Содержание каждой сказки направлено на развитие у детей понимания эмоций и их выражения с помощью мимики и интонации. Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область «Коммуникация» интегрируется с образовательными областями - «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура» и «Музыка».

Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.

Учебное пособие:Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями

Автор: Коллектив авторов

Жанр: Педагогика

Серия: Отсутствует

Год: 2015

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 050700 - специальное (дефектологическое) образование (квалификация «бакалавр») . В учебном пособии представлены теоретические и методические подходы к организации и содержанию помощи детям дошкольного возраста, имеющим сочетание нескольких первичных нарушений.

Дана развернутая характеристика особенностей развития различных групп дошкольников, определяемых сложным сочетанием первичных нарушений. В пособии охарактеризованы современные организационные формы воспитания и обучения, необходимые условия воспитания и обучения детей в дошкольных учреждениях и в семье.

Подробно представлены методы и приемы педагогической работы с разными группами детей. Авторами подготовлены задания и вопросы к каждой главе для самостоятельной работы студентов; все разделы включают списки литературы и ссылки на интернет-источники. Учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, может быть полезно магистрам, аспирантам.

Им могут воспользоваться педагоги дошкольных и школьных образовательных учреждений, реабилитационных центров разной ведомственной подчиненности; родители детей с особыми образовательными потребностями.

Учебное пособие:Развитие мелкой моторики у детей 3-5 лет

Автор: Александра Артемьева

Жанр: Педагогика

Серия: Библиотека логопеда (Сфера)

Год: 2016

Аннотация: В пособии представлены организационно-методические, практические основы и диагностика уровня развития мелкой моторики, а также занятия по развитию мелкой моторики у детей 3-5 лет с элементами изодеятельности, пальчикового театра, рукоделия и использованием дидактических игр.

Пособие адресовано воспитателям, логопедам и родителям детей дошкольного возраста.

Учебное пособие:Страна чудесных слов

Автор: Татьяна Антропова

Жанр: Педагогика

Серия: Библиотека логопеда (Сфера)

Год: 2016

Аннотация: В пособии представлены занятия для детей 5-7 лет по развитию связной речи и формированию лексико-грамматических категорий русского языка на материале, связанном с русской природой и сезонными изменениями в ней. Используются дидактические игры, загадки для обогащения словарного запаса, совершенствования навыка словообразования и словоизменения, употребления предлогов в речи, развития внимания, мышления и памяти, общей и мелкой моторики, ориентирования в пространстве.

Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям ДОО, музыкальным руководителям и родителям.

Книга:Исправление речи заикающихся

Автор: Роман Снежко

Жанр: Прочая образовательная литература

Год: 2017

Аннотация: Эта книга для взрослых заикающихся, испытывающих речевые трудности, а также для родителей детей с недоразвитием речи. «Исправление речи заикающихся» написано для людей, которым надоело заикаться-спотыкаться-ступорить в речи и бояться говорить на публике.

Оно может послужит учебным пособием для разнообразных специалистов, терапевтов и тренеров эталонной речи, желающих научиться оказывать быструю и 100% эффективную помощь заикающимся. Методика основана на ментально-сенсорной разблокировки речевого инструмента и сознания человека, разработанной независимым российским учёным Академиком Р.

А. Снежко и является его ноу-хау. Примечание: Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста. В книге и на обложке использованы фотографии и графические материалы авторов: Романа Снежко и Анны Дитер.

Учебное пособие:Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 3 класс. Словарный запас и лексико-грамматические конструкции.

Автор: Л. В. Лазаренко

Жанр: Учебная литература

Серия: Коррекционная педагогика (Владос)

Год: 2017

Аннотация: Учебное пособие предназначено для детей 8-9 лет. В нем продолжается закрепление знаний и навыков, полученных в 1 и 2 классах. Продолжается тренировка внимания, памяти, ребенок учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать.

Учебное пособие:Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием

Автор: Вадим Глухов

Жанр: Детская психология

Год: 2017

Аннотация: В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, а также апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР.

Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Методика комплексного исследования связной речи детей, психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы.

Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов и использовано при изучении учебной дисциплины «Методика развития речи лиц с ограниченными возможностями здоровья» (модуль «Методика развития речи дошкольников и школьников с системными нарушениями речи») .

Учебное пособие:Практикум по психолингвистике

Автор: Вадим Глухов

Жанр: Воспитание детей

Год: 2017

Аннотация: В учебном пособии представлен методический материал к проведению психолингвистического экспериментального исследования, который может быть использован в практике коррекционно-педагогической и логопедической работы с детьми и взрослыми, имеющими системные нарушения речи.

Пособие содержит теоретический методологический материал, посвященный проблеме исследования речевой деятельности и уровня языковой компетенции, и практический раздел - описание методик психолингвистического и лингвистического исследования, психолого-педагогических технологий их использования в рамках специального педагогического (логопедического) и психолого-педагогического обследования лиц, имеющих нарушения речевого и познавательного развития.

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.