Оқушы мұғалімге

Жағдаят 1

Мұғалім оқушыларға: «Біздің мектебімізге жаңалық енгізгелі жатыр. Қатаң дресс - код енгізгелі жатыр. Енді қыз балалар тек тізеден түсіп тұратын юбка, ұлдар үштік - костюм киюлері тиіс және олардың түсі көк болу керек» - деп жаңалықты таныстырғанда, бір оқушы: «Маған көк түс жараспайды, мектептен шығарып жіберсеңіздер де көк түсті форма кимеймін» - деп қарсылық көрсетті.

Жағдаят 2

Оқушылар сыныптағы бір оқушыға ашық ұнатпайтынын көрсетіп: «Мен онымен бірге жұмыс істегім (оқығым, не отырғым) келмейді» - дейді. Сіз не істейсіз.

Ситуация 2

Учащийся, явно демонстрируя свое плохое отношение к кому - либо из товарищей по классу, говорит: «Я не хочу работать (учиться, сидеть) вместе с ним». Как на это должен отреагировать учитель?

Жағдаят 3

Сыныпқа кірген мұғалімді көріп оқушы: «Сіз өте шаршаулы, болдырып тұрғандай көрінесіз» - деді. Мұғалімнің реакциясы қандай болу керек?

Ситуация 3

Ученик, увидев учителя, когда тот вошел в класс, говорит ему: «Вы выглядите очень усталым и утомленным ». Как на это должен отреагировать учитель?

Жағдаят 4

Мұғалім оқушыларға тапсырма береді, орындағысы келмеген оқушы бетпақтықпен: «Менің орындағым келмейді!» - деді. Мұғалім не істеу керек?

Ситуация 4

Учитель дает учащемуся задание, а тот не хочет его выполнять и при этом заявляет: «Я не хочу это делать!». Какой должен быть реакция учителя?

Жағдаят 5

Сіз сабақты бастап кеттіңіз, оқушылар тынышталып, жайланды, бір мезгілде сыныпта бір оқушы қатты күліп жіберді. Сіз таңқалып күлген оқушыға қарағаныңызда, ол сізге ешнәрсе айтып үлгертпей, көзіңізге тіке қарап: «Менің үнемі сізге қарағанда және сіздің сабақ түсіндіргеніңізге күлкім келеді». Сіздің әрекетіңіз қандай болады?

Ситуация 5

Вы приступили к проведению урока, все учащиеся успокоились, настала тишина, и вдруг в классе кто - то громко засмеялся. Когда вы, не успев ничего сказать, вопросительно и удивленно посмотрели на учащегося, который засмеялся, он, смотря вам в глаза, заявил: «Мне всегда смешно глядеть на вас и хачется смеяться, когда вы начинаете вести занятия». Как вы отреагируете на это?

Жағдаят 6

Оқушы мұғалімге: «Алдағы екі сабағыңызға келмеймін, себебі мен осы уақытта самбодан әлем чемпионатына жанкүйер ретінде барамын» - дейді. Оқушыға қалай жауап беру керек?

Ситуация 6

Ученик говорит учителю: «На два ближайших урока, которые вы проводите, я не пойду, так как в это время хочу сходить на чемпионат по самбо в качестве болелщика». Как нужно ответить ему?

Жағдаят 7

Өзінің сабақ үлгеріміне көңілі толмаған, өз қабілетіне және қашан болсын оқу материалын меңгеруге және түсінуге күмәнданған оқушы мұғалімге: «Сіздің ойыңызша, мен сыныптағы басқа оқушылардан қалмай жақсы оқи аламын ба?» -деп сұрады. Мұғалім қалай жауап беру керек.

Ситуация 7

Учащийся разочарован своими учебными успехами, сомневается в своих способностях и в том, что ему когда - либо удастся как следует понять и усвоить материал, и говорит учителю: «Как вы думаете, удастся ли мне когда - нибудь учиться на отлично и не отставать от остальных ребят в классе?» - Что должен на это ему ответить учитель?

Жағдаят 8

«Сіз беріп жүрген сабақтар маған көмектеспейтінін сеземін» - дейді оқушы мұғалімге және: «Мен сабаққа келгім келмейді»- деп қосып қойды. Мұғалімнің іс - әрекеті қандай болады.

Ситуация 8

«Я чувствую, что занятия, которые вы ведете, не помогают мне», - говорит ученик учителю и добавляет: «Я вообще думаю бросить занятия». - Как на это должен отреагировать учитель?

Жағдаят 9

Мұғаліммен оқушы әңгімелесіп отырып: «Мен, сіздің басқа оқушыларға қарағанда маған жақсы қарағыныңызды қалаймын» - дейді. Оқушының өтінішіне мұғалім қалай жауап беру керек?

Ситуация 9

Учащийся в разговоре с учителем говорит ему: «Я хотел бы, чтобы вы относились ко мне лучше, чем к другим учащимся». - Как должен ответить учитель на такую просьбу ученика?

Жағдаят 10

Ұқсас жұмыстар

Nis бойынша әр сыныпқа арналған күнделікті сабақ жоспары

Сыни тұрғыдан ойлауға оқыту

Тақырыпты ашу

7.1.Процент

Оқушыларды математика пәнінен ҰБТ-ге дайындаудың тиімді жолдары

ХХІ ғасыр Ұстазы

Мұғалімнің оқушылармен және олардың ата-аналармен өзара қарым-қатынасының кәсіби мәдениеті

Мәтінен ауытқымай сұрақ қою

Екінші жолы, күнделікті мұғалімнің сабақта балаға тікелей ықпалы

Сабақ соңында Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар