Төрт түлік туралы жырлар Қой

Диалогтық оқыту, пайым, ұтқырлық, тәртіп, АКТ

"Көңіл-күй"тенингі, " кестемен жұмыс, Топтық жұмыс ,

"Сөз құра, тез құра" ойыны

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

І. Мотивациялық кезең

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу. Оқушыларды топтастыру. Бағалау түрімен таныстыру

а) "Көңіл-күй " тренингі

"Қайырлы күн "-деп айтамыз,

Түсте бірге қайтамыз.

Отбасының гүліміз,

Көңілді өтсін күніміз!

ә) "Ой шақыру" /жалпыға ортақ жеке жұмыс/

- Балалар, біз оқып жатқан тарау қалай аталады?

-Ата-бабамыздан бізге қандай мұра қалды?

-Бұл мұралар бізге қалай жетті?

-Бұл мұраларды біз қалай атаймыз?

б) Сәйкестендіру тесті /жұптық жұмыс/

/бірін-бірі тексеру, смайликпен бағалау/

в) Кестемен жұмыс /топтық жұмыс/

/ Бармақпен бағалау /

ІІ. Операциялық кезең

а) " Артығын тап" /Топтық жұмыс/

Әр топқа жан-жануарлардың суреті беріледі, соның ішінен артық жануарды табады

Постер құру

І топ "Түйе" /аты, пірі, шақыруы, қасиеті, төлі, өнімі, пайдасы, т. б. /

ІІ топ "Жылқы" /аты, пірі, шақыруы, қасиеті, төлі, өнімі, пайдасы, т. б. /

ІІІ топ "Сиыр" / аты, пірі, шақыруы, қасиеті, төлі, өнімі, пайдасы, т. б. /

Топтың жұмысын "Екі жұлдыз, бір тілек" арқылы бағалау/

ә) "Бұл не? Ол қандай?" /Жалпыға ортақ жеке жұмыс/

Бұл қой. Ол момын

Бұл жануар. Ол өнімді.

б) "Сыр сандық базарлығы"

Қой туралы бейнематериал, қосымша мәліметтер

в) Оқулықпен жұмыс Төрт түлік туралы жырлыр Қой

-Өлеңді мәнерлеп оқу;

-Мазмұнын талдау, сұрақ-жауап;

- Қойды сипаттау

г) "Сен-маған, мен-саған" /топтық жұмыс /

Бір сұрақ, бір жұмбақ, бір мақал-мәтел тарту етеді

І топ - ІІ топқа

ІІ топ-ІІІ топқа

ІІІ топ- І топқа /Оқушы жауаптарын "Бағдаршаммен" бағалау/

Сергіту сәті "Қошақаным"әні караоке

"Сен, білесің бе?" айдары Қойдың жасына қарай атаулары

Балалар, біздің ата-бабамыз қойларды өсіріп қана қоймай оның тұқымына, өскен жеріне қарай, түр-түсіне құйрық, бас, құлақ бітістеріне, жасына қарай, т. б. ерекшеліктеріне қарай түрліше атаған екен.

Жасына қарай:

-үлкен (сақа) қошқар:

-азбан;

-ісек:

-дөнен қой;

-құнан қой;

-саулық;

-тұсақ;

- тоқты;

- марқа қозы;

ІІІ. Рефлексиялық кезең /Топтық жұмыс/

А) Кестемен жұмыс

Ә) Топ атауларын қоймен байланыстыру Ой толғау

Алтын күн - Қой

Мөлдір бұлақ-Қой

Жасыл жайлау--Қой

“Пайымдау сұрақтары” әдісі :

-Сабақта қандай әрекет ұнады?

- Не қызық болды?

-Жаңадан не білдіңдер?

-Не қиын болды?

Не сәтті шықты?

Не сәтсіз болды?

Не өзгертесің?

Жеті модуль көрініс тапты ма?