Сабақ жоспары :: Әртүрлі

Сөзжасам тарауы

Сабақтың тақырыбы: Сөзжасамнан өткенді қайталау (фонетика, лексика тарауы бойынша)

Сабақтың мақсаты:

білімділік: Оқушылардың алған білімін жүйеге келтіру, сапалылығын тексеру.

дамытушылық: Ойлау дағдысын, тілін дамыту

тәрбиелік: Тіл лазалығын сақтауға баулу, ұлттық мұраны қастерлеуге тәрбиелеу

Сабақтың типі: сайыс сабақ

Әдісі: сұрақ - жауап, көрнекілік

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, математика

Көрнекілігі: кеспе қағаз, киіз үй бөліктері

Технология: Сын тұрғысынан ойлау

Деңгейлеп саралап оқыту

Барысы: Ұйымдастыру

Кел, балалар, оқылық

Оқығанды көңілге

Ықыласпен тоқылық!- деп Ыбырай атамыз айтқандай,

бүгінгі сабақта біз көңілге қаншалықты білім тоқығанымызды сарапқа саламыз. Олай болса:

Жүйріктен жүйрік озар шабысқанда,

Күштіден күшті озады алысқанда

Білімді шәкірттер де көзге түсер

Саралап білімдерін жарысқанда, - деп сабағымызды бастаймыз.

Ой шақыру стратегиясы - «Бәйге»

Біз осы кезге дейін тіл білімнің қандай салаларымен таныстық ?
Лексика нені зерттейді ?
Фонетика нені зерттейді?
Фонема деген не ?
Сөзжасам түрлерін ата
Ашық дауыстылар саны - 6 : а-ә, о-ө, -е-ә
Ұяң дауыссыздар саны - 8 : б, в, г, ғ, д, ж, һ
Үнді дауыссыздар саны - 7: р, л, й, у, м, н, ң
Еріндік дауыстылар саны - 5: о, ө, ұ, ү, у
Қысаң дауыстылар саны - 6 : ы, і, и, у, ұ, ү

2. « Жорға »

Фонетика бөлімі бойынша жазба жұмысы

Математикалық талдау

1-топ

Берілгені: қарбыз

Табу керек : О = +

Шешуі: 6 = 2 + 4

2 = а, ы-жуан

= а -ашық, ы- қысаң

4 = қ-қатаң

б, з - ұяң

р - үнді

Лексика тарауы бойынша:

Синоним деген не ? Мысал келтіріңіз
Антоним деген не ? Мысал келтіріңіз
Омоним деген не ? Мысал келтіріңіз
Сөздердің көп мағыналығы туралы не білесің ? Мысал келтіріңіз
Фразеологизм деген не ? Мысал келтіріңіз
Табу деген не ? Мысал келтіріңіз
Эвфемизм деген не ? Мысал келтіріңіз
Десфемизм деген не ? Мысал келтіріңіз
Архаизм деген не? Мысал келтіріңіз
Диалект, говор туралы не білесің ? Мысал келтіріңіз

4. Деңгейлік тапсырма.

1-деңгей.

а) алыс

ә) жылдам сөздерінің синонимдік қатарын түзе

2-деңгей

а) алыс

ә) жылдам сөздерін тұрақты тіркеспен ауыстыр

3-деңгей. Мәтін құрастыр.

5. Кеспе қағаздардағы сөздерді орналастыру арқылы қазақтың баспана түрлерін құрастыру

6 қанат ақ отау Жолым үй Итарқа

6. Сөзжасам тарауы

1) Түбір дегеніміз не ? Мысал

2) Қосымша деген не ? Оның неше түрі бар?

3) Түбірлес сөздер деген не ? Мысал

4) Қос сөздің неше түрі бар?

5) Тіркесті сөздер деген не ? Мысал

6) Қысқарған сөздердің жасалу жолдары ?

7) Қайталама қос сөздердің жасалу жолдары ?

8) Қосарлама қос сөздердің жасалу жолдары ?

7. «Дода»

Тарау бойынша жазба жұмысы

р/с

Қос сөздер

Біріккен сөздер

Қысқарған сөздер

қайталама

қосарлама

біріккен

кіріккен

р/с:

Қос сөздер:

Біріккен сөздер:

Қысқарған сөздер:

Өздік жұмысы. Мына төменде берілген сөздерді топқа бөліп жаз:

Бірте - бірте, қолма -қол, бірқазан, бүгін, биыл, БҰҰ, педколледж, ата -ана, шай -пай, ҚазМУ, АН - 24, әлдеқашан, еңбеккүн.

Сабақ бойында оқушылар жинаған балл есептеліп, бағаланады.

40-50 балл - «5»

20-40 балл «4»

20-30 балл - « 3 »

Оқушылар өздерін - өзі бағалайды.

Сабақты қорытындылау:

Не нәрсені де істеуге

Икемді тұрған баланы

Ілімді десе болмас па ?

Үйреткенді зердереп

Тоқып алған баланы

Білімді десе болмас па ? - деп сабағымызды аяқтаймыз.

Сарысай негізгі мектебі

«Фонетика, лексика, сөзжасам тарауларынан өткенді қайталау»

(ашық сабақ)

ҮІ сынып

Өткізген: Құлтанбаева Б. Қ.

2008 - 2009 оқу жылы

Ұқсас жұмыстар

Қазақ тілі туралы

Сөз мағыналары

Жасыл түс

Қазақ тілінен жылдық қайталау. сайыс сабағы. 5-сынып

Сөзжасамдық тәсілдер

Сөзжасам. жоспар

Сөзжасам туралы

Тапқыр болсаң,тауып көр

Екі сөзді

Дара және күрделі сөздер

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz