9-сынып үшін сызу пәнінің орта мерзімді оқу жоспары (пән мұғалімі: Кадыр Даулет Қадырулы)

Р/с

Тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

Оқытудың негізгі мақсаты

Оқу нәтижелері

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар)

Негізгі дерек көздер, ресурстар

Р/с: Сызбаларды безендірудің негізгі ережелері және сызудағы геометриялық салулар (12сағат)

Р/с: 1

Тақырыбы: Кіріспе . Сызу пәні қарастыратын негізгі мәселелер, Сызбаның қысқаша даму тарихы және оған Қазақстан ғалымдарының қосқан үлесі.

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Сызу курсының негізгі мақсаты мен міндетерін және сызбалардың адам өмірінде қандай орын алатынын түсіндіру.

Оқу нәтижелері:

1. Cызудың нені зерттейтінін біледі

2. Сызбалардың адам өмірінде қандай орын алатынын біледі.

3. Өзлерінің қызметтерінде сызбаларды пайдаланған ғалымдар мен өнертапқыштармен танысады.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Топтық жұмыс, білу, түсіну

қолдану мен талдау, рефлексия

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы баға лау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): жоспар құру, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интернет материалдары

Р/с: 2

Тақырыбы: Сызу аспаптарымен жабдықтары. сызу аспаптары пайдаланудың тиімді жолда Стандарттар туралы ұғым. Масштабтар

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Құрал жабдықтармен, қолдану тәсілдерімен таныстыру

Оқу нәтижелері: Құрал жабдықтармен, қолдану тәсілдерімен танысады. Сызбаны орындау үшін жұмыс орнын қалайша ұйымдастырған тиімді екенін түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, ой дамыту әдісі, инсерт әдісі, рефлексия

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы баға лау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Ой талқы сұрақтары

Негізгі дерек көздер, ресурстар: Электронды оқулық,

Р/с: 3

Тақырыбы: Сызбаны оны шектейтін сызықпен және негізгі жазумен безендіру

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Әр түрлі өлшемдердегі пішімдермен таныстыру. А4 пішімінде сызбаны шектейтін сызықтардың сызылуы мен негізгі жазуды орындауды үйрету. Негізгі жазудың А4 пішімінде орналасуын түсіндіру.

Оқу нәтижелері:

. Сызбаны шектейтін сызықтардың пішімнің шетінен қандай қашықтықта жүргізілетінін түсінеді. А0, А1, А2 . . . пішімдерінің өлшемдерімен танысады.

А4 пішімінде негізгі жазуды орындауды үйренеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл, Джигсо әдісі, шығармашылық жұмыс, ой түйіндету, рефлексия

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

ой толғау,

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 4

Тақырыбы: Сызба қаріптері

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: . Сызба қарыптарының стандартта қабылданған өлшемдерімен таныстыру. Жазуларды сызба қаріптерімен орындату.

Оқу нәтижелері:

Әр оқушы сын тұрғысынан ойлайды, ой қорыта және қорғай білуге үйренеді. Жазуларды сызба қарпімен орындайды.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ - жауап, миға шабуыл, талдау, іздену, «Ой талқы сұрақтары»,

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзін-өзі бағалау. Топтардың бір-бірін бағалауы

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: Сызба қаріптері т. Б . электронды оқулық

Р/с: 5

Тақырыбы: Сызба сызықтары

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты:

9 түрлі сызық түрлерімен, оның қалыңдығы мен өлшемдері, олардың мағанасымен таныстыру. Сызба сызықтарының міндеттерін түсіндіру.

Оқу нәтижелері: 9 түрлі сызық түрлерімен, оның қалыңдығы мен өлшемдері, олардың мағанасы мен танысады. Сызба сызықтарының міндеттерін түсінеді

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Ассоциация»

әдісі, миға шабуыл, талдау, іздену, «Ой талқы сұрақтары»

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзара және жұптық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Диалог, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары

Р/с: 6

Тақырыбы: Графикалық жұмыс-1

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту. Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Оқушылар өз бетінше жұмыс жасауға бейімделеді. . Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық түрлеріндұрыс пайдалануды түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: проблемалық ізденіс, талдау, топпен жұмыс.

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

Ой талқы сұрақтары Диалог, жұптық жұмыс

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 7

Тақырыбы: Сызбаларға өлщемдерді түсіру

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Сызбаларға өлшемдерді түсіру жолдарын көрсету түсіндіру, ұғындыру үйрету. Габариттік өлшем туралы түсінік беру.

