Ожаудың суреті

Скачать

Кулданова И. С.

№52 негізгі мектебінің

бейнелеу өнері пәні мұғалімі

Ақтөбе қаласы

Сабақтың тақырыбы : Халық қолөнері. Ағаш өңдеу өнері.

Сабақтың мақсаты : 1. Білімділігі: оқушыларды халық қолөнеріндегі ағаш өңдеу өнерінің

түрлерімен жете таныстыру.

2. Дамытушылығы: ой - қиялын, шығармашылығын, талдау, жинақтау қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелігі: ұлттық өнер түрлерін қастерлеуге, сақтауға, оны дамытуға тәрбиелеу.

Көрнекілігі : Ыдыс-аяқтар, ою-өрнек түрлері, иллюстрациялар, тірек-сызба, тапсырмалар.

Сабақтың әдістері : Қызығушылығын ояту, көрнекілік, сұрақ - жауап, ойын.

Сабақтың түрі: Дамыта оқыту.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі : Оқушылармен амандасу, сабаққа қатысымын қадағалау, құрал-жабдықтарын түгендеу

II. Үй тапсырмасын тексеру . Оқушылардың үй жұмысын тексеріп, жіберген қателерін түзеу.

III. Жаңа сабақ

Қызығушылығын ояту

Мұғалім сөзі:

- Қазақ халқында ең кең тараған қандай өнер түрін білесіңдер?

-Қолөнер.

Мұғалім тақтаға суреттерді іледі. Соның ішіндегі қолөнерге жататын суреттерді (сырмақ, ұлттық киім, машина, ғаламтор) оқушылар ажыратады.

-Сонымен қолөнерге не жатады?

-Ағаштан жасалған бұйымдар, зергерлік бұйымдар, тігілген киімдер, ер-тұрмандар

Мұғалім: - Ендеше, бүгінгі сабағымызда қолөнер түрі ағаш өңдеу өнеріне тоқталайық.

- Ерте кезде ыдыс - аяқтарды неден жасаған? (Ағаштан ойып жасаған)

- Қандай ыдыстар жасаған? (Ет салатын табақтар, келі-келсап)

- Ожауды да ағаштан жасаған

- Тек ыдыс-аяқтар жасаған ба? (-Сандық, кебеже жасап ойған, киіз үйді де жасаған)

Тірек -сызбамен жұмыс

Тапсырма : Тірек - сызбадағы бос торкөздерді қажетті сөздермен немесе суреттермен толтырыңыз.

Ожау тегеш тостаған келі-келсап таба

«Адасқан сөздер» ойыны

Сөздерді ретімен орналастырып мақал-мәтелді құрастыру: (Тақтада сөздер ретсіз орналасып, ілінеді. )

Шешеннің сөзі мерген, ісіңе сен, күшіңе сенбе, шебердің көзі мерген.

Дұрыс жауабы: Шешеннің сөзі мерген, шебердің көзі мерген.

Күшіңе сенбе, ісіңе сен.

Тапсырма

Білімді бекітуге арналған тест сұрақтары.

Өзін-өзі бағалау парағы

Бағалау кретерийі: 31-35 ұпай - «5», 21-30 ұпай - «4», 15-20 ұпай - «3».

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс