Күләш Ахметова. Астана

Сабақтың тақырыбы: Күләш Ахметова. Астана
Сабақтың мақсаты : Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды кеңінен қолдана отырып, оқушылардың қызығушылығын, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
Сабақтың міндеттері: мәнерлеп оқуға баулу, өлеңнің ұйқасын табуға, мазмұнын баяндауға, өз ойларын ортаға сала білуге машықтандыру.
Көрнекілігі : сызбалар, суреттер, карточкалар, видеороликтер, аудиожазба, слайд.
Керекті құралдар:
маркерлер, А3 беттер, күлегештер, бағалау бетшелері
Түрі:
аралас сабақ
Пәнаралық байланысы:
дүниетану, қазақ тілі
Әдісі: диалог, сто, талдау.
Модульдер: ОмОЖТ, СТО, ОүбОБ, АКТ, ОЖЕСО
Барысы: І. Ұйымдастыру.
- Ынтымақтастық атмосферасын құру
Біз бақытты баламыз,
Ойнап, күліп аламыз.
Жетілсін деп санамыз.
Оқып білім аламыз.
- Суреттер бойынша топқа бөліну.
(бақа, тышқан, құмырсқа- Кімнің мекені жақсы? әңгімесінің кейіпкерлері)
- Топ мүшелерін сайлау
- Бағалау түрлері туралы хабарлау.
5. Өткенді қайталау
Кімнің мекені жақсы? әңгімесін сұрақ-жауап арқылы сұрау.
1-топ І бөлім 2-топ ІІ бөлім 3-топ ІІІ бөлім
ІІ. Тұсаукесер
- Сабақ тақырыбын ашу (ребус шешу- Астана, Алматы)
- Қызығушылығын ояту (Астана-Алматы видеоролигін көрсету)
- Күләш Ахметова туралы мәлімет беру
Күләш Ахметова 1946 жылы 25 сәуірде Қырғызстанда туған. Жамбыл облысы Талас ауданындағы Үшарал орта мектебін бітірген. 1961 ж Жамбыл медициналық училищесін, 1973 ж Қазақ мемлекеттік университетін бітірген.
Ақ гүлім менің, Жапырақ-жаздың жүрегі, Бұлақтағы жұлдыздар, Ләйлектер қайтып келгенде, Арғымақтар даласы, Дауылдан кейінгі жорық, Наурыз нұры т. б. өлеңдер жинағы жарық көрген.
- «Астана» өлеңінің аудиожазбасын тыңдап, видеоролигін тамашалау.
ІІІ. Негізгі бөлім
- Өлеңді іштей оқу.
- Мәнерлеп оқу. (әр топтан 1 оқушы)
- Өлеңнің ұйқасын табу, мазмұнын түсіндіру.
1-топ-1-шумақ, 2-топ-2-шумақ, 3-топ-3-шумақ (топтық жұмыс)
- Сызбамен жұмыс (топтық жұмыс)
1-топ - Сарыарқа Есіл Астана Бәйтерек
2-топ- Алатау Алматы
3-топ- Алматы Астана
Сергіту сәті: А. Жорабаеваның «Астан» әніне билеу
- «Бәйтерек» тақырыбына мәтін құрау (топтық жұмыс)
- топ - Сипаттау мәтіні
- топ - Әңгімелеу мәтіні
- топ - Пайымдау мәтіні
ІҮ. Қорытынды бөлім
- «Бәйтерек» мультфильмін тамашалау.
- «Бағдаршам көздері» арқылы кері байланыс жасап, сабақ жөнінде оқушылардың пікірін тыңдау.
- Оқушылардың түсіну дәрежесін бағалау.
- Үйге: Астана (жаттау) Әсем қала-Астана (буклет жасау)
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz