Мәліметтер типі. Өрнек. Айнымалылар
Мұғалім:
Мерзімі:
Пән аты: Информатика
Сынып: 9
Сабақтың тақырыбы: Мәліметтер типі. Өрнек. Айнымалылар.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Паскаль программалау тілінің алфавиті, тілдің қарапайым объектілері, мәліметтер типтері, өрнектер және айнымалылар туралы толық мағлұмат алуына көмектесу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
- Тренинг
- Ой қозғау сұрақтары
- Үй жұмысын тексеру
- Топқа бөлу. Топпен жоба құру.
- Қорғау
- Қорытынды. Бағалау.
- Рефлексия.
2. 5 тақырыпты оқу.
Бағдарлама жазып келу:Автомобилмен бақшаға барып келуге жұмсалатын шығынды есептеу. Бастапқы берілгендер: арақашықтық, жанармай мөлшері, оның бағасы .
Сабақтың барысы:
1. Тренинг «Сөйлегіш қолдар» - Бірлескен ынтымақстастық құру.
Оқушылар екіге бөлініп, ішкі және сыртқы шеңберге тұрады. Ішкі шеңбер оңға, сыртқы шеңбер солға қозғалады да жүргізушінің айтқанын орындайды, мысалы: амандасамыз, қолымызбен күресеміз, шапалақ ұрып ойнау, қош айтысу, достасу, жанашырлық көрсету, арқасынан қағу, құшақтасу, екі қолмен амандасу т. б.
2. Ой қозғау сұрақтары. Миға шабуыл. - Сын тұрғысында ойлауды дамыту
- Паскаль тілі қай жылдардан бастап қолданыла бастады? - 1968-71жж.
- Паскаль тілінде программа неше бөліктен тұрады? - 3
- Ғ10 пернесінің қызметі қандай? - мәзір жолы белсенділенеді.
- Ғ5 пернесінің қызметі қандай? - редактор терезесі үлкейтіледі және жималанады.
- Паскаль тілінде программаны тексеру қай перненің көмегімен орындалады?
- АІТ + Ғ5 пернесі қандай қызмет атқарады? - қолданушы экранын қарау.
- Программаны орындауға жіберу қандай пернелер комбинациясы арқылы орындалады? - Ctrl+F9
3. Үй тапсырмасын тест арқылы тексеру
1. «Алгоритм» атауы қайдан шыққан?
А) Мұхаммед әл-Хорезми атының латынша айтылуынан
Б) Латынның algoritm сөзінен
Ә) Мұхаммед әл-Хорезми атының арабша айтылуынан
В) әл-Фараби атының латынша айтылуынан
2. Алгоритм дегеніміз не?
А) Орындаушының белгілі бір мақсатқа жету барысында орындалатын әрекеттері
Ә) Қоршаған ортада болып жатқан түрлі құбылыстар
Б) Орындаушының белгілі бір мақсатқа жету барысындағы ретімен орындалатын түсінікті дәл ұйғарым
В) Алғашқы берілген мәліметтерді пайдаланып жұмыс жасау
3. Алгоритмнің негізгі қасиеттерін көрсет
А) алгоритмнің айқындылығы, түсініктілігі, тиістілігі
Ә) алгоритмнің айқындылығы, үздіктілігі, жалпыға бірдейлігі, нәтижелігі, формальді орындалуы
Б) алгоритмнің үздіктілігі, түсініктілігі, тиістілігі, мақсаттылығы
В) алгоритмнің айқындығы, мақсатталығы, тиістілігі, жалпыға бірдейлігі
- Блок-схемада қандай геометириялық фигураларды қолданбайды?
А) тіл төртбқрыш, ромб Ә) стрелкалар, параллелограм
Б) ромб, параллелограм В) шеңбер, үшбұрыш
5. Алгоритмнің түрлерін көрсет
А) сызықтық, тармақталу, көрсеткіштік
Ә) тармақталу, қайталану, шарттық
Б) сызықтық, тармақталу, циклдік
В) циклдік, қайтьалану, шарттық, сызықтық
6. Паскаль программалау тілінің авторы кім?
А) Блез Паскаль Ә) Никлаус Вирт
Б) Н. Верджино В) Чарльз Беббидж
7. Паскаль тілінде бағдарлама қандай түйінді сөзден басталады?
A) INT (X) Ә) begin Б) Program В) end
8. Паскаль тілі қай жылдары жасалды?
А) 1970 жылы пайда болып, 1979 жылы өзгерістерімен жарыққа шықты
Ә) 1968-1971 жылдары
Б) 1980 жылдардың ортасында
В) 1963 жылы пайда болып, 1966 жылы өзгерістерімен жарыққа шықты
9. Паскальда атау символдары ретінше неше символ қолдануға болады?
А) 42 Ә) 33 Б) 26 В) 2
10. 10 DIV 3 - функциясының мәні неге тең?
А) 2, 8 Ә) 3 Б) 5 В) 1
11. := қандай белгі?
А) теңдік Ә) айнымалыларды салыстыру
Б) меншіктеу В) бөлу.
12 . 10 MOD 3 - функциясының мәні неге тең?
А) 2, 8 Ә) 3 Б) 5 В) 1
Жауаптары:
Бағалау парағы:
+12 - «5»;
+10-11-«4»;
+7-9 - «3»;
+0-6 - «2»
4. Пазл жинау арқылы топқа бөлу . Жоба құру - Дарынды, талантты және оқуға ынтасы төмен оқушымен жұмыс. 15 баланы 3 топқа бөлу
1 топ - Мәліметтер типі.
2 топ - Өрнек.
3 топ - Айнымалылар.
5. Жобаны қорғау - әр топқа 5 минут.
6. Бағалау
7. Рефлексия - смайлдарға ұсыныс жазылған стикер жапсыру арқылы.
8. Үй тапсырмасы: 2. 5 тақырыпты оқу.
Бағдарлама жазып келу:Автомобилмен бақшаға барып келуге жұмсалатын шығынды есептеу. Бастапқы берілгендер: арақашықтық, жанармай мөлшері, оның бағасы
Қосымша ресурс
Мәліметтер типі.
Мәліметтердің немесе шамалардың типі дегеніміз олар қабылдайтын мәндердің сипаттамасы. Мысалы: мектеп -деген шама «оқушы», «ұстаз», «Ш. Уәлиханов» дегендей мәндер қабылдауы мүмкін. Мектеп шамасына «мұқит» немесе «трактор» деген мәндер беру адами түйсік тұрғысынан ыңғайсыздақ тудырады. Ал, Паскальды жасағанда, айнымалының типі қандай болса мәндер соған сәйкес болуы үшін типтер қолданылаған. Сондықтан типі бүтін деп көрсетілген айнымалыға ондық бөлшек сан меншіктей алмайсыз. Ондай жағдайда экранға «қате» деген белгі шығады.
Паскаль тіліндегі стандартты типтер былай бөлінеді:
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz