Фигураның ауданын тап

Білімділігі: Шаршының ауданын табу тәсілімен таныстыру. Екі көбейтіндіні айырмалық салыстыруға берілген есепті шығару білігін жетілдіру.

Салыстырып, қорытынды жасай білуге үйрету.

Дамытушылығы: 3 амалы бар сандық өрнектерде есептеу техникасын дамыту

Тәрбиелігі:Нәтижелі жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Жаңа сабақты түсіндіру. Ой белсенділігін дамыту.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: электронды оқулық, сиқырлы шаршы, кестелер, т. б

Пәнаралық байланыс: бейнелеу өнері, әдебиеттік оқу.

Психологиялық дайындық Осы айтқандарыңды
Ой арманын кешеміз, орындауға бар күш
Ақылды боп өсеміз. жігерлеріңді саласыңд
Есепке тұнған әлемнің, деген ойдамын
Жұмбақ сырын шешеміз. бәріне сәттілік пен

бестік баға тілеймін!

Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу

Балалар, мына үстелдің үстінде тұрған геометриялық фигураларды аламыз.

1 топ Үшбұрыш

2 топ Төртбұрыш

3 топ Шаршы

Электронды оқулықпен жұмыс

Пішіні дөңгелекке ұқсайтын затты тап.

Жол белгілерінің қайсысы пішіні бойынша үшбұрышқа ұқсайды?

Үстелдің қайсысы пішіні бойынша тік төртбұрышқа ұқсайды?

Шаршының ауданын табу тәсілдері 3 тапсырма.

Жүк машинасының алдыңғы әйнегінің ұзындығы 2 м, ал ені 3 метр. Оның ауданы неге тең?

Аудан дегеніміз не?

Жазықтықтың қандай да бір бөлігін алып жатқан ішкі облысын - аудан дейміз. Сыныптағы қандай заттардың ауданы бар?
Оны қалай өлшеуге болады?

Балалар, біз бүгінгі сабақта шаршының ауданын табуды үйренеміз.

Электронды оқулықпен жұмыс

Оқулықпен жұмыс. Фигураның ауданы туралы алған білімдерін қолдану. Фигураның ауданын тап.
-Мынау қандай фигура? (шаршы )
Бұл фигура қабырғалары 1см тең шаршыларға бөлініп тастаған.
Осы фигураның ауданын қалай табуға болады?(шаршыларды санау арқылы)

а) Ұжымдық жұмыс. Шаршының ауданын әр түрлі тәсілмен қалай есептеуге болады?

Ш: 1. Әрқайсысының ауданы 1 см ² шаршылар санын анықтаймыз.

2. Шаршының ұзындығы мен енін өлшеп көбейтеміз

3 см∙3 см═9 см ²

Ж: 9 см ²

№ 2Үш қатарға бөліп орындату

1-қатар Шаршының қабырғасының ұзындығын өлше және оның ауданын тап, Ауданы берілген шаршының ауданынан 4 есе артық болатын шаршы қабырғасының ұзындығын тап.

3 см∙3 см═9 см ²

9 см ² ∙4═36см ²

2-қатар Шаршының ауданының үштен бір бөлігі 3 см ² тең. Шаршының ауданы мен қабырғасының ұзындығы неге тең? Шаршыны дәптеріңе сыз.

3-қатар Шаршының ауданы 16 см ² . Ауданы шаршының ауданына тең және ұзындығы 8 см болатын тік төртбұрыш сыз.

Оқушылар фигураның ауданын табады және оларды салыстырады. Соңғы екі фигураның пішіні әр түрлі, бірақ аудандары бірдей.
№10 Өзін-өзі бақылауға арналған тапсырмалар.

Қабырғасының ұзындығы :3 см, 7см, 5см, 6см, 9 см шаршының ауданын тап.

№3 Өрнектер құр және оларды шеш.

42:6∙9-4═59 (128-28) ∙4+381═781 36: (78-23-46) ═4

№4 Өзіндік жұмыс Мәндері бірдей өрнектерді көшіріп жаз

8∙5 6∙8+15 6∙9 9∙7 112-58 40∙1

8∙5 ═40 6∙8+15 ═63 6∙9═54

40∙1═40 9∙7═63 112-58═54

№5 Жұптық жұмыс Теңдеулерді шеш

45:х═ 63:7 5∙х═84-39 х:5═49:7

х═5 х═9 х═35

№6 Амалдарды орында

1-нұсқа 36+(87-52) -27═44 5∙8+21:3═47

2-нұсқа (68-29) + (80-56) ═63 3∙9+2∙9═45

№7

Шаңғышылар 4 адаман 7 топ ?

Биатлоншылар 8 адамнан 4 топ ? адам артық

№ 8. Тексеріп қатесін табуға арналған тапсырма. Қалдықпен бөлу дұрыс орындалған ба, тексер:

31 : 3 = 10 (қалд. 1) 30:7═4(қалд. 2) 37:4 ═9(қалд. 1)

33:8═3 (қалд. 1) ? 34:6═6(қалд. 2) ? 33:7 ═4 (қалд. 5)

4 (қалд. 1) 5(қалд. 4)

Ш ығармашылықтапсырма.

Шаршы «сиқырлы» болу үшін бос торкөздерге қандай сандар қою керек?