Молдова республикасы

Мақсаты

Оқу нәтижелері

Оқу-құралдары:

Сабақ түрі:

Сабақтың барысы:

Білу.

Өткен тақырыпты еске түсіру.

Сергіту сәті

Түсіну.

Мәтінді өз бетімен оқуға ұсыну.

Қолдану.

Алған білімдерін дұрыс қолдана біілуге, тапсырмалар беру.

Талдау.

Қосымша мәліметтермен жұмыс жасау .

Жинақтау. Оқушылардың алған білімдерін қортындылау .

Бағалау.

Рефлексия.

Үй тапсырмасы

Молдованың табиғат жағдайына шаруашылық тұрғыдан баға беруге, табиғат ресурстарының ел экономикасын дамытудағы роліне, елдердің экономикалық - географиялық жағдайларының тиімді және тиімсіз жақтарын анықтап салыстыруға, кесте құрастыруға үйрету. Оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым - қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен географиялық мәдениетін қалыптастыру.

1. Молдованың халқа, табиғат ерекшеліктері, шаруашылығы туралы білім қалыптасады.

2. Мәтінді оқу арқылы, мазмұнын ашады.

3. Ойлау арқылы психологиялық сенімі қалыптасады.

Оқулық, 10 сынып Атласы, Дүние жүзінің саяси картасы.

Ұжымдық, репродуктивті, проблемалық әдіс.

Ұйымдастыру.

Оқушыларды өткен тақырыптар бойынша топқа бөлу . «Ресей », «Беларусь», « Украина».

Сәйкестендіру.

Молдован әуені.

Жаңа тақырып: Молдова Республикасы.

Тақырыпты үш жақты талқылау.

Қасиеттер категориясы. Кестемен жұптық жұмыс.

Обьективтілік . 1-топ.

Субьективтілік. 2-топ.

Прогрессивтілік. 3-топ.

Топтық тапсырмалар.

1-топ. Молдованың қандай обьектілері туралы айтылып тұрғандағын жаз

Кодралар- . . . Бельцы- . . . Бендеры- . . . Дубоссар- . . . Прут- . . . Кагул- . . .

2-топ. Молдовада не өндіреді, қай жерде өндіреді?

3-топ . Сәйкес әріптерді қоя отырып, дұрыс жауаптарды көрсет: Сыртқы экономикалық байланыстары.

4, 8%, 43, 4%, 19, 4%, 5, 4%, 8, 1%, 54, 6%, 34, 8%.

ПНМС формуласы.

Пікір- көп ұлтты ел.

Нақтылық- халық өте тығыз орналасқан.

Мысалы- 1км²- 119 адам.

Салдар- ең ірі қаласы және астанасы Кишенев (708 мыңдай адам)

Бағалау парағын толтырады.

«Шығу» парағын толтырады.

1. Топтық жұмыста өз ойыңды айта алдың ба?

2. Кім өзін еркін сезінбеді?

3. Бірлескен жұмыстан не алдың?

§59. Жұмыс дәптеріндегі 20-тақырып, 1, 4, 5-ші тапсырмалар.

1

2

3.

Географиялық орны мен, құрлымы.

Табиғат жағдайы.

Табиғат ресурстары.

1

2

3

Халық саны

Ұлттық құрамы

Тілі

1

2

3

Ауыл шаруашылығы

Сыртқы экономикалық байланыстар

Көлік