Қыс суреті

Түсіндіру, көрсету, үйрету, сұрақ-жауап, АКТ пайдалану, жұптық, СТО әдістері.

«Оқу мен жазу арқылы оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту» технологиясы, оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым, тілдесім әрекеттері.

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

Психологиялық тренингін өткізеді.

Қайырлы күн, сәлеметсіз бе?, хош келдіңіздер, төрлетіңіздер, Good morning!

Кәне, достар, тұрайық,

Шеңберімізді құрайық.

Жақсы-жақсы тілектер

Бір-бірімізге сыйлайық.

Амандасу түрлерін көрсетеді.

Оқушылар қол ұстасып, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Үй тапсырмасы

5 мин

«Кім көп біледі?» ойыны .
Сұрақтар мынадай:
- Қандай жыл мезгілдерін білесіңдер?
- Қай мезгілде шомылуға барамыз?
- Құстар қай мезгілде жылы жаққа ұшып кетеді?
- Қар қай кезде жауады?
- Қар қай кезде ериді?

«Әліпби» -стратегиясы.

Кімде? Неде? Кімнен? Неден?

Аязата (-да, -де) алаң (-нан, -нен)

Қар (да, де) мереке (-дан, -ден)

Жел (-де, -да) ай (-дан, -ден)

Мұз (-да, -де) жұлдыз (-дан, -ден)

Қыс (-да, -де) етік (-тан, тен)

Жақша ішіндегі жалғаулардың тиістісін қой.

1. Әйгерім (-да, -де) шана бар.

2. Әсет (-те, -та) шаңғы бар.

3. Қыс (те, -та) қар жауады.

4. Желтоқсан (-да, -де) жел соғады.

Өзіңді тексер. (проверь себя)

Сұрақ -жауап

Сөздікпен жұмыс

Өздері тексереді

А, А, О.

Х

Мағынаны тану

15 мин

Сабақ тақырыбын сурет арқылы анықтау.

Қалай ойлайсыңдар мына сурет жылдың қай мезгілін білдіреді?

Жалпы қыс мезгілі туралы не білеміз?

Қыс мезгілі дегенде ойымызға не келеді?

Қыс айларын атаңдаршы.

Бүгінгі біздің тақырыбымыз «Қыс», мақсатымыз «Қыс» тақырыбына байланысты сөздерді білу, ол сөздерді дұрыс оқып, айта білу.

Балалар, біз бүгін «Қысқы әлемге саяхат» жасаймыз. На этом автобусе по путешествуем. Аялдамаларда тоқтап, білімдерімізді тексереміз. Балалар саяхатқа дайынсыңдар ма?

Бұл саяхатқа кімдер барады екен? Танысып қоялық.

Ал енді автобусқа мінелік, дұрыс отырыңдар.

1- аялдама «Сөздік алқабы».

Оқушылар «Қыс» тақырыбына байланысты сөздерді мұғалімнен кейін қайталайды

Сөздік жұмысы.

көрінбейді - не видно

ұлпа қар - пушисты снег

қысқа - короткий

қыстыгүні- зимой

аязды- морозный

қарлы боран - снежный буран

солқылдаған - тряскучий

2- аялдама «Қыс».

- мәтінді мәнерлеп оқып беру

- оқушыларға оқыту

- мәтінді аудару

- мәтін бойынша сұрақ-жауап

Қыс.

Қыс айлары -желтоқсан, қаңтар, ақпан. Қыста күн суық, әрі қысқа болады. Қар жауады, қатты аяз болады. Жер көрінбейді, аппақ ұлпа қар басады. Қаңтар - бұл жыл басы. Бұл айда күн мен түн ұзарады.

3- аялдама «Сурет көрмесі».

* Деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар:
3-деңгей - сурет бойынша сөздер жаз; Х
2-деңгей - сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра; А, О
1-деңгей - сурет бойынша 2-3 сөйлем құра. А

Сурет бойынша сұрақтар құрастыру:

1. Суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген?
2. Суреттен нелерді көріп тұрсыңдар?
3. Далада не жауып тұр?
4. Ағаштарды не жамылған?

Суретке басқа ат қойғызу.

Суретті құрастырады.

Сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтарға жауап береді.

Сенің атың кім?

Сен нешінші сыныпта оқисың?

Сен қайда тұрасың?

Хормен бір-бірден айтады, жазады.

Сөз тіркесін, А, О

сөйлем құрайды. А

Д/талдау Х

Қар, қысқа, аязды.

Мәтінді топта талқылап, лостер дайындайды, қорғайды.

-мәтінді мәнерлеп оқу

- мәтінді аудару

- мәтін бойынша сұрақ-жауап.

Жекеле

ген оқушыларға көмек көрсетіледі.

Х сөздерді жазады, талдайды

Х сөздерді жазады

4- аялдама «Грамматика мұражайы».

Қыс, қар -сөзіне д/қ талдау.

«Тізбе моншақ» ойыны - көпте, тәуелде .

Жеке тапсырма.

Х

А, А, О.

5- аялдама «Жұмбақта».

Берілген суреттегі зат есімдерді жұмбақтап жеткізу.

Тек қыс мезгілінде болады, көктемде ериді. (Қар)

Оны қардан жасайды, өзі дөңгелек. (аққала)

Жұмбақ жасыру.

Х

А, А, О.

Сабақты бекіту

5 мин

Қар кесегі- әдісі.

Қыс келді. Далада күн суық, боран. ……

Сөздік. Қыс тақырыбына бес жол өлең. Әңгіме құра.

2. Зат есім
3. Екі сын есім
4. Үш етістік
5. Төрт сөзден тұратын сөйлем

Синоним

Бағалау Рефлекция

2 мин

Мұғалім қорытынды бағаны өзі қояды.

Кері байланыс