Тақырып - Орманның пайдасы және оны қорғау

ШҚО, Абай ауданы, Орда ауылы
"Мамай атындағы негізгі орта мектебі" КММ
Бастауыш сынып мұғалімі
Қайроллақызы Айнұр
Сабақ
Пәні: Дүниетану
Күні:
Сынып : 4

Барлық
оқушылар
қатысқаны:
Тақырыбы:
Орманның пайдасы және оны қорғау
Жалпы мақсаттар:
Орман - тоғай өсімдіктерін сақтау, қорғаудың қажеттілігін түсіндіру.
Ресурстар:
Суреттер, таратпа материалдар,стикерлер.
Әдіс-тәсілдері:
Тәсіл: жекелей, жұптық,топтық.диалог
Әдісі: <<Жигсо>>әдісі, <<Бес жолды өлең>> әдісі, <<РАФТ>> әдісі, Семантикалық карта, <<Аялдама бекеті>> әдісі, <<Топтастыру>> стратегиясы
Оқыту нәтижелері:
Топпен жұмыс жасай алады,тақырыпты меңгереді, айырмашылығын анықтайды,салыстыра алады.
Түйінді идея:
<<Орман - ең алдымен адамның денсаулығы>>
Сабақтың барысы:

Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті

Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі:

Үй тапсырмасын тексеру:
Кезекшіні анықтап, оқушыны түгендейді.

<<Жылы сөз>> шеңберін құру арқылы жағымды тілек айту.

Қорықтар арқылы топқа бөлінеді.
1-топ <<Алматы>>
2-топ <<Ақсу-Жабағылы>>
3-топ << Наурызым>>

<<Ыстық орындық>> әдісі бойынша

Сабаққа қатысып отырған оқушылар туралы мәлімет береді.

Оқушылар шеңбер болып тұрып, көршісіне жағымды тілектер айтады.

Оқушылар 3 топқа бөлінеді

Мағынаны тану.

"Жигсо" әдісі арқылы талдауға арналған сұрақтар береді.

Топтық жұмыс

<<Аялдама бекеті>> әдісі

Орман- тоғай дегенде көз алдарыңа не елестейді?
Орманнан қандай заттар алынады?
Әр топ өз ойларын жазады.

<<Жигсо>> әдісі арқылы тақырыпты меңгереді.

1 топ - <<Семантикалық карта>> толтырады.
2 топ-<<Бес жолды өлең>>
3 топ-<< РАФТ>>

1топ- Орман - тоғайдың адам үшін маңызы
2топ- Адам ағзасына пайдалы дәрілік өсімдіктер
3топ - Орман-тоғай өсімдіктері мен жануарлары

Әр түрлі фигуралар арқылы, топ басшыларының ынталандыруы.

Сергіту сәті

Дене қимыл -қозғалыс жаттығу ларына арналған бейнетаспа қою.

Жаттығуды қайталай отырып жасайды.

Сабақты бекіту.

Кластер жасау арқылы топтастыру.
<<Орманды қорғауға қосатын өз үлесім...>>
Топтың бағалауы
Үй тапсырмасы.
Мәнерлеп оқу, мазмұндау
Мазмұнын ашатын мақал-мәтел жинақтайды.

Сабақты бағалау
Бағалау парағы бойынша , жиынтық баға шығарады.
Оқушылар бағалау парағын
тапсырады.
Жиынтық бағалау
Рефлексия
Кері байланыс.
ББҮ

-Бүгінгі сабаққа дейін не білетіндерін, не білгендерін, не білгісі келетіндерін жеткізе алады.