Тірек сөздер өзектендіру

1 кезең.

Ұйымдастыру

кезеңі.

ООМ

Ұжымды белсендіру үшін көшбасшыға сөз беріледі

2 кезең.

Оқушылардың субъекті тәжірибесін өзектендіру.

Жетекші білім метод амалдарын өзектендіру кезеңі

Үй тапсырмасы бойынша ТСҚ жазу.

Жаңа тақырып тірек-конспект арқылы түсіндірілді

Тірек сөздер

1. Қарын және ішек аурулары.

2. Дизентерия.

3. Іш сүзегі.

4. Тырысқақ, тырысқақ вибрионы

5. Ішекте болатын аурулар.

6. Таспақұрттар.

7. Ішексорғы.

8. Қылқұрттар.

9. Эхинококк.

10. Гигиена.

11. Тағамнан улану.

12. Диетология.

13. Дұрыс тамақтану.

14. Тамақтану ережесі.

3 кезең.

Стандарттық

және өзгермелі жағдайларда білімді қолдану үлгісін құру

Мәтінмен және тірек сөздермен жұмыс.

Оқушылар мәтінмен өз бетінше жұмыс жасап, тірек сөздерді табады:

Мұғалімнің тірек сөздерімен сәйкес келген сөздердің маңыздылығы анықталынып, тақтаға жазылады.

Тақтадағы тірек сөздерді оқушылар есте сақтайды, уақыт біткен соң сөздер жабылып, есте қалғандарын дәптерге жазады.

Сөздер ашылып, салыстырылады, ұмытып кеткен сөздермен толықтырады

Мәтінді оқу жылдамдығы 1бетке 3мин. ООМ-да оқушылардың тапқан сөздері «+», «- » таңбамен белгіленеді.

Тірек сөздерді дәптерге жазу. 14 сөзге2мин уақыт беріледі. ООМ-да

Неше сөз жазғандығы тексеріліп. бормен сөз саны жазылады

Аталған тірек сөздердің мағынасын ашу мақсатында, қиылыс сұрақтар қойылады

1. Қарын және ішек аурулары не арқылы таралады(ауру қоздырғыш микробтар)

2. Қарын және ішектің қауіпті ауруларына қандай аурулар жатады(дизентерия, іш сүзегі, тырысқақ,, т. б.

3. Ауру белгілерін атап айтыңыз. (дене қызуы көтеріледі, құсады, ішек қызметі бұзылып, іш өтеді)

4. Тіршілікке ерекше бейім микоробтарды атаңыз(тырысқақ ауруының қоздырғышы-тырысқақ вибрионы)

5. Тырысқақ ауруына тез әсер ететін зат(хлорлы әк)

6. Тырысқақ індеті таралған жерде не істеу керек(алдымен қолды сабынмен жуады, одан кейін арнайы дезинфекциялық ерітіндімен қолды шайып, артынан таза сумен жуады) .

7. Ішек қарын ауруларын не таратады(шыбындар, тарақандар)

8. Тағамдарды қалай сақтау керек(тоңазытқышта, арнайы ыдыстарда, қораптарда)

9. Ішек құрттарымен зақымданған жағдайдағы ауру белгілері. (тез шаршайды, басы ауырады, лоқсиды, құсады. )

10. Адам ағзасы көбіне неден зақымданады(таспақұрттар, ішексорғы, қылқұрттар, эхинококкпен, )

11. Ішек құрттарынан сақтану үшін нені сақтауымыз керек(гигиенаны)

12. Тамақпен уланғанда қандай алғашқы жәрдем көрсетіледі(ішекті қарынды жуып тазалау, олүшін 1 стакан жылы суға 1 шай қасық ас содасын қосып, немесе марганцовка ерітіндісін ішкізеді, ішті тазалауды бірнеше рет қайталау керек. Ішті тазалағаннан кейін ауру адамға қою шай беріп, төсекке жатқызады.

13. Диетология қандай ғылым. (Тамақты дұрыс пайдалану туралы ғылым)

14. Тамақтану ережесі бойынша адам қүнделікті қалай тамақтануы дұрыс( бір мезгілде)

15. Күніне неше рет тамақтануға дағдылану керек(4 рет)

16. Бір күн ішінде пайдаланатын тамақ калориясының мезгілге байланысты қандай үлесте болғаны тиімді(таңертеңгілік және кешкі асқа 20%, ал сәскелік және түскі астың әрқайсысына 30% үлестен келу керек)

17. Кешкі асты ұйықтаудан неше сағат бұрын іщу керек(2сағ)

5 кезең.

Бақылау және өзін-өзі бағалау