Тәрбиешінің әрекеті

. Қызығушылықтарын ояту.
- Балалар мен бүгін мектепке келе жатып бір сандық тауып алдым. Ол жай сандық емес, сиқырлы сандық екен. Бұл сандықтың ішіне жануарлар мен құстарды сиқырлап салып қойыпты. Оларды құтқару үшін біз сендермен жұмбақтар шешуіміз керек. Егер жұмбақтардың жауабын дұрыс тапсаңдар, үй жануарлар сандықтан босатады.

(әрбір жауаптағы жануарлардың суретін шығарып тақтаға ілу)
1. Кезікті бір жануар,
Үстінде екі тауы бар.
2. Құлды екен әр шаруа,
қазығына құт байлап.
Қанша құйып алсаң да,
сарқылмайды сүт - қаймақ.

3. Көкке шаншып құйрығын,
келеді шауып жүйрігім.
4. Кішкене ғана бойы бар,
айналдырып киген тоны бар.
5. Желп - желп етіп сақалы,
қолыңнан дәм татады.
Балалар бұлардың барлығын бір сөзбен қалай атаймыз. -Балалар, тыңдаңдаршы, нелердің даусы?

-Дұрыс айтасыңдар, балалар, осы сиыр, қойды үй жануарлары деп атайды. Үй жануарларына сонымен бірге жылқы, түйе, ешкі және ит пен мысық жатады. Мысық-ол үйде тұрады. Ал, ит үйдің сыртында, үйшікте тұрады. Ол үйді күзетеді. Ит-жеті қазынаның бірі.

-Балалар, сендерді ата-әжелерің қандай сөздермен еркелетеді?

- Сендерді ата-әжелерің жақсы көріп, сүйкімді жануарлардың аттарымен еркелетеді екен, қандай тамаша!

Тәрбиеші: Балалар, осы сүйкімді жануарлар төрт түлікке жатады. Олар:түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі. Түйенің баласы-бота, сиырдың баласы-бұзау, қойдың баласы-қозы, ешкінің баласы-лақ, жылқының баласы-құлыншақ. Халқымыздың байлығы да, берекесі де осы малдар.

«Ғажайыпстанға саяхат» мульти топтамасынан үзінді көрейік.

Үзінді не туралы екен?
Олар қайда мекендейді?
Оларды кімдер күтіп, баптайды?
Олар немен қоректенеді?
Оларды неге үй жануарлары дейді?

Сөзік жұмыс.

Сиыр - корова бұзау - теленок

Түйе - верблюд бота - верблюжонок

Қой - овца қозы - ягненок

Жылқы - лошадь құлын - жеребенок

Ешкі - коза лақ - козленок

Шошқа - свинья торай - поросенок

Балалар, жануарлар сендерге көмектескендерің үшін рахмет айтып жатыр. Енді біз «Айнытпай сал» ойынын ойнап жіберейік.
«ОЙЫН ОЙНАТУ».
Олай - былай жүгіріп,
ала мысық ойнайды.
Аша алмаса есікті,
дыбыстайды ол қалай.

Күзетші күшік - саққұлақ,
Үй күзетіп шапқылап.
Дыбыс шықса қаттырақ,
Қалай, қалай үреді.
Өте жақсы, балалар.
Сергіту сәті. « Қойлар» (Музыкамен) .

Сонымен балалар үй жанарларына нелер жатады?
Өте жақсы балалар.
Енді үй жануарларының бізге тигізер пайдасы қандай екеніне тоқталып кетейік. Адамға пайдасы өте көп. Сүтін ішеміз, етін жейміз, киім қыламыз. Сиырдың, қойдың, сүтінен май, құрт, айран, ірімшік жасайды. Адамдар да оларға қамқорлық көрсетеді. Бағады, шөп, жем, су береді, сауады, көптеген күтім жасайды. Үй жануарлары өздері күн көре алмайды. Ата бабамыздан келе жатқан қасиетті жануарларды өте жақсы көрген, күтіп, қасиеттеп қараған.

Енді балалар дәптеріміздегі тапсырманы орындайық.
(дәптерде бейнеленген жануарлардың ішінен үй жануарларын тапқызу. Оларды бояту) .

«ТӨЛДЕРІН ТАП» дидактикалық ойын .
Балалар үй жануарларының бізге тигізер пайдасы өте көп екен. Енді балалар осы үй жануарларына тыйым сөздер де бар.
1. Малды ұруға болмайды.
2. Ақты төкпе.
3. Малға теріс мінбе.
4. Құстардың ұясын бұзба. Оларды үркітпе.
5. Кендірмен байлама,
Жыңғылмен айдама.
Кендірмен байласаң,
Жыңғылмен айдасаң,
Мал бітер деп ойлама. - деген сияқты тыйым сөздерді ойымыздан шығармауымыз керек.

(түйе)

(сиыр)

(жылқы)

(қой)

(ешкі)

«Үй жануарлары. »

Ботақаным, қозым, құлыным, еркем, кішкентай лағым, қошақаным.

Балалар барі тамашалап қарайды

Үй жануарлары жайлы

Үйде, қорада.

Адамдар.

Жем, шөп, су

Себебі (Үйде