Сабақтың барысы. Сабақ кезеңі

Астана қаласы

№54 мектеп-лицейінің информатика пәнінің мұғалімі

Рахлетова Шынар Төлепбергенқызы

Сабақтың тақырыбы: Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, түрлері.

Мақсаты: модельдер туралы түсініктерін қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

модель туралы түсініктерін толықтырады;
нақты өмірден модельдердің мысалдарын келтіре алады;
модель қасиеттерін анықтайды;
модельдерді түрге ажырата біледі;
компьютерлік модельдердің қызметін түсіндіре алады.

Сабақтың көрнекілігі: Модельдердің суреттері, ватман, А4 қағаздары, түрлі-түсті маркерлер, стикерлер, бағалау парақтары.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі

Оқушылардың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Сабақ кезеңі:

Ұйымдастыру кезеңі (3мин. )

Оқушылардың іс-әрекеті:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушылар назарын аудару, жақсы көңіл-күйге бұру.

Бағалау критерийлерімен таныстырады.

Сабақ кезеңі:

Миға шабуыл: МОДЕЛЬ дегеніміз не? (3 мин. )

Оқушылардың іс-әрекеті: Түсініктерін айтады, басқаларды тыңдайды

Мұғалімнің іс-әрекеті: Тыңдайды, қолдау көрсетеді.

Сабақ кезеңі:

Жұптық жұмыс: Бұл модельдер қандай мақсатпен құрылған? (10мин. )

Оқушылардың іс-әрекеті: Берілген модельдің құрылу мақсатымен таныстырады.

Мұғалімнің іс-әрекеті: әр жұпқа модель суреті, А4 парақтарын таратады. Жұмыс барысын бақылайды

Сабақ кезеңі: 4. Модельдің негізгі қасиеттерін анықтау (5мин. )

Оқушылардың іс-әрекеті: қорытынды ойларын ортаға салады

Мұғалімнің іс-әрекеті: мұғалім интерактивті тақтаға модельдің негізгі қасиеттерін жазады

Сабақ кезеңі: 5. Топқа бөлу («Кемедегі капитан» ойыны арқылы ( «Кемедегі капитан» дегенде оқушылар бейтарап күйде араласып жүреді, «палуба» деп айтылса, оқушылар жұптасады; «борттан адам құлады» дегенде ортаға үштен топталады; «түскі ас» делінсе төрттен топталады) . (3мин. )

Оқушылардың іс-әрекеті: Топқа бөлінеді

Мұғалімнің іс-әрекеті: Оқушылармен бірге орындайды

Сабақ кезеңі:

Топтық жұмыс: «Модельдерді түрлеріне қарай жіктеу» (12 мин. )

1 топқа: материалдық

2 топқа: бейнеленуші

3 топқа: ақпараттық

Оқушылардың іс-әрекеті: Модельдерді түрлеріне қарай жіктеп, ватманға жапсырады

Мұғалімнің іс-әрекеті: Әр топқа 1-қосымша және модельдер суреттерін (2-қосымша), ватман, желім таратады, сырттай бақылайды

Сабақ кезеңі:

Топ жұмыстарын тексеру

Бағалауды дәйектеу (8 мин. )

Оқушылардың іс-әрекеті: Әр топ басқа топтың жұмысын тексереді, дұрыс сәйкестендіруге +1, дұрыс емес сәйкестендіруге -1 қояды

Мұғалімнің іс-әрекеті: Бақылаушы рөлінде

Сабақ кезеңі: Үйге тапсырма (1 мин. ) Әртүрлі білім салаларында қолданылатын модельдерге мысалдар келтіру

Оқушылардың іс-әрекеті: Өздеріне жазып алады.

Мұғалімнің іс-әрекеті: Интерактивті тақтада алдын-ала жазылған үй тапсырмасымен таныстырады.

Бағалау парағы

Сабақ кезеңдері

қатысты

қатыспады

Сабақ кезеңдері: Миға шабуыл

қатысты: 1

қатыспады: 0

Сабақ кезеңдері: Жұптық жұмыс

қатысты: 1

қатыспады: 0

Сабақ кезеңдері: Модельдің негізгі қасиеттерін анықтау

қатысты: 1

қатыспады: 0

Сабақ кезеңдері: Топтық жұмыс

қатысты: 2

қатыспады: 0

Сабақ кезеңдері: Жұмыстарды тексеру

қатысты: 1

қатыспады: 0

Сабақ кезеңдері:

Баға:

6 балл - «5»

4-5 балл - «4»

3 балл - «3»

қатысты:

қатыспады:

Қосымша:

Модель (фр. modе1е, ит. modе11о, лат. modulus - өлшем, үлгі) - бұл:
- нақты объектінің қарапайымдандырылған ұқсасы;
- заттың кішірейтілген / ұлғайтылған түрдегі макеті;
- табиғат пен қоғамдағы қандай да бір процесстің/құбылыстың бейнесі, сипаттамасы және схемасы;
- жұмыс істеуі анықталған параметрлер бойынша нақты объектінің жұмыс істеуіне ұқсас физикалық / ақпараттық аналогы;
- анықталған шарттарда түпнұсқа объектінің бізді қызықтыратын қасиеттері мен сипаттамасын алмасыра алтын алмастырушы - объектісі;
-модельдеу мақсаты тұрғысынан оқып үйренетін объектінің/құбылыстың кейбір нақты жақтарын бейнелейтің жаңа объект.

Барлық моделдердің көп бейнелігі негізінен үш топқа бөлінеді: - материалдық (табиғи) модельдеуші объектінің сыртқы түрін, құрылымын (кристал торлардың модельдері, глобус), жағдайын (самолеттің радио басқарылымды моделі) бейнелейтін кішірейтілген / ұлғайтылған көшірмелері;
- бейнеленуші модельдер (геометриялық нүктелер, математикалық маятник, идеал газ, шексіздік) ;
- ақпараттық модельдер - модельденуші объектінің ақпаратты кодтау тілдерінің бірінде жазылған сипаттамасы (сөздік сипаттау, схемалар, сызбалар, картиналар, суреттер, ғылыми формулалар, бағдарламалар) .

Ақпараттық модельдер: компьютерлік және компьютерлік емес болып бөлінеді.

2-қосымша