Екі таңбалы сандарды ауызша және жазбаша қосу және азайту тәсілдерін пысықтау

Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдері оқу бағдарламасының басты мақсаты

Сыни тұрғыдан ойлау. Оқыту үшін оқытуды бағалау.

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

Үйге қандай тапсырма берілді?

Математикалық диктант

20+3=23 30+20=50 15+15=30

14+25=39 30-17=13 60-30=30

27-15=12 48-25=23 37+25=62

Өзара бағалау

Жетон арқылы бағалау

Түсіндіру, миға шабуыл, өз бетерімен жұмыс

№1

Өрнек түрінде жазып көрсет

2+3+4=9 4+4+4=12

№2

Жүк машина-28 Итмұрын-20л 85 л

Жеңіл машина-30 Жалбыз-35 л

Жөнделгені-50 Түймедақ -?

Жөнделмегені -? Ш: 85-(20+35) =30

Ш: (28+50) -50=8 Жауабы: Түймедақ шырыны 30 литр

Жауабы:Жөнделмегені 8 машина

«Кім шапшаң» ойыны

№4

Теңдеу құр және оны шеш

а+7=20-7 а-8=3+9 15-а=16-9

а+7=13 а-8=12 15-а=7

а=13-7 а=12+8 а=15-7

а=6 а=20 а=8

6+7=20-7 20-8=3+9 15-8=16-9

13=13 20=20 7=7

№5 3 см

Көпбұрыштардың периметрін тап

2см

3 см

2 см

2 см 3 см

4 см

Кел, ойнайық

№7

56+39=95 61-49=12 93-(46+9) =38

82-28=54 19+74=93 (28+33) -8=53

49+44=93 47+13=60 54-(42-7) =19