Past simple

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мерзімі: 26. 09. 2015ж Уақыты: 14-30 Сынып: 6 ә

Сабақтың тақырыбы: Past simple

Сабақтың мақсаты: Етістіктің өткен шақ формасымен танысу, тақырыпқа байланысты берілген мәтінді топтық жұмыста бірлесе аудара отырып, жаңа сөздерді меңгерту.

Күтілетін нәтиже: Грамматикалық ережені сақтай отырып, өткен шақта сөйлемдер құрастыра алады, еркін сөйлейді, сөздік қоры молаяды, тілді меңгеруде сыныптастары ықпал етеді.

Негізгі идея: оқушылардың бірлесе отырып білім алуы.

Қолданылатын әдіс-тәсілдері:

Дереккөздер: Оқулық, грамматикалық таблица

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Уақыты: 4 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Кіріспе Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін «Уақыт шеңбері» тренингін ұйымдастырамын. Суреттер пайдаланып, 3 топқа бөлемін.

Оқушының іс-әрекеті: Шеңберлене тұрады, өткен сабақта естерінде қалған сөздерін бір-біріне айтады және қайталайды, сөйлемдер құрастырады және бұл тізбек бойынша жалғасады. Суреттер бойынша топқа бөлінеді.

Ресурстар:

Оқулық

Көлік түрлерінің суреттері

Уақыты: 5 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Өткен сабаққа қайталау жасау. Өткен сабақта өтілген сөздерді еске түсіру мақсатында суреттерді сәйкестендіру тапсырмасын ұсынамын.

Оқушының іс-әрекеті:

Exercise 7 Put the verbs in the correct columns.

visited looked moved died

started died liked retired

finished count lived cleaned

answered watched stayed want

Ресурстар:

Уақыты: 10 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Past Simple шағын енгізу

Мәтінмен жұмыс. Оқушылар мәтінді кезектесіп оқидығ бірбірінің оқығанына смайликтер арқылы баға беріп отырады.

Оқушының іс-әрекеті:

Exercise 4 . Read the text and pick up the verbs in the Past Simple.

Anna was born in 1927 in the country near Bristol. She live there with her family. Her husband died when she was 60. After her husband's death she started traveling around Europe. She started writing a book about her life. When her grandchildren were little she looked after them. Before she moved to Bath s often visited her son.

Ресурстар:

«Бағдаршам түстес парақшалар

Смайликтер

Уақыты: 10 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Қолдану. Өткен шақта берілген етістіктерді мәтіннен теріп алып, құрамындағы ерекшелігін анықтата отырып, оқылу ерекшелігін ажыратуды ұсынамын.

Оқушының іс-әрекеті:

Exercise 6 Listen and practice

[t] [d] [id]

looked lived started

worked died visited

Ресурстар:

Уақыты: 2 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Сергіту сәті «Sceleton dance» биін билетемін.

Оқушының іс-әрекеті: Орындарынан тұрып, көрсетілген қимылдарды қайталап, билейді.

Ресурстар:

Уақыты: 8 мин.

Мұғалімнің іс-әрекеті: Demonsrative pronouns This, that, these, those. Топта бірге талқылай отырып, бұл сөздердің мағынасын ажыратуды тапсырамын. 24-жат. Әр диалогты оқи отырып, қай суретке сәйкестігін анықтауды тапсырамын.

Оқушының іс-әрекеті: Топта талқылайды, мағынасын ажыратады, бір-біріне түсіндіреді. 24-жат. Диалогтарды оқып, аудара отырып, суреттермен сәйкестендіреді. Топтар өз жұмыстарын өзгелермен салыстырып, бағалайды.

Ресурстар:

Уақыты: 2 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Рефлексия «Two stars and wish» әдісі бойынша жасауды тапсырамын.

Оқушының іс-әрекеті: Стикерге сабақтың ұнаған 2 тұсын және келесі сабаққа өз ұсынысын жазады.

Ресурстар:

Уақыты: 3 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: «Бір сөз, бір сөйлем» әдісі бойынша жұптық жұмыста сабақты қорытындылаймыз Сабақ барысына оқушыларды формативті мадақтау түрінде бағалаймын. Келесі оқылымға 10, 15-жат диалогты оқып, аударуды тапсырамын.

Оқушының іс-әрекеті:

Жұбы айтқан сөзге екіншісі сөйлем құрастырады.

Үйге тапсырмаға байланысты сұрақтары болса сұрайды.

Ресурстар:

Ұқсас жұмыстар

Топ басшыларының бағасы

Топтарға тапсырма беру. Сабақты бағалау

Sounds like trouble! 11-сынып

Етістіктің жасалуы

Созылыңқы өткен шақты меңгерту сөйлем құрлымы, жасалу жолы

Орыс тілінен тапсырмалар

Жылдам және тиянақты жауап беруге тәрбиелеу