Ыбырай Алтынсарин Қазақ хрестоматиясы

Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин <<Қазақ хрестоматиясы>>

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Ы.Алтынсаринның өмірі,шығармашылығы,ағартушылық қызметі туралы білімдерін тереңдету. <<Қазақ хрестоматиясы>> мазмұнымен таныстыру.
Дамытушылық: оқушылардың ауызша және жазбаша тіл мәдениетін қалыптастыруға,шығарма мазмұнын аша білу қабілетін дамытуға ықпал ету.
Тәрбиелік: оқушылардың әдебиетке, Ыбырай шығармашылығына деген сүйіспеншілігін ояту,еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі : интерактивті тақта,шығармалар жинағы.
Сабақтың түрі: іскерлік ойын сабағы
Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдіс-тәсілдері: мәнерлеп оқу,түсіндіру.талдау.сұрақ-жауап
Пәнаралық байланыс: тарих,география
Сабақтың барысы : I Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
II Сабақтың мақсат-міндеттерін түсіндіру
Ш Жаңа сабақ:
Оқысаңдар, балалар.
Шамнан шырақ жағылар.
Тілегенің алдыңнан
Іздемей-ақ табылар.
Кел ,балалар, оқылық,
Оқығанды көңілге.
Ықыласпен тоқылық.-деп жырлаған <<Дала қоңырауы>> кім еді?

Ағартушы
Ағартушы
Оқушылардың есіне Ы.Алтынсарин туралы білетіндерін түсіру.топтастыру

Ұстаз
Ұстаз
Ақын
Ақын
Ыбырай
Алтынсарин

Ыбырай
Алтынсарин

Аудармашы
Аудармашы
Жазу
Жазу
Оқулық авторы
Оқулық авторы

2.Ы.Алтынсарин өмір жолына хронологиялық кесте негізінде шолу жасау
Жылдар
Маңызды оқиғалар
1841
Қостанай облысы Зотобол ауданыныда дүниеге келген
1850
Орынбордағы жеті жылдық орыс-қазақ мектебіне оқуға түседі
1859
Орынбордағы шекаралық комиссияда тілмаш болады
1860
Торғай мектебінде мұғалім болады.
1864
Торғайда мектеп ашады
1876-1879
<<Қазақ хрестоматиясы>> Орынборда басылып шығады
1879
Торғай облысы мектептерінің мектептеріне инспектор болып тағайындалады.
1881
Орск қаласвында тұңғыш мұғалімдер мектебі ашылады
1879-1883
Торғай қаласыгың төрт мектебінде мектептер ашылады/Торғай,Ырғыз,Тройцк,Ақтөбе/
1883
Торғайда қолөнер мектебі ашылады
1883
<<Мұсылмандық тұтқасы>> оқу құралын жазды
1887
Ырғызда тұңғыш қыздар мектебі ашылды
1887
Қостанай уезінде мектептер ашып,жанынан 25 орындық интернат салдырды
1889
Ауыр науқастан қайтыс болды

Сабақты бекіту:
<<Даналық ағашы>> оқыта үйрету ойыны арқылы жүзеге асырылады. Ол үшін оқушылар арасынан бір жүргізуші сайланады. Жүргізушінің қолында қорап немесе сандықша болуы керек. Оқушылар тақырып бойынша қиын сұрақтар құрастырып,жүргізушіге береді. Сұрақтар құрастырылып біткен соң,оқушылар кез келген сұрақты алып, дауыстап оқиды, толық жауап беруге тырысады. Қойылған сұрақ пен берілген жауап бағаланады.
Сабақты қортындылау: Ы.Алтынсарин шығармашылығының ерекшелігі туралы оқып-білгендерін <<Эстафета>> ойын тапсырмаларын орындау арқылы тексеру. Ол үшін оқушылар үш топқа бөлінеді. Әр топқа тапсырма жазылған парақтар таратылады. Белгі бойынша белгілі бір уақыт аралығында бірін-бірі қайталамай,естерінде қалған мәлімет,түсінік, оқиғаны,мерзімді параққа жазып,бірін біріне жылжытып беріп отырады. Қай топ неғұрлым көп мәлімет берсе,толық,нақты жауап жазса,мерзімдерді дәл көрсетсе,сол топ жеңімпаз болады
Нені білемін? Нені білдім? Нені білгім келеді?
Оқушылар білімін бағалау
Үй тапсырмасы: Ы.Алтынсарин шығармашылығы туралы білу. Хрестоматиядан өлеңін жаттау
Рефлексия кезеңі: Ы..Алтынсарин шығармаларындағы идеяларды қандай мақал-мәтелдер арқылы білдірер едіңдер.