Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай

Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісінің міндетін атқарушы: Қ. Алипова

күні

күні: Пәннің атауы

: Әдебиеттік оқу

күні: Тақырыбы:

: Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай.

күні: Мақсаты:

: Адам бойындағы жағымды-жағымсыз қылықтарды ажыратып, оған өз көзқарасын, ойын айтуға үйрету. Теңеу туралы түсінік қалыптастыру.

күні: Жетістік критерийі

Адам бойындағы жағымды-жағымсыз қылықтарды ажыратады.
Өз көзқарастарын, ой-пікірін айтады.
Теңеу туралы біледі.

күні: Сілтеме:

: Әдебиеттік оқу, 4 сынып. Әдебиеттік оқу әдістемесі, 2015 жыл.

күні: Күтілетін нәтиже:

Аңызды оқи отырып, өз көзқарасын, ойын жеткізуді;
Проблемалық сұрақтарды шеше білуді;
Сөздікпен жұмыс жасай алуды;

күні: Ақпарат көздері, қолданатын материалдар:

: А3 форматтағы қағаздар, маркер, стикер, бағалау парақшалары.

күні:

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Модульдердің ықпалдасуы:

Оқыту әдіс тәсілдері: топпен жұмыс, бірлескен оқу.

«Сен - маған, мен -саған» әдісі
«Әткеншек» әдісі
ДЖИГСО әдісі
«Ыстық орындық»
БАП әдісі
«Соңғы 1 минут»

Қалай оқу керектігін үйрену, сыни тұрғыдан ойлау, АКТ, Жас ерекшелік,

Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау, Диалогтік оқыту.

күні: Негізгі дереккөздері:

: Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 2011 жыл, математика оқулығы, әдістемелік жұмыс. .

күні: Сабақтың барысы:

Мұғалім әрекеті:

Тапсырмалар береді.

Оқушы әрекеті:

Тапсырмалар орындайды, талдайды.

күні:

Ұйымдастыру.

2 минут

Оқушыларды геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу.

Шаттық шеңберін құру. «Ыстық алақан» арқылы бір-біріне сәттілік тілеу.

күні:

Қызығушылығын ояту

3 минут

Топтарға бөлу:

Қима қағаздар арқылы топқа бөлу.

күні:

Білу.

«Сен - маған, мен -саған» әдісі

3 минут

1-топқа: Аңыз дегеніміз не? Оның басқа шығармалардан қандай ерекшелігі бар?

2- топқа: Аңызда кімдер жайында айтылады? Басты кейіпкерлері кімдер?

3-топқа: Аңыздың басқа шығармалардан (мысалдан, ертегіден) қандай айырмашылығы бар?

Әр топ өздеріне берілген сұрақтарға жауап айтып, бір-бірімен пікір алмасады.

күні:

Түсіну.

«Әткеншек» әдісі

3 минут

: Аңыз туралы және «Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай» аңызындағы кейіпкерлерді жаздыру.

Оқушылардың бірі бастап аңыз туралы және «Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай» аңызындағы кейіпкерлерді жазып шығады.

күні:

Қолдану.

Оқулықпен жұмыс

ДЖИГСО әдісі

7 минут

: Мәтінді бөлікке бөліп оқып, бір-біріне айту

Мәтінді бөлікке бөліп оқи отырып, өз түсініктерін, өз көзқарастарын айтады.

күні:

Талдау.

«Ыстық орындық»

12 минут

Сұрақ-жауап:

Аңыздың басында Шықбермес Шығайбай туралы оқығаныңда, көз алдыңа қандай адам елестеді?
Шықбермес Шығайбайды алдау үшін Алдар қандай қулыққа барды?
Шығайбайдың үй іші түгелімен сараң адамдар екенін олардың қандай әрекеттерінен, қандай сөздерінен байқауға болады?
Бүгінгі күні Шығайбай секілді адамдар бар ма?

Оқушылар өз сұрақтарын қояды.

күні:

Жинақтау.

БАП әдісі (басқа адамдардың пікірі)

7 минут

1-топқа: Алдар Шығайбайдың үйіне кіріп келгенде, жасырып қойған дүниелерін неге теңегенін табу.