Көктемгі тамшы

Технологиялық картасы

Күні:

Топ: Ересек

Білім бөлімі: Қазақ тілі

Тақырыбы: Көктемгі тамшы

Мақсаты: Балаларды көктем жыл мезгілімен таныстыру.

Міндеттері:

Білімділік: Балалардың көктем мезгілі туралы білімдерін кеңейту, көктемде болатын қызықтар туралы мәлімет берусөз қорларын жаңа сөздермен толықтыру.

Дамытушылық: Сөздік жұмыстары арқылы сөздік қорларын байытумен бірге есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік : Құстарға, ағаштарға, қамқор және еңбекқор болуға тәрбиелеу.

Көрнекілік құралдар: : Құстардың, көктем мезгілінің суреті, бүршік жарған бұтақ, үлестірмелі суреттер.

Сөздік жұмысы: Көктем, қар ериді, құстар ұшып келеді, жаңбыр жауады, күн жылыйды. Көктемде су тасиды, құстар ұшып келеді.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Іс-әрекет кезеңі: І кезең- мотвациялық- қозғаушы

Тәрбиешінің іс-әрекеті: Сәлем саған Жер ана!
Сәлем саған Нұрлы күн!
Аман - есен болайық.
Бейбітшілік қалайық!

Балалардың іс-әрекеті: Балалар амандасады

Іс-әрекет кезеңі:

ІІ кезең-ұйымдастырушылық-

ізденушілік

Тәрбиешінің іс-әрекеті:

-Қандай жыл мезгілдерін білесіңдер, ретімен айтып беріңдер.

-Көктемде неше ай бар?
-Қай айдан басталады?
-Жерде, далада, ағаштарда қандай өзгерістер болады?
-Айтыңдаршы көктемде алғаш қандай құстар ұшып келеді? (Ұзақ, торғай, су құстары)
-Көктем гүлдерін білесіңдер ме?
Тіл ұстарту жаттығуларды жоспарлау.

Құстар, өсімдіктер, жабайы аңдар, үй жануарлары туралы мәлімет беру.

Мұғалім «Көктем» өлеңін мәнерлеп оқып, мазмұнын түсіндіріп шығады.
Сөздік жұмысын жүргізу
Шартылдайды - сартылдайды - тарсылдайды.

Өлеңнің мазмұны арқылы көктемгі өзгерістер, көктемгі еңбек туралы әңгіме өрбіту.

Сергіту сәті

Дидактикалық ойын. «Көктемгі гүлдер».

Шарты: Сандықтағы түрлі гүлдердің ішінен бәйшешекті табу.
Жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.
Көктем гүлдерін атайды.

Балалардың іс-әрекеті:

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Балалар сұрақтарға нақты жауап береді.
- Ұзақ, торғай, су құстары

Балалар тақтадағы үлгіге қарап, бәйшешектің суретін салады.

Сандықтағы гүлдердің ішінен көктемде гүлдейтін гүлдерді шығарып алып, сол гүлді сипаттайды. Мысалы: Бейшешек, қызғалдақ.

Балалар назарларын суреттерге аударып әңгімеге өз ойларын қосады.

Іс-әрекет кезеңі: ІІІ кезең- Қорытынды рефлексивтік- түзету

Тәрбиешінің іс-әрекеті: Сұрақ - жауап әдісі арқылы тақырыптың мазмұнын қалай түсінгендерін сұрап шығу.
Оқу іс- әрекетіне белсене қатысқан балаларды мадақтау. Балалар сұрақтарға жауап беріп, тиісті бағалармен бағаланды.

Балалардың іс-әрекеті: Балалар сұрақтарға жауап береді.

Есеп

Есеп: +

Есеп:

Есеп: Есеп

Есеп: +

Есеп:

Күтілетін нәтиже

Көктем, қар ериді, құстар келеді, жаңбыр жауады, күн жылы. Көктемде су тасиды, құстар ұшып келеді.

білу керек;

Жаңа сөздерді орынды қолдануды игеру керек;

Сөз тіркестерін құрастыра білуді меңгеру керек.