Топтардың жұмысын бағалау

Кіріспе

(6минут)

• Сәлемдесу, көңіл күйлерін сұрау

-Good morning, pupils!

-How are you today?

• Түгендеу

-Who is on duty today?

-Who is absent?

-What day is it today?

-What date is it today?

-What month is it now?

-What season is it now?

• Топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату
• Қызығушылығын ояту

Let’s solve the puzzle

• Сабақтың мақсатымен таныстыру

As you see our new theme is called Charles Dickens. Today we’ll speak about biography and literature of Charles Dickens.

• Сәлемдеседі, көңіл күйлерін смайликтер арқылы көрсетеді
• Кезекші жауап береді
• Түстер арқылы топтарға бөлінеді
• Ребус шешеді, нәтижесінде сабақтың тақырыбы шығады

““‘, L,

‘“, , ‘, ,

Тұсаукесер

(4минут)

Жаңа сөздер:

Be - болу

Create - жасау, құру

Move - көшу

Work - жұмыс істеу

Begin - бастау

Marry - үйлену

Have - ие болу, бар болу

Die - өлу

Негізгі бөлім

(22минут)

Мәтінмен жұмыс

Сұрақтарға жауап беру

1. What was Charles Dickens?
2. Where was Charles Dickens from?
3. When was he born?
4. When did his family move to London?
5. What did he do when he was twelve?
6. When did Ch. Dickens begin his career as a writer?
7. Who did he marry?
8. How many children did he have?
9. What were some of his stories? Have you read any of them?
10. When did he die?
11. Why do you think Ch. Dickens is popular today?

Өздерінің оқыған кітаптарының бірі туралы әңгімелеу

Жақшадағы етістіктердің дұрыс формасын пайдаланып, мәтінді оқиды, аударады

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді

Өздерінің оқыған кітаптарының бірі туралы әңгімелеседі

Сергіту сәті

(2минут)

Қорытынды бөлім

(5минут)

«Жазушылар» сөзжұмбағын шешу

1. the planet in general, all the countries and people live in
2. a language
3. a Kazakh poet, musician and writer
4. a well-known play written by an English playwright
5. an English poet and a playwright
6. a work done with extraordinary skill
7. an English writer of the 19thcentury

Бағалау

(3минут)

Рефлексия

(2минут)

Үй жұмысы

(1минут)