Экономика міндетін ата

Қызылорда қаласы,
№ 4 С.Сейфуллин атындағы орта мектебі,

Физика -экономика пәні мұғалімі:

Ахметова Мейрамкул

Алтын сақа танымдық ойын (экономикалық сайыс)
Барысы: 1-жүргізуші:

Міне, залда тыныштық,
Естілмейді
дыбыс түк.

Кешіккендерді тоспаймыз,

№ 4 мектепте экономика жайында
Кешімізді
бастаймыз

2-жүргізуші:

Келдік міне біз бүгін

Түсейік деп сайысқа

Тайсалмай да, жалықпай

Келіңіздер жарысқа.

1-жүргізуші:Ойынға қатысушы бірнеше топ келіп отыр, әр
топта 4 оқушы бар.Ойынға қатысу үшін сұрақтар беріледі.

1. «Табалдырық»

1-жүргізуші:1-сұрақ.Экономика нені зерттейді?
2-жүргізуші:2-
сұрақ.Экономиканың мақсаты не?
1-
жүргізуші:3-сұрақ.Экономика міндетін ата.
2-
жүргізуші:4-сұрақ.Сауда деген не?

1-жүргізуші:4 топта «Әудемжерге» көшеді.Әр топта 5 баллдан бар.
2-жүргізуші:Жауап
берген оқушылар шығады.Асықтың көмегімен әр топтың кезігін анықтайды.Әр топ
конверттің түсін өзі анықтайды.Әр сұраққа бір минуттан уақыт беріледі.

II.«Әудемжер»

1-сұрақ.Ақша деген не? (қызыл)

2-сұрақ.Балама құн деген не? (сары)

3-сұрақ.Өндіріс деген не?
(көк)
4-сұрақ.Банкроттық
деген не? (жасыл)

1-жүргізуші:Біреу озса жарыста,

біреу артта қалад

Ренжімей тараса, озбағандар жарады деп

бір топ ойыннан шығады.Үш топ «Қозыкөшке» өтеді.

III «Қозыкөш»

1-сұрақ.Тұтынушы деген кім?Сауатты тұтынушы дегенді қалай түсінесің?
2-сұрақ.Ресурстар түрлерін ата.

3-сұрақ.Сұраныс,сұраныс
заңы.
Жауап
бере алмаған топ ойыннан шығады.Үшеуі де жауап берсе асықпен анықтайды.
2-жүргізуші:Жиналған ылғи,
дарындар
Жүрекке от, көздерінде жалын бар

Қол соғып қарсы алайық

Білімді
экономистерді.

1-жүргізуші:1-сұрақ.Жарнама деген не?Әр топ қалаған
тауарлар, қызмет көрсетулерге жарнама жасайды.(плакат, фломастер,уақыт 5
мин.)

IV. «Беласар»

2-жүргізуші:Экономика сырларын,

Білсек достар жалықпай.

Ақыл-оймен кеңескен,

Білімпаздар шықты алға,

1-сұрақ.Сауда себептері
кедергілері Экономикалық есеп:100 гр теңіз суынан 4 гр тұз алынады.50 гр
тұз алу үшін қанша теңіз суы қажет?Шешуі:100:4*25*100=2500 гр т.с.
2-сұрақ.Бизнес-жоспар деген не? Есеп:1-жүмысшы
өзіне көмектесуге жалқауды көндірді.Жалқау – 30 күн. 1-күнге 8-доллар
алады.Егер келмей қалса шарт бойынша 10-доллар қайтарады.Мерзімі біткен
кезде жалқау 1-цент ақша таппаған.Жалқау неше күн жұмыс істеп,неше күн
жұмыстан қалған?Шешуі:30*8 =240 $

2-240:10=24 күн қалған. 30-24=6 күн келген.

1-топ. «Жолайырыққа»
өтеді.
Тапшылығы бар бюджет,
баланстанған бюджет түсіндір
Есеп :Қазақстанда жылына 110 тн жүн өндіріледі.1 кг
жүннен 1 м мата дайындайды. 1-костюмге 2,5
м мата кетсе, республикада өндірілген жүннен неше костюм шығады?
Шешуі:110*1000 кг=110000 м мата 11000:2,5 = 440 костюм.
1-
жүргізуші:Қымбатты әділ қазылар,
Әділдікпен шындықтың

Туын биік
тіккендер

Білімді экономистердің

Берсеңіздер есебін

2-жүргізуші:Ұтсақ
егер ұтылсақ

Ренжулер болмасын.

Музыкалық сәлеммен

Жанкүйерлер қолдасын.Әр топ оқушылары өз өнерлерін
көрсетеді. 1-
жүргізуші:Әділ қазылар есебі тыңдалады.Ойын аяқталып жеңіске жеткен топқа
сыйлық тапсырылады. «Петро Қазақстан» демеушілігімен «Жастар Жетістігі»
қоғамдық қорының бағалы сыйлықтары тапсырылады.Интерактивті тақта арқылы
анаграмма шешіледі.Жауаптарын дұрыс тапқан оқушылар марапатталады.