Оразаева Айнұр Қазбөкенқызының педагогикалық қызметі және сабақтағы ұлттық тәрбие тиімділігі

№2 жалпы орта білім беретін мектептің

мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі

Оразаева Айнұр Қазбөкенқызы

Мінездеме

Айнұр Қазбөкенқызы 1980 жылы 10 қыркүйекте Тұрғызба ауылында дүниеге келген. 1986-1997 жылдары №4 М. Әуезов атындағы жалпы орта білім мектепте білім алған . 1997-2000 жылдар арасында Ақтөбе гуманитарлық колледжінде «Мектепке дейінгі білім» мамандығы бойынша бітіріп шыққан. Ұстаздық жолын 2001 жылдан бастап №4 М. Әуезов мектебінде даярлық тобының тәрбиешісі болып бастады. 2002 жылы аудандық «Жыл тәрбиешісі -2002» сайысында жақсы нәтижеге жетіп, жүлделі III-дәрежелі орынды жеңіп алған

2008 жылдан бері №2 жалпы орта білім беретін мектепте ұстаздық жолын жалғастырып келеді. Тәрбиешінің әр сабағы оқушылардың жеке ерекшілігіне сәйкес жаңа технологиялорды тиімді қолдану арқылы ұлттық дүниетанымын, ой-өрісін дамыта отырып, пәнге қызығушылығын артырады. Сабақ үрдісінде балалардың шығармашылықпен жұмыс істеуне, іздеуіне көңіл бөліп отырады. 2012 жылы Атырау облыстық кадрлар біліктігін арттыратын және қайта даярлайтын институтында «Педагокикалық процестерді ұйымдастырудың жаңа тәсілдері» тақырыбында білім көтеру курсынан өтті. Қазіргі уақытта «Сабақ үрдісінде ұлттық тәрбие берудің тиімділігі» тақырыбында жұмыс жасауда.

Мектеп директоры: Таласбаева Гүлнар

Тасболатқызы

Ұқсас жұмыстар

Тәрбиешінің рөлі: ұлттық тәрбие, педагогикалық шеберлік және жаңашылдық

Тарих сабағында ойын технологиялары мен ұлттық ойындарды қолданудың педагогикалық тиімділігі және оқушылардың пәнге деген қызығушылығын қалыптастыру

Диалогтік оқытудың сабақтағы тиімділігі: тілдік дағдылар мен сыни ойлауды дамыту тәжірибесі

Сабақта электронды оқулықтарды қолданудың педагогикалық-әдістемелік тиімділігі

Озық педагогикалық технологиялардың оқыту сапасын арттырудағы тиімділігі: даярлық топ тәжірибесі

Шәмша Көпбайқызы Беркімбаева: өмірі, педагогикалық қызметі және Ізгілікті іздеп келемін кітабына талдау

Бейнелеу өнерінде интерактивті тақтаның педагогикалық-әдістемелік тиімділігі

Бастауыш буындағы педагогикалық тренингтердің тиімділігі мен өзін-өзі тануға әсері

Ағылшын тілін оқытуда ақпараттық-коммуникациялық және мультимедиялық технологияларды қолданудың педагогикалық тиімділігі