Нүкте.Сызық.Сәуле

Сабақ: математика

Тақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОМ

Мұғалім:Садыкова Калия

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Күні:

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия: Мұғалімнің есімі:

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Сынып : 1 А

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия: Қатысқандар саны: 14

Қатыспағандар саны:-

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

1. 3. 1. 2. Нүкте, сәуле, түзу, кесінді туралы түсінік

қалыптастыру және оларды ажырата білу

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Сабақ мақсаттары

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия: Барлық оқушылар: Нүкте, сәуле, түзу, кесінді туралы түсінеді.

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Оқушылардың басым бөлігі: Нүкте, сәуле, түзуді ажырата алады.

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Кейбір оқушылар: Заттарды белгілеріне сәйкес

жиындарға біріктіруін талқылап, дәлелдейді.

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Тілдік мақсат

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

Оқушылар орындай алады : Қарапайым геометриялық фигуралармен танысу. (нүкте, түзу, сәуле, кесінді)

Сынып бөлмесіндегі фигураларды тауып атау

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Түйінді сөздер мен тіркестер: нүкте, сәуле, түзу, кесінді.

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Оларды неліктен топтастырамыз?

• Бұл фигуралардың қандай ортақ белгілері бар?

• Мұндай фигураларды қайда қолдандыңыздар?

Айта аласыз ба …?

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Алдыңғы оқу

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия: Оқушылардың сурет салу, геометриялық фигураларды және шаблондарды қолдану тәжірибелері болуы тиіс. Кеңістіктіктегі фигураларды ойын барысында, мысал құрастыруда пайдалана білу керек.

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Жоспар

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.: Жоспарланған уақыт

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия: Жоспарланған жаттығулар ( төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Басталуы

10 мин

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

2 Психологиялық дайындық

Музыка тыңдату.

3. Мектептегі, үйдегі заттардың пішіндері арқылы топтарға бөлінеді.

1. төртбұрыш, 2-үшбұрыш, 3-дөңгелек, 4-шаршы.

4. Ой қозғау.

Аудио

тыңдалым

Жыл мезгілдерінің суреттері

Сабақ: математикаТақырыбы:Нүкте. Сызық. Сәуле.:

Ортасы 25-мин

Соңы 10 мин

Мектеп:Б. Соқпақбаев ЖОММұғалім:Садыкова Калия:

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Шығармашылық тапсырма:

1 - тапсырма. 1. Оқушыларға ауыл көрінісінің суретін ұсыну. Әр топқа үйден мектепке барар жолды, үйден дүкенге барар жолды, үйден фермаға барар жолды, үйден пошта орталығына барар жолдың сызбасын көрсет деген нұсқау беріледі.

2. Қалай жол таптың?

Сызықтар туралы сұрау.

2 - тапсырма. Сызықтарды пайдаланып сурет сал деген нұсқау беру.

1 топқа түзуді, 2-топқа сәулені, 3-топқа ирек сызықты, 4-топқа нүктені пайдаланып сурет салуды тапсыру.

Өзін-өзі бағалауды ұсыну.

«Не білдім? не қызық болды? не қиын болды?»әдісімен сабаққа кері байланыс жасау.

Ауыл бейнеленген сурет

Дәптер, постер, маркер

А4 парағы, маркер

Кері байланыс

Стикер

Ұқсас жұмыстар