Жеке құрам бойынша құжаттар

Ашық сабақ жоспары

Күні:

Топ: ДА-13

Пән: Іс қағаздарын жүргізуді ұйымдастыру

Оқытушы : Шегирова Ж. Б

Тақырып : Жеке құрам бойынша құжаттар

Сабақ мақсаты:

Білімдік:

Іс қағаздарын жүргізу жүйесіндегі жеке құрам бойынша құжаттардың маңыздылығы, алар орны, түрлері, құрастыру ерекшеліктері туралы білім қалыптастыру, өмірбаян, түйіндеме, мінездеме, өтініш құрастурды үйрету

Дамытушылық:

Салыстыру, талдау, мұқият болу, топта жұмыс істеу, бір біріне көмектесу, топ ішінде міндеттерді бөлу дағдыларын дамыту

Воспитательная:

Іс жүргізушінің кәсіби дағдыларын, жауапкерлшілікті, орындаушылық қабілетті, тиянақтылықты, мамандыққа деген сүйісеншілікті тәрбиелеу

Сабақ түрі : аралас сабақ

Оқыту әдістері : ауызша - сөйлесу, түсіндіру

көрнекілік- видео, презентация, құжат үлгілері

тәжірибелік - құжаттарды ресімдеу

проблемалық- сұрақ қою, пікір айту

Оқу қызметін ұйымдастыру формалары:
компьютерлерде жеке жұмыс, топтық жұмыс

Пәнаралық байланыс:

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу, тақырыбы «Құжаттардың жіктемесі»

Компьютерлік технологиялар, тақырыбы «Microsoft Word, Microsoft Exel. Power Point. My Test бағдараламларында жүмыс істеу»

Қазақ әдебиеті, танымал адамдарың өмірбаяны

Аударма теориясы мен тіжірибесі, «Калька», «сөйлемдерді аудару»

Техникалық құралдар : проектор, POWER POINT презентациясы, электрондық оқулық, 15 жұмыс компьютері

Қолданылған әдебиет :

  1. Асқаров Н. Ә, Нәлібаев Ж. Б, Белғара Б. Б. Іс қағаздарын жүргізу негіздері. Алматы. Сапа . 2007ж
  2. Т. Ө. Нұрғалиева . «Іс қағаздарын жүргізу және техникалық құжаттама», Астана, 2008

«Айтсаң - ұмытамын,
Көрсетсең - есімде сақтаймын.
Өзім жасасам - үйренемін».
(Конфуций)

САбақ барысы

Оқытушының қызметі

Студенттердің қызметі

Оқытушының қызметі:
  1. Ұйымдастырушылық кезең - 2 минут
Оқытушының қызметі: Аудиторияның дайындығын тексеру;
Студенттердің сабаққа дайындықтарын тексеру;
Оқушыларды белгілеу.
Студенттердің қызметі:
Оқытушының қызметі:
  1. Үй тапсырмасын тексеру - 13-15 минут
Оқытушының қызметі:

Оқушылардың жұмысын ұйымдастыру

Оқушыларға 4 деңгейлі тапсырма ұсыну

Орындалуын бақылау

Студенттердің қызметі:

Студенттер 3 топқа бөлінеді

1 студент- тест

1 студент- карточка

1 студент- деректемелерді ресімдейді

1 студент - тәжірибелік жұмыс орындайды

Оқытушының қызметі:
  1. Жаңа тақырыпты меңгеруге дайындық - 2 минут
Оқытушының қызметі:

Тақырыпты хабарлау

Сабақ мақсаттарын бірлесіп анықтау

Сабақтағы міндеттерді айқындау

Сабақтағы бірлесіп атқаратын жұмыстарды анықтау, сабақ жоспарын хабарлау

Студенттердің қызметі:

Тақырыпты жазады

Сабақ мақсаттарын бірлесіп анықтайды

Оқытушының қызметі: 4. Білімді белсендендіру - 5 минут
Оқытушының қызметі:

Ауызша сұрақтар қояды

  1. Құжат дегеніміз не?
  2. Жалпы құжаттар қандай белгілер бойынша жіктеледі?
  3. Белгілеу тәсіліне қарай құжаттар қандай болып келеді?
  4. Мазмұнына қарай құжаттар қалай жіктеледі?
  5. Қызметтік құжаттарға қандай құжаттар жатады?
  6. Ақпараттық- анықтамалық құжаттарға қандай құжаттар жатады?
  7. Өкімдік құжаттарға қандай құжаттар жатады?
  8. Ұйымдық құжаттарға қандай құжаттар жатады?
Студенттердің қызметі:

Сұрақтарға белсенді жауап береді

Қателерді түзейді

Әрбір дұрыс жауапқа карточкалар алып отырады

Оқытушының қызметі: 5. Жаңа тақырыпты меңгеру - 40 минут
Оқытушының қызметі:

Презентация, электрондық оқулық арқылы түсіндіру

  1. Өмірбаян

Түсініктемесі

Міндетті мәліметтері

Түрлері

Алдын ала тапсырма

Үлгісі, электрондық оқулық

Жұмыс дәптерінде тапсырма

  1. Түйіндеме

Түсініктемесі

Видео

Тірек конспектісі бойынша жұмыс

Түіндеме үлгісі

Видео түйіндеме

Жұмыс дәптерінде тапсырма

  1. Мінездеме

Түсініктемесі

Тірек конспектісімен жұмыс

Мінездемедегі мәліметтер

Электрондық оқулық- үлгісі

Демалу - 2 минут

  1. Өтініш

Түсініктемесі

Электронық оқулық- үлгісі

Жазылу себептері

Деректемелері

Жұмыс дәптерінде тапсырма

Студенттердің қызметі:

Тыңдайды, жұмыс дәптеріне жазады

Рамазанова М өмірбаян түрімен таныстырады

Шаблон бойынша өмірбаян құрастырады

Тыңдайды, жұмыс дәптеріне жазады

Сұрақтарға жауап береді

Креативті түйіндеме құрастырады

Тыңдайды, жазады

Сұрақтардың жауабын табады

Тобындағы студентке мінездеме береді

Тыңдайды, жазады

Өтініш түрлерін жазады

Оқытушының қызметі: 6. Білімнің қалыптасқанын тексеру- 5 минут
Оқытушының қызметі: Әрбір топқа тақырып бойынша сұрақтар қояды, 1 минут ішінде берілген дұрыс жауаптар саналады
Студенттердің қызметі: Сұрақтарға жауап береді
Оқытушының қызметі: 7. Сабақты бекіту - 12 минут
Оқытушының қызметі:

Студенттерге командалық тапсырма береді

Студенттер тексеріп шыққан құжаттарды қарап қателерін түзейді

Студенттердің қызметі: Әр команда төрт түрлі құжатты жылдам ресімдеп басқа командаға тексеруге беру тиіс
Оқытушының қызметі: 8. Үй тапсырмасы-2 минут
Оқытушының қызметі:

Конспектіні оқу

Қандай компанияда жұмыс істегісі келетіні, ол компания немен айналысатыны туралы ойланып келу

Студенттердің қызметі: Тыңдайды, жазып алады
Оқытушының қызметі: 9. Сабақты қорытындылау - 3 минут
Оқытушының қызметі:

Бұл құжаттар неге жеке деп аталады?

Бұл сабақта нені үйрендік?

Бұл сабақта алған білім өмірлеріңде қажет бола ма?

Бағалау

Студенттердің қызметі: Жауап береді

Ұқсас жұмыстар
Құжаттардың құрамы
Қауіпті жүктерді жіктеу
Химиялық қару
Әлеуметтік педагогтын 2014-2015 оку жылына арналган жылдык жумыс жоспары
Құрам тобы
Қазіргі кезеңдегі психологиялық қызметтің негізгі жұмыс бағыттары мен іс - құжаттарының түрлері
Жасуша мембранасының құрылысы
Зат массасының сақталу заңын ашқан кім
Рота бойынша кезекшінің міндеттері
Пән атауы
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz