Педагогларға арналған Өзара түсіністік өнері тренингі: мектеп ұжымындағы жағымды қарым-қатынасты қалыптастыру

Скачать

Мектеп ұжымында жағымды қарым-қатынас орнату жолдары

1) Өзара түсіністік өнері.

2) Амандасу

3) Жаттығулар

Педагогтарға арналған психологиялық «Өзара түсіністік өнері» тренингі

Мақсаты:Өзара қарым-қатынас қабілеттерін дамыту.

Міндеттері: қабылдарлық формада ашуды тарқатуға уйрету, өзара түсіністік дағдыларын қалыптастыруға бағытталған топтық жұмыстар, топпен жұмыс барысында мейірімділік атмосферасын орнату.

Психологиялық технологиялар: музыкалық терапия, ойын терапиясы, арттерапия.

Амандасу: Топ мүшелерінің алғашқы кезеңдерінде болатын ауыртпалықты сейілту, топ мүшелерінің белсенділігін арттыру.

• Европоидтар (кол алысу арқылы)
• Монғолоидтар (екі қолды түйістіріп тізе бүгу арқылы)
• Негроидтар (мұрын түйістіру арқылы)

Жаттығулар : «Кішкентай ергежейлі» ойыны. Жүргізуші қатысушыларға кішкентай кішкентай мейірімді ергежейлінің рөлін ойнауды ұсынады. Жүргізушы қол соққанда, қатысушылар қолдарының шынтақтарын бүгіп, саусақтарын алдыға қарай созып «У» дыбысын қатты қорқынышты дауыспен айтады.

Егер жүргізуші қолын ақырын соқса, «У» дыбысын ақырын айтады.

Өздеріңіздің мейірімді ергежейлі екендеріңізді ұмытпаңыздар, аздап қана қалжыңдаймыз.

«Аялы алақан» Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту. Шеңбер бойымен отыру. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолынан ұстап, мына сөздерге жауап алуы тиіс.

• «Бүгінгі тренингтен не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» Әрі қарай шеңбер бойымен осылай жалғасады.

Құрметті әріптестер, бүгін сіздердің көңіл-күйлеріңізді көтеруге, өз бойларыңыздағы шығармашылық қабілеттеріңізді бағалай білуге, өз-өзіңізге құрметпен қарауға, бір-бірімізбен сыйластық қарым-қатынаста болуға арналған әуенді терапия сағатына ұйымшылдықпен қатысуға шақырамын.

«Достық алақаны» Мақсаты: Жас ұстаздардың жаңа ортаға бейімделуін байқау. Алдын-ала қағаздарда тәжірибелі ұстаздардың алақан бейнелері салынып алынады. Шетіне қол қойылады.

• Бұлр арамыздағы тәжірибелі ұстаздар. Сіздерге тапсырма, бір ғана сөзбен осы мұғалімдердің қандай қасиеттерін жоғары бағалайсыздар.

«Біз бір ұжымбыз» бірлесіп сурет салу. 4 топқа бөлініп, белгілі бір уақыт ішінде үндемей сурет салу. Аяқтағасынтоп ішінен біреуі вербальды емес әрекеттер арқылы түсіндіру.

Релаксация «Сенімділік» (Әуенді терапия)

Рефлексия. Бүгінгі тренинг бойынша ойларын білу.

Қорытынды: « Бақыт деген не?» деген сауалдың «Бақыт деген таңертең жұмысқа, кешкісін үйге асығу» деген жауабын естіген шығарсыз. Расында да, сүйікті жұмысыңызға, қызметтестерімізге ақ көңілімізбен асығып жетсек, жұмыстан соң жылы ұямыздың шуағына кенелу үшін асыққанымыз, көңіліміздің тыныштығын білдірмей ме?

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс