Cooking a meal

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мерзімі: . 2015ж Уақыты: 14-00 Сынып: 6 в

Сабақтың тақырыбы: Cooking a meal

Сабақтың мақсаты: Cooking meal тақырыбына байланысты оқушылардың білімдерін кеңейту. Countable and uncountable noun-ға байланысты some/ any сөздерін қолдануды үйрену. Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру . Есте сақтау қабілетін дамыту.

Күтілетін нәтиже: Тағамдар мен сусын атауларын қолданып сөйлемдер құрастыра алады, еркін сөйлейді, сөздік қоры молаяды, тілді меңгеруде сыныптастары ықпал етеді.

Негізгі идея: оқушылардың бірлесе отырып білім алуы.

Қолданылатын әдіс-тәсілдері: «уақыт шеңбері», «карусель», «екі жұлдыз, бір тілек», «бір сөз, бір сөйлем»

Дереккөздер: Оқулық, грамматикалық таблица

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Уақыты: 4 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Кіріспе Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін «уақыт шеңберін» ұйымдастырамын. Суреттер пайдаланып, 3 топқа бөлемін.

Оқушының іс-әрекеті: Шеңберлене тұрады, құрылымды пайдаланып, сқйлем құрамтырады. Суреттер бойынша топқа бөлінеді.

Ресурстар: Оқулық

Уақыты: 8 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Warm-up

Listen and learn it by heart

Betty Bottle bought a bit of butter

But she bought a bit of bitter butter

Then she bought some better butter

But where is the bit of bitter butter Betty Bottle bought?

Оқушының іс-әрекеті: Оқушылар берілген жаңылтпашты қайталай отырып, жатқа айтады.

Ресурстар:

Cуреттер

Сөздік

Уақыты: 7 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Exercise 3

Listen and read

Jennifer: O. K. Let's see. What do we need? Have we got any flour?

Asel: Yes, we've got lots of flour. Here.

Jennifer: Good. We need some butter, too. Have we got any butter?

Asel: Some butter . . . butter . . . Ah, yes. Here we are.

Jennifer: Excellent.

Оқушының іс-әрекеті:

Listen and practice

Asel: We've got six eggs. Do you want them?

Jennifer: No, we don't need any eggs. Sugar?

Asel: Sugar . . . sugar. No! We haven't got any sugar.

Jennifer: Oh no! I know! We can make . . .

Ресурстар: Сөздік

Уақыты: 10 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Work in pairs. Look at the fridge and cupboard. Ask and answer questioins about the indegridients in the recipe.

Оқушының іс-әрекеті:

Is there ?

Are there ?

Have they got ?

Do they need ?

Yes, there is .

No, there aren’t.

Ресурстар: диаграмма

Уақыты: 2 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Сергіту сәті «Basket of fruit» ойынын ойнатамын. .

Оқушының іс-әрекеті: Оқушылар өз қолдарына берілген жемістің аты аталғанда бір-бірімен орын алмасады. Бос парақша берілген оқушы тақтада тұрады. Босаған орынға отыруға тырысады.

Ресурстар:

Уақыты: 10 мин.

Мұғалімнің іс-әрекеті:

There is there are

There is some milk

There are some apples

Оқушының іс-әрекеті:

There was there were

There was some rice

There were some biscuits

Ресурстар:

Уақыты: 2 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: Рефлексия «Two stars and wish» әдісі бойынша жасауды тапсырамын.

Оқушының іс-әрекеті: Стикерге сабақтың ұнаған 2 тұсын және келесі сабаққа өз ұсынысын жазады.

Ресурстар: Стикерлер

Уақыты: 3 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: «Бір сөз, бір сөйлем» әдісі бойынша жұптық жұмыста сабақты қорытындылаймыз Сабақ барысына оқушыларды формативті мадақтау түрінде бағалаймын.

Оқушының іс-әрекеті:

Жұбы айтқан сөзге екіншісі сөйлем құрастырады.

Үйге тапсырмаға байланысты сұрақтары болса сұрайды.

Тапсырма: 5-7 жаттығу. 47 бет. Суретке қарап, there is there are there was there were құрылымдарымен сөйлемдер құрастыру

Ресурстар:

Ұқсас жұмыстар

Иллюстрациялар арқылы есту қабілетін арттыру дағдысы

Оқушыларды топтарға бөлу. Сын тұрғысынан ойлау

Shokan Ualikhanov is a Kazakh traveller

Туған тілім - тірлігімнің айғағы, Тілім барда айтылар сыр ойдағы

“тіл – халық қазынасы” атты xxi ғасыр көшбасшысы интеллектуалды ойыны

Шет тілі сабағында ойын түрлерін қолдану