Оқу нәтижелері: Сызбаларға өлшемдерді түсіру жолдарын түсінеді, ұғынады. Габариттік өлшем туралы түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: проблемалық ізденіс, талдау, топпен жұмыс.

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Ой талқы сұрақтары диалог, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 8

Тақырыбы: Перпендикуляр түзу салу. Түзу кесінделерін тең бөліктерге бөлу.

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Перпендикуляр түзу салу жолдарын, түзу кесінділерін тең бөлікке бөлу жолдарын үйрету. Оқушылардың сызба мәдениеттілігіне сауаттылығына ашу.

Оқу нәтижелері: Перпендикуляр түзу салу жолдарын, түзу кесінділерін тең бөлікке бөлу жолдарын үйренеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: жиынтық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): ой толғау

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 9

Тақырыбы: Бұрыштарды салу. Бұрыштарды тең бөліктерге бөлу.

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты:

Бұрыштарды

салу және бұрыштарды тең бөліктерге бөлу жолдарымен таныстыру, ұғындыру. Ой-өрісін дамыту.

Оқу нәтижелері:

Бұрыштарды

салу және бұрыштарды тең бөліктерге бөлу жолдарымен танысады, ұғынады.

Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни ойлау дағдылары жетіледі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: проблемалық ізденіс, талдау, топпен жұмыс,

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Ой талқы сұрақтары диалог, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 10

Тақырыбы: Шеңберлерді тең бөлікке бөлу.

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Параллель және перпендикуляр түзулер арқылы шеңберді тең 3, 6, 12, 4, 8 бөліктерге бөлуді үйрету.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни
ойлау дағдылары жетіледі. Параллель және перпендикуляр түзулер арқылы шеңберді тең 3, 6, 12, 4, 8 бөліктерге бөлуді үйренеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: жиынтық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Жеке жұмыс, топтық жұмыс, салу кезеңдерінің сипаттамасын талдау

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 11

Тақырыбы: . Сызықтардың түйіндесулері

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Түйіндесу туралы түсінік беру Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни
ойлау, байланыстыра сөйлеу дағдылары жетіледі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: проблемалық ізденіс, талдау, топпен жұмыс,

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Ой талқы сұрақтары диалог, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 12

Тақырыбы: Графикалық жұмыс №2.

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, ауызша, жазбаша пікір айту дағдыларын қалыптастыру

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, ауызша, жазбаша пікір айту дағдыларын қалыптасады

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: жиынтық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

Ой талқы сұрақтары Диалог, жұптық жұмыс

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, электронды оқулық

Р/с: 13

Тақырыбы: Проекциялау

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету. Ой-өрісін дамыту.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни
ойлау, байланыстыра сөйлеу дағдылары жетіледі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы баға лау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): жоспар құру, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интернет материалдары

Р/с: 14

Тақырыбы: Центрлік және параллел проекциялау

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни
ойлау, байланыстыра сөйлеу дағдылары жетіледі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Ассоциация»

әдісі, миға шабуыл, талдау, іздену, «Ой талқы сұрақтары»

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзін-өзі бағалау. Топтардың бір-бірін бағалауы

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

ой толғау,

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 15

Тақырыбы: Тік бұрыштап проекциялау

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, ауызша, жазбаша пікір айту дағдыларын қалыптасады

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзара және жұптық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Диалог, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интернет материалдары

Р/с: 16

Тақырыбы: Аксонометриялық проекцияларды алу және оларды салу

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни
ойлау, байланыстыра сөйлеу дағдылары жетіледі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: жиынтық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): жоспар құру, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 17

Тақырыбы: Графикалық жұмыс №4

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту. Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Оқушылар өз бетінше жұмыс жасауға бейімделеді. . Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық түрлеріндұрыс пайдалануды түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: проблемалық ізденіс, талдау, топпен жұмыс.

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: жиынтық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

Ой талқы сұрақтары Диалог, жұптық жұмыс

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 18

Тақырыбы: Жазық фигуралардың аксонометриялық проекциялары

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету. й-өрісін дамыту.

