Бүйрек ауруларының алдын алу

Пәні: биология

Сынып: 8 «Ә»

Оқушылардың саны: 15

Сабақтың тақырыбы: Бүйрек ауруларының алдын алу.

Мақсаты: Бүйрек ауруларының жалпы адам денсаулығына тигізер әсерімен таныстыру.

Міндеті: 1. Түйінді ой айтуға, ойды қорытып, жеке пікірін айта білуге үйрету.

3. Топпен жұмыс істеуге дағдыландыру.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Пән аралық байланыс: география

Сабақтың әдісі: Блоб ағашы, « Диалогтік оқыту» әдісі, «Карта ойыны», «Миға шабуыл» әдісі, «Конструкциялау сатысы», «Интервью» әдісі.

Қолданылатын құрал-жабдықтар: Түрлі-түсті қағаз, слайд, интерактивті тақта, А3 форматты қағаз, стикер, маркерлер, плакат.

Күтілетін нәтиже: 1 Бүйрек аурулары мен таныс. .

2. Өз ойымен түйінді ойын айта алады. Жауапкершілікті сезінеді.

3. Оң нәтижеге жету үшін өзінің үлесін қосуға талпынады.

Кезең,

уақыты

Жұмыстың түрлері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кезең,уақыты:

Ұйымдастыру

8 мин

Жұмыстың түрлері:

Сәлемдесу

Түгендеу

Сыныптағы психологиялық ахуал

«Тілек шоғы»жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Сәлемдесемін.

Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеу.

Оқушының іс-әрекеті:

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады.

Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер бойымен жақсы тілектерді бір-біріне жеткізе отырып, сабаққа деген жағымды

психологиялық ахуал

қалыптастырылады.

Кезең,уақыты:

Жұмыстың түрлері: Топқа бөлу. Қималарды құрастыру.

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Топқа бөлдіремін. Шарты: Қазақстанның қалалары бейнеленген суреттерді таңдап, құрастырып, сол суреттер арқылы топтасуды тапсырамын.

Топқа бөлдіремін. Қалай отыратындықтарын түсіндіремін

Оқушының іс-әрекеті:

Таңдап алынған қималарды құрастырып, суреттер арқылы топтасады.

І топ - 5, ІІ топ - 5, ІІІ топ -5.

Кезең,уақыты:

І Үй тапсырмасы.

3мин

Жұмыстың түрлері: « Диалогтік оқыту» әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті: Топтағы оқушылар үй тапсырмасын «Оқушы мен оқушы» қатынасында үй тапсырмасын айту тапсырылды.

Оқушының іс-әрекеті: «Оқушы мен оқушы» қатынасында үй тапсырмасын айтты.

Кезең,уақыты: Бекіту 5 мин

Жұмыстың түрлері: «Карта ойыны»

Мұғалімнің іс-әрекеті: Оқушылар үйде сұрақ пен жауаптарын жазып, жасап келген карталар арқылы үй тапсырмасын бекіту тапсырылды.

Оқушының іс-әрекеті: Карта ойынында оқушылар сұрақ- жауап арқылы үй тапсырмасын бекітеді.

Кезең,уақыты:

ІІІ Жаңа сабақ

20мин

Жұмыстың түрлері:

Қызығушылықты ояту.

«Миға шабуыл»

Мұғалімнің іс-әрекеті: Кейіпкердің ауруын сипаттаймын. Сол берілген сипаттау арқылы оқушылар кейіпкердің ауруының атын табады.

Оқушының іс-әрекеті: Оқушылар ізденеді, ойланады табады.

Кезең,уақыты:

Жұмыстың түрлері:

Мәтінмен жұмыс.

«Конструкциялау сатысы»

Мұғалімнің іс-әрекеті: Бұл кезеңде оқушыларға сау бүйрек, ауру бүйрек және тасы бар бүйрек суреттері беріледі. Берілген суреттерді плакатқа саты бойынша жапсыру тапсырылады.

Оқушының іс-әрекеті: Берілген суреттерді плакатқа саты бойынша жапсырады, оны талдап қорғайды.

Кезең,уақыты:

ІV Бекіту

10 мин

Жұмыстың түрлері:

«Инт»»

«Автор орындығы » әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті: Оқушыларға бүйрек ауруының алдын алу шаралары туралы өздері ереже түзу тапсырылды.

Оқушының іс-әрекеті: Түзген ережелерін «Автор орындығында» оқыды.

Кезең,уақыты:

V Үй тапсыр

1мин