Топ басшыларының бағалау парағында бағалау

Химия пәні мұғалімі: Зекерина Шынаргүл Саматқызы

Химиялық элементтер, олардың атаулары, таңбалары. Металдар және бейметалдар туралы түсінік.

№ 1 (1. 1) зертханалық жұмыс Заттардың физикалық қасиеттерін танып білу.

Мұғалімге арналған нұсқаулық екінші (негізгі) деңгей 41-бет, 79-бет, 98-бет. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық «Мектеп» 2010 ж. Электрондық оқулық. 8сынып, interneturok. ru /ru/ school/chemistry/ 8-klass

Периодтық жүйе туралы түсінік бере отырып, химиялық элементтердің таңбалары бойынша үш тілдегі атаулары, таңбасы, салыстырмалы атомдық массасын жаттату. Химиялық элементтің металл және бейметал ажыраты білуге үйрету. Зертханалық жұмыс арқылы алған білімдерін бекіту және қорытындылау.

• бірлескен топпен жұмыс істеуге дағдыландыру;
• топпен жұмыс кезінде оқушылар арасында ұйымшылдық пен сыйласымдықты ояту;
• ойын еркін жеткізуге үйрету;
• сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

Химиялық элемент, металл, бейметалл, Д. И. Менделеевтің периодтық кесте туралы түсініктері қалыптасады, химиялық элементтердің таңбаларымен, үш тілдегі атауларымен, А _r танысады, сыни ой пікірлері қалыптасады, дамиды.

Өзіндік жұмыс, сын тұрғысынан ойлау, оқыту үшін бағалау, АКТ-ны қолдану, дарынды балалармен жұмыс, топтық жұмыс (диалог, бірлескен сұхбат, пікірлесу), сұрақ-жауап, миға шабул, химиялық диктант.

Проектор, слайдтар, маркерлер, стикерлер, бағалау парағы, үлестірме-қағаздар, химиялық құралдар мен ыдыстар: шыны таяқша, спиртшам, тұрғы, ұстағыш, шыны пластинка, сынауыққа салынғын заттар: су, мырыш, йод, тұз.

Оқушының іс-әрекеті

Сәлемдесу, сынып оқушыларын түгендеу.

Топтасады.

1-топ: AI, Ba, K, Ca, Au, Pb

2-топ: Mg, Mn, Zn, Cu, Fe, Hg

3-топ: N, B, Br, J, C

4-топ: Si, S, P, CI, F

Оқушылар шаттық шеңберінде бір-біріне жақсы тілектер айтады. Бұл балалардың жақсы көңіл-күйде болып, сабақты жақсы меңгеруіне әсер етеді.

1-топ: Атом дегеніміз - химиялық жолмен затттың ең ұсақ бөлшегі;

Молекула дегеніміз - заттың қасиеттерін бойына оның ең бөлшегі;

2- топ : Барлық заттарды бөле беруге болмайды, оларды мен дейін ғана бөлуге болады

Атом-молекулалық ілім мен жайындағы білімнің жиынтығы.

3-топ: Ол барлық ғылымдарына ортақ

Бір элементтің өзара бірдей, бірақ кез -келген басқа элементтің айырмашылығы болады

4-топ: Атом - молекулалық ілім біздің дәуірімізге дейін еңбегінен басталады.

Химиялық реакцияға кіріскен бастапқы атомдар және жаңадан пайда болмайды, тек қайта

Сабақ № 5-сабақ: Қызығушылықтарын ояту

• Мына атом нені көрсетеді ?
• Екі немесе бірнеше атом қосылғанда не пайда болады?
• Молекуланы басқаша қалай атай аламыз?

Сабақ № 5-сабақ: Мағынаны ажырату (ой шақыру)

Жаңа тақырып бойынша алған мәліметтерді дәптерлеріне жазып алады.

1-топ: AI, Ba, K, Ca, Au, Pb

2-топ: Mg, Mn, Zn, Cu, Fe, Hg

3-топ: N, B, Br, J, C

4-топ: Si, S, P, CI, F

Химиялық элементтердің үш тілдегі атауларын, реттік санын, валенттілігін және салыстырмалы атомдық массаларын жазу.

«Қызыл өрік» презентациясы

№ 1 (1. 1) зертханалық жұмыс: Заттардың физикалық қасиеттерін танып білу.

Сабақ № 5-сабақ: Ой толғаныс. Оқуды қорытындылауы.

Үлестірме-қағаздағы әрбір топтың тапсырманы орындауы.

Топ басшыларының бағалау парағында бағалау. Мұғалімнің бағасы.

«Рефлексиялық нысана» секторларына стикер арқылы сабақтан алған әсерлерін жазады.

«Оқулықтан 8 параграф №8-13 тапсырма. Шығармашылық тапсырма 2 элементтен тапсырма дайындау көршісіне (ой қозғау) .