Дұрыс және бұрыс бөлшектер

Ақсай қаласының № 5 ЖОББМ

Тақырыбы:

«Дұрыс және бұрыс бөлшектер»

(ашық сабақ)

Математика пәнінің

мұғалімі: Курмашева. Б. К

2014 - 2015 оқу жылы

Сынып: 5 «ә»

Сабақтың тақырыбы: «Дұрыс және бұрыс бөлшектер»

Сабақтың мақсаты:
Білімділік:

Оқушыларға бөлшек сандар, үлестер, бөлшектің алымы мен бөлімі, дұрыс және бұрыс бөлшектер туралы түсінік беру.

Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.
Сабақтүрі:
Сабақәдісі: Сұрақ - жауап, түсіндіру.
Көрнекілігі: компьютер слайды,
Сабақбарысы: І. Ұйымдастыру (сынып тазалығын тексеру, оқушыларды түгелдеу, үй тапсырмасын тексеру)

ІІ. Қайталау сұрақтары: «Кім жылдам?»

Шеңбер деген не?
Дөңгелек деп?
Диаметр радиустан неше есе ұзын?
Қандай кесінді шеңбердің радиусы деп аталады?
Жай және құрама сандар дегеніміз?

ІІІ. Үлестерге мысалдар келтіру (оқушылар түсіндіру керек)

ІV. Жаңа сабақты түсіндіру.

\[\frac{99}{100}\]

\[\frac{8}{25}\]

\[\frac{8}{24}\]

\[\frac{5}{13}\]

\[\frac{7}{9}\]

Алымы бөлімінен кіші бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады.

Мысалы:

\[\frac{101}{98}\]

\[\begin{array}{c}{{\left(\sum_{\mathcal{D}}\right)}}\\ {{\infty}}\end{array}\]

\[\frac{23}{13}\]

\[\frac{17}{9}\]

\[\frac{7}{7}\]

\[\frac{10}{7}\]

Алымы бөлімінен тең немесе одан үлкен бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады.

Мысалы:

Мысалы: Велосипедші А-дан В-ға дейінгі жолдың бөлігін жүріп өтті. Егер жүріп өткен жол 42 км болса, барлық жол неше км?

1) 42:6=7(км) жолдың бөлігі

2) 7*5=35(км) барлық жол

Дұрыс және бұрыс бөлшектерді машинаға тиеу.

V. Оқулықпен жұмыс. №

\[\frac{29}{100}\]

\[\frac{1}{4}\]

\[\frac{2}{7}\]

VІ. Деңгейлік тапсырмалар: А, В, С.
А.

Бөлінді

4:13

Бөлінді: Жай бөлшек түрінде жаз

4:13:

\[\frac{4}{13}\]

Бөлінді: Бөлінгіш

4:13: 4

Бөлінді: Бөлгіш

4:13: 13

Бөлінді: Бөлшектің алымы

4:13: 4

Бөлінді: Бөлшектің бөлімі

4:13: 13

В.

\[\frac{31}{365}\]

С. Бір жылда 365 күн бар, ал қазан айында 31 күн бар десек, қазан айы жылдың қандай бөлігін құрайтынын жай бөлшек түрінде жаз.

VІІ. «Кім зерек?»

VІІІ. Қорытындылау:
1. Не білеміз? (Бөлшек санның жазылуы, оқылуы; )
2. Не білдік? (Бөлшектің түрлері, бұрыс және дұрыс бөлшектер)
3. Не білгіміз келеді? ( Бөлшек сандарға амалдар қолдануды)
V. Үйге тапсырма: № 474, 475.
VI. Бағалау. (сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау)

Ұқсас жұмыстар

Дұрыс және бұрыс бөлшектер. 5 сынып

Дұрыс бөлшектер және бұрыс бөлшектер

Дұрыс бөлшек әрқашан бірден кем

Жай бөлшектер тарауын қайталау. 5 сынып

Жай бөлшектерге есептер шығару

Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру, жәй бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру

Дұрыс бөлшектер

Жай бөлшектер. 5 сынып

Бұрыс бөлшек. Аралас сан

Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру

Пәндер