Компьютер құрылғыларының суреттері

Атырау қаласы

Еркінқала орта мектебінің

информатика пәні мұғалімі

Суюншалиева Шынар Марсқызы

Кембридж университеті бағдарламасы бойынша 7 класқа арналған қысқа мерзімді жоспар

ПӘНІ

Информатика

КЛАСЫ

7а

ПӘНІ: ТАҚЫРЫП

Информатика: Компьютер құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктері

ПӘНІ: МАҚСАТЫ

Информатика: Оқушыларды ДК-мен, оның негізгі блоктарымен, және олардың міндетімен таныстыру. ЭЕМ-нің мүмкіндіктерін көрсету. Компьтердің негізгі құрылғылары -жүйелік блок, монитор, пернетақта, ЖЖҚ-мен таныстыру; ақпаратты меңгерту, тыңдай білуге, сұрақ қоюға дағдыландыру, оқу үшін жауапкершілікті түсіндіру, бағалау түрлерін үйрету.

ПӘНІ: КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

Информатика: Компьютердің негізгі құрылғыларын, олардың міндеттері мен мүмкіндіктерін біледі, ақпаратты меңгере алады; мәтінге байланысты сұрақ қоюға дағдыланады; кластастарын тыңдай білуге үйренеді; өзінің және өзінің кластастарының оқуы үшін жауапкершілікті бөлісе біледі; сын тұрғысынан ойлауды үйренеді, бір-бірін бағалай алады.

КЕЗЕҢДЕРІ

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ

БАҒАЛАУ

РЕСУРСТАР

КЕЗЕҢДЕРІ:

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ: * Амандасу. Әр оқушы өзінің қай деңгейде дайындалып келгендігіне орай өзін-өзі смайликтермен (жақсы, орташа, нашар) бағалайды. Психологиялық тренинг. Компьютердің құрылғыларының суреттерін құрастыру арқылы топқа бөледі. ( жүйелік блок, монитор, пернетақта, колонка)

ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ:

Амандасады. Бір -бірімен амандасады. Әр оқушы өзінің қай деңгейде дайындалып келгендігіне орай өзін-өзі смайликтермен (жақсы, орташа, нашар) бағалайды.

Бір -біріне жақсы тілек білдіреді.

Оқушылар сурет бойынша топқа бөлінеді.

1-топ-жүйелік блок,

2-топ монитор;

3- топ пернетақта,

4 -топ принтер.

БАҒАЛАУ:

РЕСУРСТАР: Компьютер құрылғыларының суреттері.

КЕЗЕҢДЕРІ:

Қызығушылықты ояту

(3 минут)

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ:

Суретте қандай құрылғы берілгенін, оның атқаратын қызметі, не үшін қажет деген сұрақтар арқылы оқушылардың ойларын біледі.

Біз бүгінгі сабақта компьютердің негізгі құрылғылары мен олардың сипаттамаларын қарастырамыз.

ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ: Әр топ сурет бойынша өз ойларын ортаға салады.

БАҒАЛАУ:

РЕСУРСТАР:

КЕЗЕҢДЕРІ:

Мағынаны тану

(15 минут)

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ:

Топтарға оқулықты пайдаланып тапсырма беру. Әр топ өз тапсырмаларына постер жасау арқылы, немесе көрініс арқылы түсіндіру қажет.

1-топ - жүйелік блок 34-36 бет,

2-топ- монитор 36-38 бет,

3-топ пернетақта, 38-43 бет,

4-топ -принтер 43-46 бет.

Компьютердің құрылысымен таныстырылым жасауына бағыт беріп, әр топтың жұмыс жасау бағытын бақылайды.

Жүйелік блокта құрылғылардың орналасу тәртібі жазылған, бұл тапсырманы орындау барысында оқушылар «ия, бұл солай», «жоқ, олай емес деп белгілеп отыру керек.

Арнайы пернелердің қызмет кестесін толтыру тапсырмасын береді.