Сабақ мақсаттары

Орта мерзімді сабақ жоспары (Хэллинн б-ша)
Сабақ тақырыбы
Сабақ мақсаттары
Тапсырмалар, әдіс-тәсілдер
Оқу нәтижелері
Бағалау(бағаны қоса)
Негізгі дереккөздер, көрнекіліктер
№1
қасиеттерін, қолданылуын біледі
Жеке/топтық /ассоциация/ бейнефильм/түрткі / ЖИГСО әдісі/ Венн диаграммасы постер жасау./ деңгейлік тапсырма Слайд/ әңгіме, дебат, рольдік ойын. Бекіту /денотатты граф
жіктей біледі,қасиетте-рін ажырата алады, қолданылуын біледі. Шығармашылық жұмыс жасайды.
Критерийлік баға /рубрикатор/бағалау парағы/Кері байланыс/ интервью алу/смайлик, жұлдызша,үш шапалақ, бағдаршам
Интерактивті тақта/бейнефильм/ презентация, оқулық, реактивтер/ватман маркер, стикер
№2
жіктейді, қолданылуын біледі, қасиеттерін салыстырады.
Жеке/топтық Дербес пікір слайд/ассоциация/ инсерт//Венн диаграммасы/ша-
буылшы-қақпашы/ диалог/кубизм
салыстырады, қасиеттерін зерттейді, ажыратады.
Критерийлік баға /рубрикатор/бағалау парағы
/Кері байланыс/ жарық жұлдыз,смайлик,ма-дақтау, бағдаршам
Интерактивті тақта,бейнефильм,
оқу фильмі, реактивтер, слайд,оқулық, маркер,стикер
№3
біле ді,ерігіштігін салыстырады, қолданылуын біледі.
Жеке/топтық слайд:диалог/ ассоциация/инсерт/постер жасау/тәжірибе жасау/Блум таксономиясы

қасиеттерін біледі, қолданылуын түсінеді.
/Галереяны шарлау/смайлик/ үш шапалақ/ ББҮ /Не үйрендім?
Интерактивті тақта,слайд, реактив,маркер, стикер,оқулық
№4
жіктейді, маңы зын, қолданылуын біледі.
Жеке/топтық/ слайд/диалог/ ассоциация/ инсерт/тест/ слайд/пікірталас
білімін қолданады
/Галерея шарлау/смайлик/үш шапалақ/ББҮ/Не үйрендім?/тест-жестик
Интерактивті тақта,слайд, жеке компьютер, AKTIVote тестер-жестик,оқулық
Талантты және дарынды балаларды оқыту; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; ; Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сай оқыту; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; Оқу мен оқытуда АКТ пайдалану; Көшбасшылық және оқытуды басқару, Диалогтық оқыту ;