Оқу нәтижелері: Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық түрлеріндұрыс пайдалануды түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Ассоциация»

әдісі, миға шабуыл, талдау, іздену, «Ой талқы сұрақтары»

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы баға лау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Ой талқы сұрақтары

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 19

Тақырыбы: Жазық жақты нәрселердің аксонометриялық проекциялары

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету. -өрісін дамыту.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, ауызша, жазбаша пікір айту дағдыларын қалыптасады

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл, Джигсо әдісі, шығармашылық жұмыс, ой түйіндету, рефлексия

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзін-өзі бағалау. Топтардың бір-бірін бағалауы

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): жоспар құру, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интернет материалдары

Р/с: 20

Тақырыбы: Беттері дөңгелек пішінді нәрселердің аксонометриялық поекциялары

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету. Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни
ойлау, байланыстыра сөйлеу дағдылары жетіледі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзара және жұптық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

ой толғау,

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 21

Тақырыбы: Техникалық сурет

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық түрлеріндұрыс пайдалануды түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: проблемалық ізденіс, талдау, топпен жұмыс.

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы баға лау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Ой талқы сұрақтары

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 22

Тақырыбы: Графикалық жұмыс №5

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту. Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Оқушылар өз бетінше жұмыс жасауға бейімделеді. . Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық түрлеріндұрыс пайдалануды түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл, Джигсо әдісі, шығармашылық жұмыс, ой түйіндету, рефлексия

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: жиынтық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

Ой талқы сұрақтары Диалог, жұптық жұмыс

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 23

Тақырыбы: Нәрсенің геометрик пішініне талдау жасау

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту

Оқу нәтижелері: Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық түрлеріндұрыс пайдалануды түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Ассоциация»

әдісі, миға шабуыл, талдау, іздену, «Ой талқы сұрақтары»

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзін-өзі бағалау. Топтардың бір-бірін бағалауы

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): жоспар құру, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 24

Тақырыбы: Геометриялық денелердің сызбалары

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту Ой-өрісін дамыту.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, ауызша, жазбаша пікір айту дағдыларын қалыптасады

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзара және жұптық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

ой толғау,

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 25

Тақырыбы: Цилиндр мен конусты проекциялау

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Ой-өрісін дамыту Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни
ойлау, байланыстыра сөйлеу дағдылары жетіледі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл, Джигсо әдісі, шығармашылық жұмыс, ой түйіндету, рефлексия

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы баға лау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Ой талқы сұрақтары

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интернет материалдары

Р/с: 26

Тақырыбы: Графикалық жұмыс №6

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту. Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Оқушылар өз бетінше жұмыс жасауға бейімделеді. . Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық түрлеріндұрыс пайдалануды түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: проблемалық ізденіс, талдау, топпен жұмыс.

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: жиынтық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

Ой талқы сұрақтары Диалог, жұптық жұмыс

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 27

Тақырыбы: Қызықты есептер

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, ауызша, жазбаша пікір айту дағдыларын қалыптасады

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзін-өзі бағалау. Топтардың бір-бірін бағалауы

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): жоспар құру, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 28

Тақырыбы: Дұрыс төртбұрышты пирамиданы проекциялау

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту Ой-өрісін дамыту.

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ой - өрісі, өмірлік көзқарасы кеңейеді, сыни
ойлау, байланыстыра сөйлеу дағдылары жетіледі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Ассоциация»

әдісі, миға шабуыл, талдау, іздену, «Ой талқы сұрақтары»

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзара және жұптық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар):

ой толғау,

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, диалог

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интернет материалдары

Р/с: 29

Тақырыбы: Геометриялық денелер тобының проекциялары

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық түрлеріндұрыс пайдалануды түсінеді.

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл, Джигсо әдісі, шығармашылық жұмыс, ой түйіндету, рефлексия

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Бағалау парақшалары арқылы баға лау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Диалог, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 30

Тақырыбы: Нәрсенің төбелерінің, қырлары мен жақтарының проекциялары

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Ой-өрісін дамыту. Оқушылардың сызудан алған білімдерін толықтырып, оларды пайдалануды меңгерту

Оқу нәтижелері: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, ауызша, жазбаша пікір айту дағдыларын қалыптасады

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, миға шабуыл, шығармашылық ізденіс

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау: Өзара және жұптық бағалау

Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар): Ой талқы сұрақтары

Негізгі дерек көздер, ресурстар: интерактивті тақта, тест тапсырмалары, электронды оқулық

Р/с: 31

Тақырыбы: Нүктенің нәрсе бетіндегі проекциясын салу

Сағатсаны: 1

Мерзімі:

Оқытудың негізгі мақсаты: Оқушыларға өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Оқу нәтижелері: Сауатты сызуға, ұқыптылыққа үйренеді. Сызық

9-сынып үшін сызу пәнінің орта мерзімді оқу жоспары (пән мұғалімі: Кадыр Даулет Қадырулы)

Ақпарат

Қосымша