Квадрат түбір

Р/с

Тақырыбы

Сағат

саны

Сабақтың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау

7модульдің енгізілуі

Негізгі дерек көздері

Р/с: 5-6-сыныптардағы математика курсын және 7-сыныптағы алгебра курсын қайталау 6сағ

Р/с: 1

Тақырыбы: Жай бөлшектер және ондық бөлшектерге амаладар қолдану

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: 5 сынып тақырыптары жайлы түсніктерін қолданып есептер шығаруға үйренеді

Күтілетін нәтиже: Тақырыптардың негізгі ұғымдары мен міндеттері және мүмкіндіктерін меңгерту.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Пазылдар арқылы топқа бөлу. Жигсо, БҮҮ, жіктеу.

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Өзін-өзі бағалау стикерлер арқылы.

7модульдің енгізілуі: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту,

Негізгі дерек көздері:

Р/с: 2

Тақырыбы: Натурал көрсеткішті және бүтін көрсеткішті дәреже

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Өтілген негізгі элементтер және формулалар туралы түсініктерін дамытады қалыптастырады

Күтілетін нәтиже: Тапсырмалар ережесін жатқа біледі, оны қолданып есептер шығара алады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Түстер арқылы бөлу. Жигсо Инсерт, пікірсайыс, артықшылықтар мен кемшіліктер

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Басбармақ, смайликтер арқылы.

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 3

Тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Өтілген тақырыптар арқылы ойларын анықтайды, есептерді шығаруға, үйреніп практикада қолданады

Күтілетін нәтиже: Оқушылар тақырып ұғымын біледі, түснеді және есеп шығаруда пайдаланады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Ойын, ББУ, тренинг, диалог, тәжірбиелік, аквариум ойыны

Кім жылдам

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерий, бағдаршам, кері байланыс арқылы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 4

Тақырыбы: Рационал бөлшектерді қысқарту

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Есептер шығару арқылы тақырыптарды меңгереді және білімдерін бекітеді, оны есептер шығаруда пайдаланады

Күтілетін нәтиже: Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып есептер шығаруда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Кім жылдам», , БҮҮ кестесі, тәжірбиелік /есептер шығару/, «Миға шабуыл» автор орындығы Жигсо І әдісі

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ арасында бір-бірін бағалау, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 5

Тақырыбы: Рационал бөлшектерге амалдар қолдану

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Тестарқылы түснік алады, оны қолданып есептер шығаруға үйренеді

Күтілетін нәтиже: Тести орындлау амалдары арқылы анықтамаларды меңгереді оны есептер шығаруда пайдаланады.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Күлегештермен топқа бөлу ЖИГСО, рөлдік ойындар, БҮҮ, ТТ кестесі

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ арасында бір-бірін бағалау, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі:

Негізгі дерек көздері:

Р/с: 6

Тақырыбы: Рационал бөлшектерді тепе-тең түрлендіру

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Өтілген тақырыптар арқылы ойларын анықтайды, есептерді шығаруға, үйреніп практикада қолданады

Күтілетін нәтиже: Оқушылар тақырып ұғымын біледі, түснеді және есеп шығаруда пайдаланады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Ойын, ББУ, тренинг, диалог, тәжірбиелік, аквариум ойыны

Кім жылдам

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерий, бағдаршам, кері байланыс арқылы

7модульдің енгізілуі:

Негізгі дерек көздері:

Р/с: І тарау. Квадрат түбі р 23 сағ

Р/с: 7

Тақырыбы: Иррационал сандар. Нақты сандар

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Тақырып бойынша мысалдар арқылы меңгереді және білімдерін бекітеді, оны есептер шығаруда пайдаланады

Күтілетін нәтиже: Тақырып қасиеттері мен ережесін жатқа біледі, оны қолданып есептер шығара алады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Топқа бөлу:

Түстер арқылы, сандар, сурет, түсті қағаздар, конфет, санау, пазылдар.

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ арасында топбасшы бағалау, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту,

Негізгі дерек көздері:

Р/с: 8

Тақырыбы: Иррационал сандар. Нақты сандар

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Топ пен, жұппен жұмыс жасау арқылы есептерді өз бетінше шығыру дағдылары қалыптастыды, тақырыпты толығымен түсінеді

Күтілетін нәтиже: Есептерді шығару арқылы қасеттері бойынша ережелерін меңгереді есептер шығаруда пайдаланады.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: ББҮ, ТТ кестесі, автор орындығы, галерияға саяхат, РАФТ, кластер тәсілі, үш қадамды сұхбат тәсілі.

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау:

ОүБ

(смайликтермен, басбармақ)

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 9

Тақырыбы: Квадрат түбір. Квадрат түбірдің жуық мәні. Арифметикалық квадрат түбір

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Квадрат түбір арқылы қалыптасқан түсніктерін қолданып есептер шығаруға үйренеді

Күтілетін нәтиже: Өткен тақырыптар бойынша есептерді шығару менгеріледі, ережелерді пайдалана отырып есептер шығаруға машықтары дамиды.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Жигсо ІІ әдісі «Аквариум» «Миға шабуыл» сұрақ-жауап әдісі, БҮҮ кестесі,

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ басшыларының бағалауы, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 10

Тақырыбы: Квадрат түбір. Квадрат түбірдің жуық мәні. Арифметикалық квадрат түбір

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Квадрат түбірді анықтайды, есептерді шығаруға үйреніп практикада қолданады

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлайды, өз бетінше ізденеді,

өз-өздерін ретке келтіре отырып бағалайды,

білімдерін практикада қолдана алады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Тәжірбиелік \ есептер шығару\

Кім жылдам»

«Жұптық әңгіме»

«Таланттыны табу»

тренинг, диалог

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Кері байланыс, ой толғаныс, жетондар арқылы бағалау

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 11

Тақырыбы: Квадрат түбір. Квадрат түбірдің жуық мәні. Арифметикалық квадрат түбір

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Иррационал сан туралы түсінік тақырыбын толығымен меңгеріледі

Күтілетін нәтиже: Өз бетінше жұмыс істеу дағдылары қалыптасады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Мозайка» тәсілімен топқа бөлу, Венн диаграммасы, авторға хат

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Өзін-өзі бағалау стикерлер арқылы.

7модульдің енгізілуі: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту,

Негізгі дерек көздері:

Р/с: 12

Тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірінің қасиеттері.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша ережелер мен анықтамаларды пайдаланады оны есептер шығаруда кеңінен пайдаланады

Күтілетін нәтиже: Ережелер жайлы түсіктерін қалыптасыра отырып есептің өзекті түйінді жерлерін практикада қолданады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Түс қағаздарымен топқа бөлу, миға шабуыл, топтастыру стратегиясы, пікірталас.

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерий, бағдаршам, кері байланыс арқылы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 13

Тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірінің қасиеттері.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Арифметикалық квадрат түбір тақырыбының құрылымын игеріп, есептермен жұмыс жасаудың негізгі режимдерін қолданады.

Күтілетін нәтиже: Есептердің негізгі жерлерін және ұқсастықтарын меңгереді, өзбетінше жұмыс істеуге дағдыланады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Мозайка» тәсілімен топқа бөлу, Венн диаграммасы, авторға хат

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ арасында бір-бірін бағалау, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 14

Тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірінің қасиеттері.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Есептер шығару арқылы квадрат түбірдің ережелерін меңгереді оны есптерді шығаруға, үйреніп практикада қолданады

Күтілетін нәтиже: Тақырыпты анықтауды пайдаланатын есептерді дұрыс шығаруға дағдыланады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Атом, малекула» тәсілі арқылы топқа бөлу, пікірталас, Венн диаграммасы, «мәліметті толықтыру», топтастыру стратегиясы, рөлдік ойын

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау:

Сөз арқылы:

«өте жақсы», «жарайсың»

Пункті бойынша оқушы пікірімен

қорыту, бағалау

Кері байланыс парағы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 15

Тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірінің қасиеттері.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Тақырып ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды орындауда олардың түрлерін ажыратуға дағдыландыру.

Күтілетін нәтиже: Біледі, түснеді және шығармашылық жұмыспен айналасуда пайдаланады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Түс қағаздарымен топқа бөлу, Венн диаграммасы, эссе жазу, топтастыру стратегиясы

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ арасында топбасшы бағалау, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 16

Тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірінің қасиеттері.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Арнайы бөлшек квадрат түбір ұғымы жйлы түснік алады, оны қолданып есептер шығаруға үйренеді

Күтілетін нәтиже: Тапсырмалар мен анықтамалар арқылы түбірді меңгереді, есептер шығаруда пайдаланады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Шаттық шеңбері, топтық жұмыс, «ой қозғау» сратегиясы, Б. Б. Ү. кестесі, Тұжырымдамалық карта,

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ арасында бір-бірін бағалау, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту,

Негізгі дерек көздері:

Р/с: 17

Тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірінің қасиеттері.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: оқушыларға арифметикалық квадрат түбірді көбейтудің қасиеттерін және есеп шығару міндетін және әдісін меңгерту.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлайды, өз бетінше ізденеді,

өз-өздерін ретке келтіре отырып бағалайды,

есептерді практикада орындай алады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Шаттық шеңбері, «Ой қозғау» стратегиясы, топқа бөлу, кестемен жұмыс, Тұжырымдамалық карта, «Кезбе тілші» ойыны.

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ арасында бір-бірін бағалау, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 18

Тақырыбы: 1- бақылау жұмысы

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты:

Күтілетін нәтиже:

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау:

7модульдің енгізілуі:

Негізгі дерек көздері:

Р/с: 19

Тақырыбы: Қайталау

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Сын тұрғысынан ойлай отырып, оқушыларды математик туралы сөздік қорларын молайту.

Күтілетін нәтиже:

Сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа білімді ұштай біледі.

Топта жұмыс жасауға қалыптасады.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Топқа бөлу миға шабуыл

ЖИГСО 2 «Не ортақ»

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Формативті бағалау, жетондар беру, бағдаршам, өзін-өзі бағалау

7модульдің енгізілуі:

Негізгі дерек көздері:

Р/с: 20

Тақырыбы: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Тақырыптыңі мазмұнын түсіндіру, басқа тавпсырмалармен айырмашылығы мен ұқсастығын ажырата білуді үйрету

Күтілетін нәтиже: Тақырыпты түсінеді, басқа түбірден айырмашылығы мен ұқсастығын ажыратады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Тренинг өткізу, топқа бөлу, слаид көрсету, Жигсо, тірек сызба, « Ой қозғау» стратегиясы.

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ басшыларының бағалауы, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту,

Негізгі дерек көздері:

Р/с: 21

Тақырыбы: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығару анықтамаларын пайдаланып, есептерге арналған тапсырмаларды орындайды

Күтілетін нәтиже:

Теорияны практикамен ұштастыра алады. Оқушының ой өрісі дамиды, пәнге деген

қызығушылығы

артады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Шаттық шеңбер”

“Жазықтар” топқа бөлу

БҮҮ “Кім күшті”

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Кері байланыс, ой толғаныс, жетондар арқылы бағалау

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 22

Тақырыбы: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығару жайлы түснік алады, оны қолданып есептер шығаруға үйренеді

Күтілетін нәтиже: Білімдерін бекітеді, оны практикада тапсырмаларды орындауда пайдаланады

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

“Сыйлық”

“Мен саған сен маған”

“Бәйге”

Үйрену мақсатында оқытуды бағалау: Бағалау критерийі арқылы топ арасында бір-бірін бағалау, кері әсер парағы

7модульдің енгізілуі:

Р/с: 23

Тақырыбы: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.

Сағатсаны: 1

Сабақтың мақсаты: Тақырып пен тапсырмалар туралы түсініктер қалыптасады, қасиеттерін үйреніп, оның маңыздылығын ұғынады

Күтілетін нәтиже: Есептерді шығару арқылы жұмыс жасау түрлерін

Ақпарат

Қосымша