Ойлы болсаң, озып кө р оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру, жылдам есептеу дағдыларын дамыту,

Тақырыбы: Ойлы болсаң, озып көр
Мақсаты: Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілеттерін шыңдау,
оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру, жылдам есептеу дағдыларын
дамыту, ұйымшылдыққа, озық болуға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: слайд
Барысы:
Жоспар
І. Бәйге
ІІ. Сандар сыры
ІІІ. Мақал-мәтелдер математикада
ІV. Сиқырлы шаршы
V. Тез ойла
(Әділқазы алқаларын тағайындау)
Математика сырлары
Қызықтырды біздерді.
Ойынға бірге қатысуға,
Шақырамыз сіздерді.
(Әр топ өздерін таныстырады)
Көңілді тапқырлар, білгіштер
Бар өнерін алдарына салады.
Кім білімді көп оқыған болса егер,
Бүгінгі күн жеңімпазы болады.
І. Бәйге 2-сынып

1. Құрама есеп дегеніміз не?
2. 86 санын 12-ге арттыр (98)
3. Тікбұрыштан кіші бұрыш?(сүйір)
4. Сәуле дегеніміз не?
5. 13+5=18 5+13=18 Қосудың қандай қасиеті?
6. 6 м =? дм
7. 1 сағ 20 мин =? мин
8. 1 тәул. 2 сағ =? сағ
9. Тіктөртбұрыштың ұзын- 6 см, ені 3 см. Р-? (18)
10. 35 пен 5-тің қосындысынан 20-ны кеміт (20)
3-сынып
1. 69-ды 3 есе кемітіп, бөліндіге 20-ны қос (43)
2. Қабырғалары 12 дм, 6 дм, 5 дм үшбұрыштың периметрін тап?(23)
3. Ең үлкен уақыт өлшем бірлігі?
4. Нанды 3 бөлікке бөлу үшін нанды неше рет кесу керек?
5. Екі нүктенің арасындағы түзу.
6. Қыры 3 см болатын кубтың көлемі?
7. 2-ші кластың 4 бірлігі, 1-ші кластың 65 бірлігі
8. 27-ден 2-ні азайтып, айырманы 5 есе кеміт (5)
9. Тікбұрыштан үлкен бұрыш (доғал)
10. 3 тәул. 12 сағ =? сағ (84)

4-сынып
• 32-ні 2 есе арттыр, және одан 25 –ті кеміт (39)
• Шаршының қабырғаларының ұзынд-ның қосындысы 64 см. Ұзындығы қанша см?
(16)
• Үстелде 3 стакан бар. Алмас бір стакан сүтті ішіп қойды. Үстелде неше
стакан қалды?
• 65 санын 18-ге кемітіп, 13-ті қос (60)
• Қыры 5 дм тең кубтың көлемі?
• 2-ші кластың 36 бірлігі, 1-ші кластың 15 бірлігі
• Қабырғалары 8 см және 3 см болатын тіктөртбұрыштың периметрін, ауданын
тап? 22 см, 24
• 60:7= 8 ( 4 қалдық)
• Ең үлкен 4 таңбалы сан?
• Ботаның массасы 63 кг. Бұл қаздың массасынан 7 есе артық. Қаздың
массасы неше кг?
ІІ. Сандар сыры 2-сынып
10. Шаршы мен тіктөртбұрыштың айырмашылығы неде?
20. Мен бір сан ойладым, оған 35-ті қосқанда 98 шықты. Мен қандай сан
ойладым? (63)
30. Қоймада 12 қап күріш және 7 қап кеспе бар. Дүкенге 10 қап жөнелтілді.
Қоймада неше қап қалды? (9)

3-сынып
10. 1 тоннаның екіден бір бөлігі қанша?
20. Әжей литрі 100 тг-ден алдымен 5 л, сонан кейін 3 л сұйық май алды. Әжей
барлығы неше тг төледі?
30. Кітапханада 3 бөлме, әр бөлмеде 10 шкаф. Әр шкафта 5 сөре. Барлығы
қанша?

4-сынып
10. Қандай түзулер қиылыспайды?
20. 100 кг-да неше грамм бар? (100 000)
30. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 12 см, бұл енінен 4 см ұзын. Тіктөртбұрыштың
ауданын тап? (96)
ІІІ. Мақал-мәтелдер
2-сынып
1. ... саусақ бірдей емес (бес)
2. Жігітке ... өнер де аз (жеті)
3. ... жақсы дос, ... туыстан артық (бір, жүз)
3-сынып
1. ... ай аш болсаң да, атаңның салтын ұмытпа (алты)
2. Сегіз қырлы ... сырлы (бір)
3. Өтірік - ...., шын төртеу (екеу)
4-сынып
1. ... елі ауызға ... елі қақпақ (бір, екі)
2. ... қайғы, бір борышты өтемейді (мың)
3. ... жұрттың тілін біл (жеті)

ІV. Сиқырлы шаршы
(Көлденен де, тігінен де 80, 180, 190 сандарын шығару)

Көрермендермен ойын «Адасқан әріптер»
еңшбре
шұбршүы
трұбышрөт
рвадкат
обмр
ыршша

V. Ойлан, дәлелде
(қысқаша белгіленуі бойынша тез ойлап есеп құрастыру)
Қыз балалар – 7 ?

Ұл балалар - ?, 3-уі артық

Қашықтық – 90 км
Уақыты – 2 сағ
Жылдамдығы - ?

Жеңіл машина – 80км/сағ
Жүк машина - 60км/сағ
Уақыты – 5 сағ
Қашықтық - ?

Қорытындылау
Ойлап тұрсаңыз өмірде бәрі де есеп,
Ауырсаңыз ішетін дәрі де есеп.
Есепсіз сүрген өмір мазмұнсыз-ау,
Дүниенің бар тұлғасы – есеп,- сол үшін математика сабағына бар ынта-
жігерімізді салып оқуымыз керек. «Математика – ғылымдардың атасы» деп бекер
айтылмаған