Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешуге есептер шығару

Ағанасов Шалқар Жұмағалиұлы

Шығыс Қазақстан облысы Тарбағатай ауданы

«Тоғас батыр атындағы орта мектеп»

мемлекеттік мекемесінің

математика пәнінің мұғалімі

Сабақтың түрі: Ашық сабақ

Пәні: Алгебра

Сыныбы: 6 «А» сынып

Сабақтың тақырыбы : Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешуге есептер шығару.

Сабақ 2-сабақ

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жыл

Орны:

Барлық оқушы саны: ___

Қатысқаны: ___

Сабақ 2-сабақ: Сілтеме

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық

Сабақ 2-сабақ: Сабақ тақырыбы

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешуге есептер шығару.

Сабақ 2-сабақ: Жалпы мақсаттар

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Жұппен, топпен бір-біріне көмектесе отырып екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін шешудің қосу тәсілін есептерді шығаруға пайдалануды дамытады, дағдылары қалыптасады.

Сабақ 2-сабақ: Түйінді идеялар

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Теңдеулер жүйесін құру, тиімді тәсілмен шешу.

Сабақ 2-сабақ: Оқыту нәтижелері

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін құру арқылы мысал есептерді шешуде жұппен, топпен жұмыста пікірлеседі, қосу тәсілі дағылары қалыптасады, дамиды.

Сабақ 2-сабақ: Көрнекіліктер

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Оқулық, презентация, проектр, экран, кеспе қағаздар, маркерлер, түрлі түсті қағаздар, стикер қағаздар, А4, А3 қағаздары.

Сабақ 2-сабақ: Сабақ барысы

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Уақыты

Барлық оқушы саны: ___Қатысқаны: ___: Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау (формативті, суммативті)

Сабақ 2-сабақ:

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

- ұйымдастыру

- үй тапсырмасын тексеру;

-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: 1 мин

Барлық оқушы саны: ___Қатысқаны: ___: Психологиялық ахуал

Бүгін мамыр айындағы алғашқы сабақ. Мамыр қандай ай.

Сендерге мамыражай көңіл-күй тілеймін.

Шеңбер бойына жиналып, мамыр көктемайы, жер көгереді, күн жылынады, мерекелер көп. Бір-біріне мерекелік көңіл-күй тілейді.

Сабақ 2-сабақ: 2-3 мин

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Топқа бөлу

Барлық оқушы саны: ___Қатысқаны: ___: Топ жетекшілігіне алдағы сабақтарда белсене қатысқан бұрын жетекші болмаған 4 оқушыны ұсыну, қалған оқушыларды 4-тен бөлемін.

Келісетіндіктерін, сенетіндіктерін білдіреді.

Сабақ 2-сабақ: 3 мин

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны::

Барлық оқушы саны: ___Қатысқаны: ___: Үйге берілген есептің шешуін экраннан көрсету.

Топта бір-бірінің жұмыстарын тексеру, салыстыру.

Бағалау парағыда сәйкесінше бағалау

Сабақ 2-сабақ: 3 мин

Сабақ өтілетін уақыт:__. __. 201__жылОрны:: Ой қозғау

Барлық оқушы саны: ___Қатысқаны: ___:

Сабақ мақсатын анықтау: