Күй атасы құрманғазы мен оның талантты шәкірті дина

Жарық орта мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі :

Әлкен С.С.
Ана тілі
4Б сыныбы.
Тақырыбы: Дина .
Авторы :С.Бақбергенов .

Сабақтың мақсаты : Білімділік:
Оқушыларға күй атасы Құрманғазы мен
оның талантты
шәкірті Дина жөнінде білетіндерін
толықтыра түсу.
Дамытушылық:
Көркем сөзді сөздік қорларына қолдану
арқылы ауызша
сөйлеу дағдылары мен жазба тілдерін
жетілдіру арқылы
шығармашылық ізденіске баулынады.
Тәрбиелік:
Ұлттық өнерге деген сүйіспеншілік арқылы
эстетикалық
тәрбие беріледі

Көрнекілігі: Мәтін авторы: С.Бақбергеновтың
суреті.
Құрманғазы , Динаның
суреттері.
Тірек сызбалар .
Түрі: Жаңа білім беру.
Әдісі : сұрақ-жауап , проблемалық
жағдаят.
Қолданылатын технология :
Сын тұрғысынан ойлау мен жазу (топпен
жұмыс)
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі , бейнелеу, музыка.
Күтілетін нәтиже: Мәтін мазмұныны меңгереді. Жаңа сөздер

үйренеді. Тапсырмаларды
орындау арқылы
шығармашылық жұмыс
жасайды, өнерді
құрметтеуге деген көзқарасы
қалыптасады..
Сабақтың барысы:
І .Ұйымдастыру кезеңі.
Ой ашар. ( Оқу құралдарын дайындату, назарларын сабаққа аудару,. Амандасу ,
түгендеу. Бір –біріне сәттілік.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру .
Зейтін Ақышев .Жаяу Мұса . Жоспар бойынша мазмұндау.
• Шоқанның күтушісі , әрі серігі- Мұса.
• Шоқанның өз нағашысы - Мұса.
• Тәттімбеттің Мұсаға бата беру және Мұсаның өнері.
Үй тапсырмасын қорыту:
• Мұса Байжанұлы қашан туды?
• Қай жылы қайтыс болды? ( 1835-1929 )
• Қандай өлеңдерін білесіңдер?
(«Көгаршын», «Сұрша қыз» «Ақ сиса »)
ІІІ. Қызығушылықты ояту сатысы ( оқушының өз білімін ортаға салуға
мүмкіндік жасау)

Енді жаңа сабағымызға көшпес бұрын мынаны біліп алайық.
-Өнерлі деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?
- Сегіз қырлы бір сырлы адам .
-Ендеше , өнерлі адам туралы не білесің және не білемін деп ойлайсыңдар?

Жеке жұмыс ( 1 мин)
- жұптасыңдар ( көршіңмен ақылдас)
- топтасыңдар

биші
ақын әнші

жыршы
спортшы
күйші

( тақтаға жазылады , шыққан топ жоқ сөздерді ғана жазады)
Олай болса , бүгін біз атақты күйші Құрманғазы мен шәкірті Дина әжеміз
жайлы мағлұмат алмақпыз.
(Әңгіме авторына тоқтала кету)
С.Бақбергенов Оңтүстік Қазақстан облысы , Созақ ауданында 1920 жылы
дүниеге келген. 1997 жылы қайтыс болған.

Алдыңғы сабақта Құрманғазы мен Дина жайында мағлұматтар жинақтап келуге
берілген тапсырма бойынша кім дайындалып келді?
( 2-3 оқушыдан сұрау).
ІІІ .Мағынаны тани білу / бұрынғы білім мен жаңа білімді ұштастыра білу/
- Оқулықпен жұмыс. ( тізбекпен оқу )
- Тапсырма .( Мағынасы қиын сөздерге белгі қойып отыру).
- Сөздік жұмыс
- Дәптермен жұмыс.
- Суыт- асығыс ,
- Кілтипандарын –құпиясын
- Жігері құм болды- дәрменсіз күйге түсті.
- Құқай –қиындық
- Сұрақтарға жауап беру арқылы мәтін мазмұныны айтқызу.
Ой толғаныс ( оқушы алған білімі арқылы шешімге келеді.) Шығармашылық
жұмыс.
«Қайран шешем » күйін магнитафоннан тыңдай отырып тапсырмаларды орындау
І топ . Мәтіннен осы күйдің шығу тарихы жөнініде айтылған тұсты тауып
оқы.
ІІ топ . Құрманғазының анасы жөнініде пікіріңді білдір.
ІІІ топ. Мәтінге сүйеніп , солдаттардың қарсы қарсы алдына келіп тақаған

Құрманғазының бейнесін көз алдыңа еелестетіп көр.
IV топ. Мәтінге сүйеніп , Құрманғазыны шығарып салып тұрған топ ішіндегі
Динаның бейнесін көз алдыңа елестетіп көр .
V топ. Мәтіннің соңғы сөйлемін қайталап оқып шық. Осы жолдардағы ойды
өрбітіп , әңгімені өз бетіңше жалғастырып көр.

Қорытынды.
Білемін . Білмеймін.
Білгім келеді.

Дина Не үшін тұтқынға алынды? Құрманғазының
күйлері
Құрманғазы Ақырғы өтініші не болды? Динаның қандай күйлері
бар
Күйші
Олардың ұрпақтары бар ма?

Бағалау .

Үйге тапсырма:

І топ . Құрманғазының күйлері.
ІІ топ . Динаның күйлері
ІІІ топ . Құрманғазының өмірбаяны .
IV топ.Динаның ұрпақтары
V топ. Сурет салу.

-----------------------
Өнерлі