Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын қолдану

Сабақтың өтілетін күні

Пәні

Класы

Өткізетін мұғлім

Сабақтың өтілетін күні: 10. 12. 2013 ж

Пәні: Алгебра

Класы: 7 ^б

Өткізетін мұғлім: Жақсылыков Р. Е.

Сабақтың өтілетін күні: Сабақтың тақырыбы

Пәні: Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын қолдану

Сабақтың өтілетін күні: Мақсаты

Пәні: І Білімділік: Екі өрнектің айырмасын олардың
қосындысына көбейту, білік
дағдыларын қалыптастыру,
есептерді шешу кезінде тиімді
пайдалана білуге үйрету.
ІІ. Тәрбиелік:Оқушыларды шыдамдылыққа,
дәлдікке, шапшаңдыққа,
ұқыптылыққа, ұжымдастыққа,
достыққа тәрбиелеу.
ІІІ. Дамытушылық: Оқушылардың өз бетінше
білім алу дағдыларын қалыптастыру, логикалық
ойлау, шығармашылық қабілетін дамыту, пәнге
қызығушылығын арттыру.

Сабақтың өтілетін күні: Оқыту нәтижиесі

Пәні: Ақыл ойларын, іскерлік белсеңділіктерін, шығармашылықтарын шыңдау.

Сабақтың өтілетін күні: Түйінді идеясы

Пәні:

Ізден, талпын, ерінбе

Шешілер сонда түйінде.

Сабақтың өтілетін күні: Әдіс-тәсілдер

Пәні: Топтық - жұптық жұмыстар, сыни тұрғыдан ойлау

Ресурсы

Сабақтың мазмұны

Ресурсы:

Сабақтың мазмұны: Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Ресурсы:

Сабақтың мазмұны: І. Ұйымдастыру бөлімі

2 минут

Ресурсы: Оқулық, карточкалар, жауап парағы.

Сабақтың мазмұны: Сәлемдесу

Сәлемдесу

: Оқушыларды жұптарға бөлу, топтастыру.

Ресурсы:

Сабақтың мазмұны: ІІ. Негізгі бөлім

Ресурсы:

Сабақтың мазмұны: Таңда, шығар, дәлелде.

Ресурсы: Слайд интерактивті - тақта, қызығушылықты ояту.

Сабақтың мазмұны: Ауызша жаттығулар арқылы жаңа сабақты ашамын. Үй тапсырмасын тексеремін.

Үй тапсырмасы мен аузыша жаттығуларға жауаптар береді.

Ресурсы:

Жұптық тапсырма

«Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады»

(өз бетімен жұмыс)

«Жолдасы көптің - олжасы көп»
Топтық жұмыс

Сабақтың мазмұны:

Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы ұшып кетті? Торда қанша құс қалды?
12 құс. (Тордан ұша алмайды)
3 Аңшы 3 сағатта 3 үйрек аулай алатын болса, 9 аңшының 9 үйректі аулай алуы үшін қанша сағат керек?
3 сағат

Берілген есеперді шешіп, жұп болып, топ болып шығарылу жолын түсіндіреді.

«Іздеген жетер мұратқа . . . »

(шығармашылық тапсырма)

“Сен маған, мен саған” әр жұп оқушылары

бір-біріне 1 тапсырма дайындайды.

Тест жұмысы

Ой толғаныс

Қозғасаң дұрыс бір амалын, дұрыс теңдік алғаның.

Ресурсы: