Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әдебиеті

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау

Пәні: қазақ әдебиеті

Сыныбы: 11

Мұғалімі: Қамырова Айым Біржанқызы

Жоспар бойынша сағат саны

Жоспар бойынша сағат саны: Бір апталық сағат саны

34: 2

Жоспар бойынша сағат саны: Тоқсандардағы сағат саны

34:

Жоспар бойынша сағат саны: Бақылау жұмыстары

34: 4

Жоспар бойынша сағат саны: Тест жұмысы

34: 3

Жоспар бойынша сағат саны: Шығарма

34: 1

Жоспарлау ҚР БҒМ жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты және «2013-2014 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беру ұйымдарында ғылым негіздерін оқыту ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хат талаптары, 2013 жылғы жаңа оқу бағдарламасы негізінде, сонымен қатар, 11-сыныптың «Арман-ПВ» баспасының 2013 жылғы оқулығы бойынша жасалды.

Бекітемін

Мектеп директоры:

Ж. Н. Сүлейменов

«___»_ қыркүйек 2013 жыл__

Келісілген

Директордың ОТЖ жөніндегі орынбасары

Б. Д. Жуасбаев

«___»___ қыркүйек 2013 жыл__

Ә. Б отырысында қаралды

Хаттама №

А. Б. Қамырова

«___»___ қыркүйек 2013 жыл__

№

Тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

Әдебиет теориясы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын модульдер

Негізгі дерек көздер

Үй жұмысы

№: І жартыжылдық -16 сағат

№: І тоқсан - 9 сағат

№: 1

Тақырыбы: ХХ ғасырдағы қазақ әдебиеті, жалпы шолу. Тест жұмысы (№1) «Өткенді қайталау»

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: әдеби ағымдар мен бағыттар туралы түсінік

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Оқушылар:

1) әдеби шығармада бейнеленген оқиғалар мен кейіпкерлер әрекетіне өзіндік көзқарасын білдіруді;

2) мәнерлеп оқудың барлық элементтерін қолдануды;

3) ұлттық мұра ретінде танылған үздік шығармалардың тарихи сипатын, маңызын;

4) әдеби тақырыпқа реферат жазып, жоспарын, тезисін дайындауды;

5) компьютермен, техникалық ақпарат құралдарымен жұмыс істеп, интернет арқылы әлем әдебиетімен таныса алуды;

Оқытуда қолданылатын модульдер:

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

4. Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалану.

5. Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес

Негізгі дерек көздер:

Үй жұмысы:

№: 2

Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Қырық мысал»

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: әдеби жанр туралы түсінік

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Оқытуда қолданылатын модульдер:

№: 3

Тақырыбы: «Маса» жинақтары

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы:

№: 4

Тақырыбы: Міржақып Дулатұлы «Шәкірт», «Таза бұлақ», «Оян, қазақ» өлеңдері

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: роман, эпикалық жанр

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 5

Тақырыбы: Сұлтанмахмұт Торайғыров «Шәкірт ойы», «Бір адамға»

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: ирония мен сатира туралы түсінік

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 6

Тақырыбы: Сәкен Сейфуллин «Ақсақ киік»

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: аллегория

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 7

Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев «Туған жер», «Сен сұлу», «Жұлдызды жүзік, айды алқа қып берейін» өлеңдер

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: лирика жанры

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 8

Тақырыбы: Жүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: мінездеу

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 9

Тақырыбы: Бейімбет Майлин «Шұғаның белгісі» хикаяты

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: көркем шығарма құрылысы (сюжет, композиция)

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: ІІ тоқсан- 7 сағат

№: 10

Тақырыбы: Ілияс Жансүгіров. «Құлагер» поэмасы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: градация туралы түсінік

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Оқытуда қолданылатын модульдер:

Негізгі дерек көздер:

Үй жұмысы:

№: 11

Тақырыбы: Жамбыл Жабаев «Ленинградтық өренім» өлеңі

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: айтыс өнері туралы түсінік, портрет

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

6) әдебиеттің басқа өнер түрлерімен (бейнелеу, сәулет, саз, мүсін, театр, кино, т. б. ) байланысын түсіндіре алуды;

7) сыныптан тыс және қосымша оқуға ұсынылған әдеби-көркем шығармаларды өздігінен оқуды;

8) берілген мәтіндерді баяндалу тәсіліне қарай жүйелеп, толықтырулар енгізуді білуі тиіс.

9) көркем шығарманың негізгі мазмұнын, мәнін;

Оқытуда қолданылатын модульдер:

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

4. Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалану.

5. Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес

Негізгі дерек көздер:

Үй жұмысы:

№: 12

Тақырыбы: Сәбит Мұқанов «Балуан Шолақ» повесі

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: ақындық тұлға немесе лирикалық қаһарман туралы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 13

Тақырыбы: Мұхтар Әуезов. «Абай жолы» роман-эпопеясы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: образ туралы түсінік

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 14

Тақырыбы: Ғабит Мүсірепов «Қазақ солдаты» романы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: баллада туралы, баяндау, суреттеу, диалог туралы түсінік

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 15

Тақырыбы: Шығарма «ХХ ғасыр әдебиетінің жарық жұлдыздары» (№1)

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы:

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 16

Тақырыбы: Тест жұмысы «І жартыжылдық бойынша қорытынды тест» (№2) Сыныптан тыс оқу. (№1)

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы:

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Оқытуда қолданылатын модульдер:

№: ІІ жартыжылдық - 18 сағат

№: ІІІ тоқсан- 10 сағат

№: 17

Тақырыбы: Ғабиден Мұстафин «Шығанақ» повесі

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: стиль туралы ұғым

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Оқытуда қолданылатын модульдер:

Негізгі дерек көздер:

Үй жұмысы:

№: 18

Тақырыбы: Қасым Аманжолов «Дүниеге жар» өлеңі

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: поэма туралы ұғымды тереңдету

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

10) әдебиеттің өнер түрлерімен байланысын;

11) оқыған көркем туынды бойынша шығармашылық жазба жұмыстар орындауды;

12) әдебиеттің өзге ғылымдармен сабақтастығын;

13) сөйлеу дағдыларын меңгеріп, өзіндік көзқарасын білдіруді;

Оқытуда қолданылатын модульдер:

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

4. Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалану.

5. Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес

Негізгі дерек көздер:

Үй жұмысы:

№: 19

Тақырыбы: Әбділда Тәжібаев «Монологтар» поэмасы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: образды жинақтау және даралау тәсілдері

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 20

Тақырыбы: Ілияс Есенберлин «Қаһар» романы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: тарихи роман

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 21

Тақырыбы: Сырбай Мәуленов «Сырласу сағасында», «Сәкен» өлеңдері

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: силлабикалық өлең

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 22

Тақырыбы: Жұбан Молдағалиев «Мен - қазақпын» поэмасы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: екпін

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 23

Тақырыбы: Тахауи Ахтанов «Шырағың сөнбесін» романы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: тақырып пен идея

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

№: 24

Тақырыбы: Әбдіжәміл Нұрпейісов «Қан мен тер» трилогиясына шолу

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: сарказм, ирония

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

14) әдебиеттану терминдері сөздіктерін, энциклопедияларды пайдалануды;

15) ұлттық мұра ретінде танылған үздік шығармалардың тарихи сипатын, маңызын көркемдік шындық тұрғысынан түсінуді;

Оқытуда қолданылатын модульдер:

Негізгі дерек көздер:

№: 25

Тақырыбы: Мұқағали Мақатаев «Үш бақытым» өлеңі, «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

Сағат саны: 1

Мерзімі:

Әдебиет теориясы: троптың түрлерін дамыту

Оқып-үйренудің

Ұқсас жұмыстар

Үйретуден балаға

Қамбар батыр жыры

Ерлік пен елдік - махамбет ұраны

Жаңа тарихтың негізгі мазмұны. Жеке елдерде өндірістің капиталистік жолмен дамуының ерекшеліктері

Ұлы жеңіске - 68жыл

ХХ ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси үдерістер жайлы

Қазақ халқының материалдық мәдениеті

Қазақ тілі өлеңі

Тәуелсіздік теңдесі жоқ байлығым

Тақырып Тәуелсіз елім – тірегім

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz