Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы: сабақ жоспары

Тақырыбы 3

Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы

Тақырыбы 3: Мақсаты

Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы.: Тақырыпты түсінеді, тарих ерекшеліктерінн зерттеу жасай отырып топпен тапсырмаларды орындауға пайдаланады

Тақырыбы 3: Жалпы мақсат

Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы.: Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Тақырыбы 3: Күтілетін нәтиже

Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы.: Оқушылар тақырып ұғымын біледі, түснеді және тапсырмалармен жұмыс жасауда пайдаланады.

Тақырыбы 3: 7 модульдің қолданылуы

Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы.: АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Тақырыбы 3: Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы.: Суреттер сөйлейді, Семантикалық карта, Кім біледі, Ойлан бірік бөліс

Тақырыбы 3: Қолданылатын ресурстар

Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы.: Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Тақырыбы 3:

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы.: Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты сурет арқылы 3 топқа бөлу

Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Сабақ кезеңдері:

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

Тапсырма:

Суреттер сөйлейді

Суреттер арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауап

Мұғалімнің іс-әрекеті: Тақтаға ілінген суреттер бойынша әр топқа тапсырма беріледі, олар сурет арқылы не білетіндерін не үйренгендерін ортаға салып бөліседі

Оқушылардың іс-әрекеті:

Оқушы берген тапсырманы орындау

Әр топ суреттермен жұмыс істейді, өткен тақырыптан не білгендерін айтады

Сабақ кезеңдері: Түсіну

Тапсырма:

« Ойлан бірік. бөліс

» арқылы тақырыпты талдау

Мұғалімнің іс-әрекеті: Тақырыптың мағанасы мен идеясын талдау үшін әр топқа тапсырма беріледі, әр топ өз тапсырмасын орындаған соң екінші топқа ұсынады

Оқушылардың іс-әрекеті: Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек. Тапсырмаларын бір -біріне көрсету арқылы ой бөліседі, тақырыптың мағанасын аша отырып өзара топпен талалдайды

Сабақ кезеңдері: Қолдану

Тапсырма:

Постер

Өткен тақырыптарға арналған тапсырмалар төңірегінде

Мұғалімнің іс-әрекеті: Әр топқа тапсырма тартау арқылы тараудан не біліп не үйренгендерін қағаз бетіне түсіреді, постер арқылы қорғайды

Оқушылардың іс-әрекеті: Барлық топ өз ойларын тапсырма бойынша қағазға салып, ойларын постерге салады, не білгендерін постер арқылы көрсетеді

Сабақ кезеңдері: Сергіту сәті

Тапсырма: «Балапандар биі» атты жаттығу жасау

Мұғалімнің іс-әрекеті: Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Оқушылардың іс-әрекеті: Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

Сабақ кезеңдері: Талдау

Тапсырма:

«Кім білімді»

Топтар жарысы

Мұғалімнің іс-әрекеті: Топтарға тапсырма мен сұрақтар беріледі, әр топқа уақыт беріледі, қай топ бітсе, сол топ ортаға шығып жауаптарын көрсетеді

Оқушылардың іс-әрекеті: Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек. Қай топтың тапсырмасы мен сұрақтары дұрыс болса сол топ жеңімпаз болады

Сабақ кезеңдері: Жинақтау

Тапсырма: Семантикалық картаны толтыру арқылы сабақты жинақтайды

Мұғалімнің іс-әрекеті: Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа семантикалық картаны толтыру тапсырылады

Оқушылардың іс-әрекеті: Әр топ өзара тақырыпқа қатысты семантикалық кртаны толтырып жауабын тақаға шығып қорғайды, тарауды жинақтайды

Сабақ кезеңдері: Бағалау

Тапсырма:

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Мұғалімнің іс-әрекеті: Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Оқушылардың іс-әрекеті: Өзін өзі топпн бағалайды

Сабақ кезеңдері: Рефлексия

Тапсырма: Стикерлерді толтыру