Would you like some more tea

Мұғалімнің аты- жөні

Изтлеуова
Фаруза
Жылыой ауданы, Құлсары қаласы
№1 жалпы білім беретін орта мектеп

6 а сынып
Сабақ
Ағылшын тілі
Сабақтың атауы
Would you like some more tea?
Сілтеме
Оқу бағдарламасы. Жалпы білім беретін мектептің 6 сыныбына арналған оқулық. Ағылшын тілі Т.Аяпова, З.Әбілдаева. Алматы <<Атамұра>> 2011ж. Интерактивті тақта. Microsoft Power Point
Жалпы мақсаты
Саналатын, саналмайтын зат есімдерді ажырата отырып, <> есімдігін сұраулы сөйлемдерде, біреуден бір нәрсе сұрағанда немесе біреуге бір нәрсе ұсынғанда қолдана отырып, асхана, кафе, ресторандарда ағылшын тілінде тілдік кедергісіз тапсырыс бере алу.
Күтілетін нәтиже
Саналатын, саналмайтын зат есімдерді ажыратып, ағылшын тілінде тілдік кедергісіз, <> есімдігін дұрыс қолдана отырып, асхана, кафе, ресторандарда тапсырыс бере алады.
Негізгі идеялар
Оқытуды диалогтік оқыту арқылы іске асыра отырып, оқушылардың білімді бірлесіп алуына және пікір алмасуға дағдыландыру.
Тапсырмалар
<<Сәйкесін тап>>, <<Сен маған, мен саған>>, <<Ойлан, жұптас, талқыла>>, <<Зерттеушілік әңгіме>>, <<Тақырыптық түйінді сөздер>>, <<Ыстық орындық>>
Оқыту әдістері
Жаңа әдістер: Жауап- сұрақ, АКТ, диалог, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс.
Дерек көздері
Слайдтар, видеоролик <>
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
Мұғалім іс- әрекеті
Оқушының іс- әрекеті
Ұйымдастыру
3 мин
1.Психологиялық дайындық.
- What do you like?
- What don`t you like?

2. Топқа бөлу: Оқушыларға жеміс, көкөніс, тамақтар бейнеленген суреттерді таңдата отырып, сыныпты
3 топқа бөлу.
1.Берілген тапсырмаларды орындайды.

2. Оқушылар жеміс, көкөніс, тамақтар бейнеленген суреттерді таңдау арқылы орындарына жайғасады.
Үй тапсырмасын тексеру
4 мин
<<Гармошка>> әдісі Ex 7 p 54
3 топқа 3 бүктелген қағаз таратылады. І-ІІ, ІІ-ІІІ, ІІІ-І топқа сұрақтар жазылған бүктелген қағазды алмастыру арқылы сұраққа жауап алады.
Топ мүшелері бірігіп жұмыс жасайды. І топ- Greengroser`s. II топ- Chemist`s, III топ- Baker`s дүкендерінен Әсел сатып немесе сатып алмаған заттары туралы жазып, айтады.
Жаңа сабаққа қадам жасау
8 мин

5 мин

3 мин
<> видероликті көрсетіп, жаңа сабақтың мағынасын тапқызады. Бүгінгі сабақтың мақсаты айтылып, талқыланады.

Жеке жұмыс <<Сәйкесін тап>>

Жұптық жұмыс <<Сен маған, мен саған>>
Видеороликті қарай отырып, <>, <> есімдігін сұраулы сөйлемдерде, біреуден бір нәрсе сұрағанда немесе біреуге бір нәрсе ұсынғанда қолданылатынын аңғарады. Сабақ мақсаты айтылып, талқыланады.

Оқушылар интерактивті тақтада сөздікпен жұмыс жасайды.

Оқулықтан 56 беттегі
4 жаттығу жұмысын орындайды.

Жаңа сабақты пысықтау
5 мин

2 мин

4 мин
<<Ойлан, жұптас, талқыла>>
3 топқа /асхана, кафе, ресторан/ диалог жазылған қиындыларды таратып, рөлде сомдауды ұсынады.

Сергіту сәті

Топтық жұмыс <<Зерттеушілік әңгіме>> <<Достарымыз қонаққа келгенде қалай құрмет көрсетеміз?>>. Постерге негізгі ойларын түсіру тапсырылады.
Әр топ мүшелері ойланып, диалогтың мағынасына сәйкес қиындыларды құрастырып, жұптаса талқылап, рөлде сомдайды.

<<Достарымыз қонаққа келгенде қалай құрмет көрсетеміз?>>. Постерге негізгі ойларын түсіріп, ортада қорғайды.
Бекіту
2 мин

3 мин
<<Тақырыптық түйінді сөздер>>. Оқушыны шатастыру үшін тақырыпқа қатысы бар сөздерді оған қатысы жоқ, сөздермен араластырып орналастырады.

<<Ыстық орындық>>
Сөздер банкісінен бүгінгі өткен тақырыпқа қатысты сөздерді ажыратып алу.
Бағалау
1. Формативті бағалау
2. Жиынтық бағалау

2 мин
1. Мадақтау
2. Критерий бойынша бағалау

Кері байланыс
2 мин
Бүгін сабақта өзіме қойған бағам
Қиындықтар кездесті
Ұсыныс
Бүгін сабақтан алған әсерлерін стикерге жазу
Үйге тапсырма беру
2 мин
Жаңа сөздерді пайдалана отырып, диалог жазу
Оқушылар үй тапсырмасын жазып алады.